2019年04月22日

中学英語「並べ替え」「名詞」「動詞」

中学英語「並べ替え」「名詞」「動詞」

やり直しの中学英語を完成させる本P.229より

(sounds / it / difficult).

この語句を並べ替えて、意味の通る英文にします。

まず語の品詞を考えます。

soundsは「音」なら名詞、「聞こえる」なら動詞
itは「それ」で代名詞
difficultは「難しい」で形容詞

です。
もしsoundsが名詞だとすると、動詞がひとつもなくなってしまい、文を構成することができません。
ならば、soundsは動詞しかあり得ない。

主語は名詞か代名詞なので、itしかあり得ない。

ということで、

It sounds difficult.(それは難しく聞こえる)(難しそうですね)

となります。

ちなみに、この問題の場合は語数が少ないので、とりあえず適当に並べて、意味を考える・・・という方法でもなんとかなります(笑)


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ラベル:英語
posted by えま at 19:29| Comment(0) | 中学英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

本日配信のメルマガ。2019年センター英語第5問 解説完成

本日配信のメルマガでは、2019年大学入試センター試験英語第5問を解説します。


【高校英語】過去問攻略!センター英語
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■ 問題

第5問 次の文章を読み、下の問い(問1〜5)の[ 41 ]〜[ 45 ]に入れる
のに最も適当なものを、それぞれ下の{1}〜{4}のうちから一つずつ選べ。

 "Christine, come and help me in the garden. I want to plant all of the
seeds today." My father was calling to me. "I'm busy," I said. My father
loves his garden, but at that time I didn't understand why working in the
dirt excited him so much.
By the end of April, his plants had come up in neat rows, and he put
wooden stakes marked with the name of the vegetable on each row.
Unfortunately, in early May, my father was seriously injured in an
accident. He was in the hospital for about two months and during that time
he often asked me about his garden. Even after he came home, he had to
stay in bed for a while. My mother had several business trips so she
couldn't take care of the garden. I didn't want my father to worry, so
without being asked, I said that I would take care of his garden until he
recovered. I assumed that the little plants would continue to grow as long
as they had water, and luckily it rained fairly often so I didn't think
much about the garden.
One Saturday morning in July, my father said to me, "Christine, I think
that the vegetables should be about ready to be picked. Let's have a salad
today?" I took a bowl and went out to the garden. I looked at the leaf
lettuce and was upset to see that many of the leaves had been half eaten.
There were hundreds of bugs all over them! I tried to get them off, but
there were just too many. I looked at the carrots next, but they didn't
look healthy. I pulled up a carrot, but it was tiny and looked like
something had taken small bites from it.
I panicked for a moment, but then thought of a good idea. I got my wallet,
quickly went out the door, and rode my bicycle to the nearest store to buy
some vegetables. I went back home and cut them up to make a salad for my
father.
When I gave it to him, he said, "Oh, Christine, what a beautiful salad!
I can't believe the carrots are this big already. The lettuce is so crisp
and delicious. You must be taking very good care of my garden." My father
looked happy, but I felt a little bit guilty.
I went back to the kitchen and was cleaning up when my mother came home
from her most recent business trip. She saw the bag from the supermarket.
I was embarrassed when she looked at me. So, I confessed, "Dad wanted a
salad, but the garden was a disaster. I didn't want to disappoint him so
I went to the store." She laughed but promised to make time to help me
in the garden, and we worked hard for the next few weeks. We made a mixture
of water with chopped-up fresh hot peppers and then sprayed it on the
vegetables. I thought this was a great idea because the spray is not
harmful to humans or animals, or even the bugs. They simply don't like the
spicy water. The [bug-free] vegetables grew quickly, and finally I was
able to pick some.
I carefully made a salad and took it to my father. He looked at it with
hint of a smile. "Christine, the carrots are smaller in this salad, but
they taste better." I realized that he had known all along about my
shopping trip. I smiled back at him.
Now, I better understand how putting a lot of effort into caring for
something can help you appreciate the results more, however small they may
be. Perhaps this was one of the reasons for my father's love of gardening.
In a few days he'll be back in the garden. I'll be right beside him
helping him in any way I can.


問1 Christine originally said she would do the gardening because she [ 41 ].
{1} knew it was important to her father
{2} wanted to improve her gardening skills
{3} was asked by her father to do it
{4} was interested in growing vegetables

問2 Which of the following was a problem in the garden? [ 42 ]
{1} Animals often dug in the garden.
{2} Insects ate the lettuce and carrots.
{3} The plants were given too much water.
{4} The vegetables were marked incorrectly.

