ＡＥ個別学習室＆プロ家庭教師＆翻訳者の江間です

2019年度の通常の時間帯の江間淳の枠は基本的に埋まってしまっています。

でも、通信添削なら、時間も場所も選ばないので、まだまだ何人もの生徒さんの受け入れが可能です。

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過去には、このメール添削のみで、医学部に受かった浪人生もいます。
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プロ家庭教師の江間です。　　　　　ＡＥ個別学習室
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茨城県水戸市の個別指導教室えまじゅくです。東海村と常陸太田市にも教室があります。最大４人までの少人数クラスで授業を行っています。

この記事では、2019年水戸教室の「金曜20時半〜22時」の生徒募集についてお知らせします。

ただいま金曜20時半〜22時の枠では、中学３年生の授業を行っています。
４人までの少人数クラスで、経験豊富なプロ講師によるきめ細やかな指導を受けてみませんか？

講師は「やり直しの中学英語を完成させる本」「10秒でわかる高校数学」の著者でもあり、えまじゅく代表の江間淳が担当します。
数多くの方々から「学校や予備校の先生よりわかりやすい」と好評をいただいています。

■2019年水戸教室中学３年生クラス概要

●対象：中学３年生
●科目：英語・数学を中心に、必要に応じて全教科
●教材：定評ある塾用教材を中心に、生徒一人一人に合わせて副教材を使用
●授業日：毎週金曜20時半〜22時
●授業料：１ヶ月２万円(月４回)
●教材費：定価分をお支払いください。(１冊\1,500程度)
●模擬試験：志望校判定の出る模試を、年５回程度
●入会金その他の費用：入会金や施設費、暖房費等の授業に直接関わらない追加費用はいただいていません。
●授業以外のサポート：メールやＳＮＳによる質疑応答など(受講生は無料)

なお、えまじゅくでは選抜テスト等は行わず、先着順で定員に達し次第募集は終了します。
あらかじめご了承ください。

今までも、学校や他塾で「無理です」と言われた生徒の多くが、逆境をはねのけて目標達成してきました。

他塾・家庭教師との併用も歓迎します。

まずはお気軽にお気軽にお問い合わせください。


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茨城県水戸市の個別指導教室えまじゅくです。東海村と常陸太田市にも教室があります。最大４人までの少人数クラスで授業を行っています。

この記事では、2020年の公立中高一貫校受験対策コースご予約受付についてお知らせします。

※好評につき、水戸教室は定員に達しましたので、水戸教室の2019年の募集は終了とします。
※2019年他教室や来年度以降のご予約は受付可能です。

県内随一の進学校、水戸一高に附属中学ができるなど、茨城県でも公立中高一貫校が次々と設置される予定です。
公立中高一貫校では、通常の学科試験とは異なり、「適性検査」と呼ばれる、思考力重視で教科横断型の試験により生徒の選抜を行います。
わかりやすい例としては、
「米の生産量と天気に関する統計資料を読み取って、そこからわかることを文章で答える」
「問題文でルーローの三角形の基本的な情報を与えて、その情報を使って他の数量を求める」
などがあります。

こういった試験には、「ＡはＢです。はい覚えなさい」的な指導では対応できません。
かなり高度な内容も含むので、慣れていない塾講師では、そもそも先生自身が問題がわからないことがあります。
本人が中学受験未経験の講師の場合、わかったとしても独りよがりなわかりにくい解き方を指導してしまったり、模範解答を読んでるだけの意味のない授業をしてしまうことがあるようです。
中学受験対策にはできるだけ、先生本人も中学受験の経験があり経験豊富なプロ講師の授業を受けることをお勧めします。


■公立中高一貫校受験対策クラス概要

●対象：小学４年から６年生
●目標：水戸一付属中、日立一付属中など公立中高一貫校への合格
●科目・教材：全科・各種適性検査対策問題集
●教材：ご自身の目標に合わせて選定します。定価分をお支払いください。(１冊\1,500程度)
●授業日：火曜16時〜17時半(予定)
●授業料：１ヶ月２万円(１クラス４名までの少人数クラスの料金です。１：１の完全個別をご希望の方はご相談ください)
●模擬試験：志望校判定の出る模試を、年５回程度(別料金)
●入会金その他の費用：入会金や施設費、暖房費等の授業に直接関わらない追加費用はいただいていません。
●授業以外のサポート：メールやＳＮＳによる質疑応答など(受講生は無料)
●担当講師：水戸教室では江間淳が授業を行います。

