■ 問題
第３問 次の問い(Ａ〜Ｃ)に答えよ。
Ｂ 次の問い(問１〜３)のパラグラフ(段落)には、まとまりよくするために
[取り除いた方がよい文]が一つある。取り除く文として最も適当なものを、
それぞれ下線部{1}〜{4}のうちから一つずつ選べ。
問１[ 29 ]
Students in Japan are now engaging more in practical activities and less
in memorization of facts in class. Students are learning scientific
principles through actual experience. {1}[They do well in science in
comparison with other students around the world.] {2}[They build electric
motors using everyday goods, such as wire, magnets, and paper clips.
{3}[They make ice cream by hand with salt and ice.] {4}[Students say that
they like the new studying style because it is practical as well as
enjoyable and educational.] It is hoped that this new method will encourage
students to become more interested in science.
問２[ 30 ]
Trial and error, an approach used in science, is often found in daily
life. It can be observed when people do not feel well. They may already
have a list of treatments they have used before. They can also consult
a medical book or check the Internet for new treatments. They may decide
to use any one of the treatments. {1}[If the treatment does not improve
the condition, they try another one.] {2}[They are concerned about how
scientific the treatment is.] This is an example of how this approach is
adopted in everyday life. {3}[In solving problems, scientists come up with
more than one idea and use one of the possible options.] {4}[When an idea
fails, they consider the alternatives.] In this way, approaches used in
science and daily life have some points in common.
問３[ 31 ]
Food can do more than fill our stomachs -- it also satisfies feelings.
If you try to satisfy those feelings with food when you are not hungry,
this is known as emotional eating. There are some significant differences
between emotional hunger and physical hunger. {1}[Emotional and physical
hunger are both signals of emptiness which you try to eliminate with food.]
{2}[Emotional hunger comes on suddenly, while physical hunger occurs
gradually.] {3}[Emotional hunger feels like it needs to be dealt with
instantly with the food you want; physical hunger can wait.] {4}[Emotional
eating can leave behind feelings of guilt although eating due to physical
hunger does not.] Emotional hunger cannot be fully satisfied with food.
Although eating may feel good at that moment, the feeling that caused the
hunger is still there.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
=========================== お知らせ１ ===============================
ＡＥ個別学習室(えまじゅく)／プロ家庭教師の江間は、生徒募集をしています。
まだまだ2018年の入試の準備、間に合います！
・茨城中学、江戸川取手中学などの私立中学入試対策
・日立一付属、並木、古河中学などの公立中高一貫校の適性検査対策
・茨城県、千葉県、東京都などの公立・私立高校入試対策
・大学入試センター試験対策
・国公立、私立を問わず、全国各地の大学入試対策
・社会人の専門学校、大学への再入学のサポート
・英検・漢検・数検、TOEIC、公務員試験など各種資格試験対策
などなど、様々なレベル・目的に対応可能です。
まずはお気軽にお問い合わせください。
家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 解答・解説
2016年第３問Ｂは、文章の中から文脈に合わない文を指摘する問題でした。
ちゃんと読み取れれば特に難しくはないのですが、あいまいな点が少しでも
あると、間違ったところを選んでしまいそうです。
気をつけながらも、できるだけ素早く内容を読み取っていきましょう！
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
問１[ 29 ]
理科の実験に関する文章です。
「日本の生徒は今、実際的な活動により従事して、教室で事実を記憶することは
減少しています。生徒は、実際の経験を通して科学的な原理を学んでいます。
{1}[彼らは世界中の他の学生と比べて、理科の成績が良いです。] {2}「彼らは、
ワイヤー、磁石、クリップなどの日常的な品物を使用して電気モーターを組み立て
ます。] {3}[彼らは塩と氷を使って手作業でアイスクリームを作ります。]
{4}[実用的であると同時に楽しく教育的であるので、その新しい学習スタイルが
気に入っていると彼らは言います。] この新しい方式が、生徒がより科学に興味を
持つことを促すと期待されています。
内容をよく理解・・・
(以下略。有料版では、本文・設問の和訳・解説の全てを掲載しています)
http://www.mag2.com/m/0001641009.html
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
=========================== お知らせ２ ===============================
ＡＥ個別学習室(えまじゅく)代表／プロ家庭教師の江間は、今のところ書籍を
11冊出しています。全て実際に授業で使用して、好評を得ています。
「やりなおしの中学英語を完成させる本」(総合科学出版)
「プロ家庭教師／翻訳者が教える『秘密の』中学英文法練習帳」
「プロ家庭教師・翻訳者が教える『最重要ポイントだけ』高校英文法問題集」
(前編・後編)
「１０秒でわかる！高校数学１Ａ『２次関数』の考え方」
「１０秒でわかる！高校数学１Ａ『三角比』の考え方」
「１０秒でわかる！高校数学１Ａ『命題と集合、データの分析』の考え方」
「１０秒でわかる！高校数学１Ａ『場合の数・確率』の考え方」
「１０秒でわかる！高校数学３『微分』基本問題の考え方」
「解き方の『なぜ』がわかるセンター数学１Ａ２Ｂ2017年版」
「ひとめでわかる2016〜2017年センター英語に出た語句」(新刊)
下の10冊は電子書籍です。
全てアマゾンにて販売中です。
紙の書籍は全国書店やその他のオンラインショップでも販売中です。
★江間淳(えまあつし)の書籍一覧 → http://amzn.to/2lnKZdS
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■ 今回の高校レベルの単語・熟語など
≪問１≫
engage：エンゲージリングは婚約指輪。「遭遇する、会う」
practical：practiceの形容詞形。「実際的な、現実的な」
activity：act→active→activity「活動」
less：littleの比較級。moreの対義語。「より少ない」
memorization：memory→memorize→memorization「記憶、暗記」
fact：歴史はファンタジーでなくファクトが大切。「事実」
scientific：scienceの形容詞形。「科学的な、科学の」
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
解説の続きは、本日21時配信予定の
【高校英語】過去問攻略！センター英語
http://www.mag2.com/m/0001641009.html
に掲載します！
文法セクションはもちろん、第６問の長文まで、翻訳も行っている著者が、
全文訳・語句までイメージ重視＆論理的に解説します。
月・水・土配信。\540/月。最初の１ヶ月は無料です。
または、http://pmana.jp/pc/pm588.html をご利用下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
------------------------------------------------------------------------
発行者 江間淳(EMA Atsushi)
mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
------------------------------------------------------------------------
無断転載・引用を禁じます。