併願校の受験対策も同時進行で実施することができます。
他塾・家庭教師との併用も歓迎します。比べてください。

なお、えまじゅくでは選抜テスト等は行わず、先着順で定員に達し次第募集は終了します。
あらかじめご了承ください。

今までも、学校や他塾で「無理です」と言われた生徒の多くが、逆境をはねのけて目標達成してきました。

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本日配信のメルマガでは、2013年大学入試センター試験英語第２問Ｃを解説します。


【高校英語】過去問攻略！センター英語
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

第２問　次の問い(Ａ〜Ｃ)に答えよ。

Ｃ　次の問い(問１〜３)において、それぞれ下の語句を並べかえて空所を補い、
最も適当な文を完成させよ。解答は[ 21 ]〜[ 26 ]に入れるものの番号のみを
答えよ。

問１　My friend, who can play basketball very well, practices ＿＿ [ 21 ]
＿＿ [ 22 ] ＿＿.

{1} as　　{2} as often　　{3} do　　{4} I　　{5} three times


問２　Mary: What are some of the reasons for your successful career?
Toshio: Mainly, I ＿＿ [ 23 ] ＿＿ [ 24 ] ＿＿ my uncle. He was the one
who would always help me when I was in trouble.

{1} am　　{2} I　　{3} owe　　{4} to　　{5} what


問３　Kevin: What's the legal driving age in your country?
Mie: In Japan, when people become eighteen, they ＿＿ [ 25 ] ＿＿ [ 26 ]
＿＿ a driver's license.

{1} are　　{2} enough　　{3} get　　{4} old　　{5} to


※マーク部分の□は[ ]で、マル１は{1}で表記しています。

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■　解答・解説

2013年第２問Ｃは、並べ替えの問題が出題されました。

なんとなくわかることも多いと思いますが、文法的に可能な語順を考えたり、
熟語や構文を考えたり、意味を考えたりなど、複合的に考えると、確実に正解が
わかりますよ！


問１
「バスケットボールをとてもうまくやる友達がいるのですが、私の３倍(の頻度で)
やっています」という内容です。

カンマで囲まれた関係代名詞節は、挿入句の働きをするので、並べ替えのためには
無視しても特に問題ありません。

ということは、"My friend practices..."という主語述語だと考えられます。

比較の原級を用いて「〜倍」を表すためにはどうしたらいいかがポイント。

それは・・・


(以下略)


(有料版では、解説の続きや語句コーナー、解答一覧も掲載しています)
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■　全文訳(基本的に直訳ですが、一部意訳しています)

(今回は省略します)

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■　今回の高校レベルの単語・熟語など

(今回は省略します)

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解説の続きは、本日21時配信予定の

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本日配信のメルマガでは、2019年センター数学２Ｂ第４問を解説します。


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リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2019年大学入試センター試験数学２Ｂより

第４問

　四角形ＡＢＣＤを底面とする四角錐ＯＡＢＣＤを考える。四角形ＡＢＣＤは、
辺ＡＤと辺ＢＣが平行で、ＡＢ＝ＣＤ，∠ＡＢＣ＝∠ＢＣＤを満たすとする。
　　　　 →　 →　 →　 →　 →　 →
さらに、ＯＡ＝ａ，ＯＢ＝ｂ，ＯＣ＝ｃとして
　　 →　　　　→　　　　　→
　　|ａ|＝１，|ｂ|＝√３，|ｃ|＝√５
　　→　→　　　→　→　　　→　→
　　ａ・ｂ＝１，ｂ・ｃ＝３，ａ・ｃ＝０

であるとする。

(1) ∠ＡＯＣ＝[アイ]°により、三角形ＯＡＣの面積は√[ウ]／[エ]である。
　　 →　　→　　　　　　 →　　　　　　　→
(2) ＢＡ・ＢＣ＝[オカ]，|ＢＡ|＝√[キ]，|ＢＣ|＝√[ク]であるから、
∠ＡＢＣ＝[ケコサ]°である。さらに、辺ＡＤと辺ＢＣが平行であるから、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 →　　　　　→
∠ＢＡＤ＝∠ＡＤＣ＝[シス]°である。よって、ＡＤ＝[セ]・ＢＣであり
　　 →　 →　　　　→　　　　→
　　ＯＤ＝ａ−[ソ]・ｂ＋[タ]・ｃ

と表される。また、四角形ＡＢＣＤの面積は([チ]√[ツ])／[テ]である。

(3) 三角形ＯＡＣを底面とする三角錐ＢＯＡＣの体積Ｖを求めよう。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 →　 →　 →　 →
　３点Ｏ，Ａ，Ｃの定める平面α上に、点ＨをＢＨ⊥ａとＢＨ⊥ｃが成り立つ
　　　　　　　→
ようにとる。|ＢＨ|は三角錐ＢＯＡＣの高さである。Ｈはα上の点であるから、
　　　　　　　　　 →　　　 →　　　→
実数ｓ，ｔを用いてＯＨ＝ｓ・ａ＋ｔ・ｃの形に表される。
　 →　 →　　　　 →　 →
　ＢＨ・ａ＝[ト]，ＢＨ・ｃ＝[ト]により、ｓ＝[ナ]，ｔ＝[ニ]／[ヌ]である。
　　　　　→
よって、|ＢＨ|＝√[ネ]／[ノ]が得られる。したがって、(1)により、
Ｖ＝[ハ]／[ヒ]であることがわかる。

(4) (3)のＶを用いると、四角錐ＯＡＢＣＤの体積は[フ]Ｖと表せる。さらに、
四角形ＡＢＣＤを底面とする四角錐ＯＡＢＣの高さは√[ヘ]／[ホ]である。


※分数は(分子)／(分母)、ｘの２乗はｘ^2で、ベクトルの矢印は一部省略、
マル１は{1}、マーク部分の□は[ ]で表記しています。

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■　解説目次

　◆１　ベクトルの成分と大きさ
　◆２　ベクトルの足し算とかけ算
　◆３　まずは設定を確認
　◆４　内積がゼロ→９０°

(以下略)

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■　解説

◆１，２は省略します。


　◆３　まずは設定を確認

では今回の問題です。
まずは問題の内容を確認しましょう！


　四角形ＡＢＣＤを底面とする四角錐ＯＡＢＣＤを考える。四角形ＡＢＣＤは、
辺ＡＤと辺ＢＣが平行で、ＡＢ＝ＣＤ，∠ＡＢＣ＝∠ＢＣＤを満たすとする。
　　　　 →　 →　 →　 →　 →　 →
さらに、ＯＡ＝ａ，ＯＢ＝ｂ，ＯＣ＝ｃとして
　　 →　　　　→　　　　　→
　　|ａ|＝１，|ｂ|＝√３，|ｃ|＝√５
　　→　→　　　→　→　　　→　→
　　ａ・ｂ＝１，ｂ・ｃ＝３，ａ・ｃ＝０

であるとする。

四角錐ＯＡＢＣＤは、四角形ＡＢＣＤが底面で、Ｏが頂点ですね。
そして、ＡＤ平行ＢＣ，ＡＢ＝ＣＤ，∠ＡＢＣ＝∠ＢＣＤだそうです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→　→　→
そして頂点Ｏから底面のＡ，Ｂ，Ｃへのベクトルをａ，ｂ，ｃとしているようです。

そしてこれらの３つのベクトルの内積が与えられている。という設定です。


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

　◆４　内積がゼロ→９０°

では、最初の設問です。

∠ＡＯＣの大きさを聞いています。

唐突のように見えるかも知れませんが、ここまでの設定から論理の飛躍なく、
求めることができるからまず最初に聞いている。と考えると、気づきやすいと
思います。

ベクトルに関して、角度を使う事柄は何があるかといえば・・・
　　　　　　→　→
内積ですね！ａ，ｂのなす角をθとすると、


(以下略)


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

解説の続き・解答や公式一覧などは・・・

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中学数学「１次関数」「切片」「y軸上で交わる」

1次関数の問題では、「y軸上で交わる」という条件もよく登場します。

y軸上の点は、すなわち「切片」なので、

「y軸上で交わる」ならば、「それらの2直線の切片は等しい」ということができます。

例えば、y＝2x＋5とy軸上で交わる直線は、切片が5である。

というわけです。


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書き換え英作文解答「疑問文」「否定文」「未来」「強調構文」


ここは「I bought the ruler last year.」の書き換え英作文の解答ページです。


直接このページに来た人はまずは問題ページへgo!





I bought the ruler last year.(私は昨年その定規を買いました)


�@疑問文に→一般動詞の文なので、主語の前にdoを置き適切な形に。動詞は原形に。文尾に？
Do you buy the ruler last year?(あなたは昨年その定規を買いましたか？)


�A否定文に→一般動詞の文なので、動詞の前にdon'tを置き適切な形に。動詞は原形に
I didn't buy the ruler last year.(私は昨年その定規を買いませんでした)


�B「私はその定規を買うつもりです」という意味に→「〜するつもり」は「will」を使うのがノーマル
I will buy the ruler.
など


�C　�Bを否定文に→willは助動詞なので、willのあとにnotを入れるだけ
I will not buy the ruler.(私はその定規を買いません)


�D「私がその定規を買ったのは去年です」という意味に→「去年です」を強調する強調構文と考えて
It is last year that I bought the ruler.
など


直接指導の授業、英語の通信添削利用者には、さらに詳しい解説や、他の解答例も示しています。
皆様もぜひ、えまじゅくのメール添削をご利用ください。

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本日配信のメルマガでは、2013年大学入試センター試験英語第２問Ｂを解説します。


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■　問題

第２問　次の問い(Ａ〜Ｃ)に答えよ。

Ｂ　次の問い(問１〜３)の会話の[ 18 ]〜[ 20 ]に入れるのに最も適当なものを、
それぞれ下の{1}〜{4}のうちから一つずつ選べ。

問１
Brad: Excuse me, Mr. Tani. I'd like to hand in my assignment. I came
yesterday, but you weren't here.
Mr.Tani: What time did you come?
Brad: About three in the afternoon.
Mr.Tani: So you still missed the deadline, didn't you? [ 18 ] I can't
accept it now.

{1} You don't have any homework today.
{2} You know the paper was due by noon.
{3} You were supposed to hand it in by today.
{4} Your assignment wasn't important.


問２
David: I think I need to start exercising again. I didn't do much all
winter.
Ruth: I thought you said you go for a long walk every day.
David: I try to. [ 19 ]
Ruth: Well, now that the weather is better, you have no excuse not to walk!

{1} Actually, I don't usually walk in the spring.
{2} But when it's cold and snowy, I get lasy.
{3} Exercising in the winter keeps me warm.
{4} In fact, I really like walking in the snow.


問３
Tom: Do you ever buy brand-name bags or wallets?
Hiroko: No, never.
Tom: I don't either. [ 20 ]
Hiroko: Year you're right. I think inexpensive bags are just as good, and
I'd rather save money so I can travel.

{1} Brand-name goods aren't that expensive.
{2} However, it's important to have brand-name things.
{3} I don't think brand-name goods are worth the money.
{4} I think brand-name things are very fashionable.


※マーク部分の□は[ ]で、マル１は{1}で表記しています。

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■　解答・解説

2013年第２問Ｂは、短めの対話文の空欄に台詞を補う問題でした。
話が短いので全体像を把握しやすく、短時間で全問正解したいですね！


問１
Brad「すみません、Taniさん。私のアサインメントを提出したいのですが。
私は昨日来ましたが、あなたはここにいませんでした」
Mr.Tani「あなたは何時に来ましたか」
Brad「午後３時頃です」
Mr.Tani「それでも締め切りを過ぎてしまっていますよね。[ 18 ]私は今それを
受け取ることはできません」

選択肢を検討すると・・・

１番「あなたは今日宿題がありません」
→全く関係ない話。不適切。
２番「その紙は正午までだったことをあなたは知っています」


(以下略)


(有料版では、解説の続きや語句コーナー、解答一覧も掲載しています)
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■　全文訳(基本的に直訳ですが、一部意訳しています)

(今回は省略します)

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■　今回の高校レベルの単語・熟語など

≪問１≫
would like to："want to"よりも丁寧なかんじ。
hand in：動詞の"hand"は「手渡す」なので、「提出する」
assignment：仕事などの「割り当て」のこと。「配属、任務、宿題」

(以下略)

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解説の続きは、本日21時配信予定の

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