問3 Christine could secretly make the salad from store-bought vegetables
because [ 43 ].
{1} her father couldn't see the garden's progress
{2} her father was in the hospital at that time
{3} her mother helped her to buy the vegetables
{4} her mother helped her to make a spray

問4 Which of the following is closest to the meaning of the underlined
word [bug-free]? [ 44 ]
{1} All bugs have been killed.
{2} Bugs can do what they like.
{3} No bugs can be found.
{4} The bugs don't cost any money.

What did Christine learn through her experience of garden? [ 45 ]
{1} Always prepare for a rainy day.
{2} Don't be disappointed by bugs.
{3} Hard work can be rewarding.
{4} Working alone produces results.


※マーク部分の□は[ ]で、マル1は{1}で表記しています。

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■ 解答・解説

2019年第5問は、Christineを主人公とした物語文でした。
難解な表現や語句はあまりないので、比較的読みやすい文章だったのではないかと
思います。

まずは最初の問いの内容を確認してみましょう。

問1 Christine originally said / she would do / the gardening / because
/ she [ 41 ].
Christineは元々言った / 彼女はするつもりだと / ガーデニングを / なぜなら
/ 彼女は[ 41 ].

{1} knew / it was important / to her father
知っていた / それは重要だと / 彼女の父にとって

{2} wanted to improve / her gardening skills
改善したかった / 彼女のガーデニングのスキルを

{3} was asked / by her father / to do it
頼まれた / 彼女の父によって / それをするように

{4} was interested / in growing vegetables
興味があった / 野菜を育てることに

この問いの内容を意識しながら、本文を読んでいきましょう!
まず第1段落。

 "Christine, / come and help me / in the garden.
Christine / 手伝いに来てくれ / 庭で

I want to plant / all of / the seeds / today."
私は植えたい / すべての / 種を / 今日


(以下略)


(有料版では、解説の続きや語句コーナー、解答一覧も掲載しています)
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■ 全文訳(基本的に直訳ですが、一部意訳しています)

 「Christine、庭に手伝いに来て。私は今日種をすべて植えてしまいたい。」
父は私に電話してきました。「私は忙しい。」私は言いました。父は庭を愛して
いますが、そのときは私はなぜ土の中で働くことがそんなに彼を興奮させるのか…

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■ 今回の高校レベルの単語・熟語など

≪本文≫
plant:ここでは名詞で「植物」、動詞で「(植物を)植える」
dirt:カタカナの「ダート」でわかる人もいるかも?「泥、ホコリ」
stake:ここでは「杭」
row:カーレースなどでは最前列のことを「フロントロー」という「列」
unfortunately:fortune→fortunate→fortunately→「不幸にも」

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解説の続きは、本日21時配信予定の

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ラベル:英語
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高校数学「平方根」「分母の有理化」

高校数学「平方根」「分母の有理化」

高校数学で登場する「分母の有理化」は、分母に複数の項があります。

1/(√2+√3)

例えばこのような式です。

分母の有理化とは、分母から√の部分をなくすことです。

この分母を有理化するためには、√2と√3がともに有理数に変わらなければなりません。
つまり、√2と√3同時に2乗にしなければいけないのです。

そのためには、展開の公式「(a+b)(a−b)=a^2−b^2」を活用します。

分母が(a+b)(a−b)の形になるように、分子と分母に数(式)を掛けます。

1/(√2+√3)ならば、a=√2,b=√3と考えて、(√2−√3)を掛けます。すると、

1/(√2+√3)
=1×(√2−√3)/(√2+√3)(√2−√3)
=(√2−√3)/(2−3)
=−1(√2−√3)
=√3−√2

このようになります。
この場合は、分母が1になったので、有理化した結果、分数で表す必要もなくなりました。
ラベル:数学
posted by えま at 11:11| Comment(0) | 高校数学 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校物理「物体の運動」「鉛直投げ上げ」

高校物理「物体の運動」「鉛直投げ上げ」

鉛直投げ上げの場合も、公式はいつものアレで変わりません。

v=v0+at
x=v0t+at^2
v^2−v0^2=2ax

もちろん、これらの公式を使えば良いことに間違いありませんが、ひとつ気をつけなければいけないことがあります。

「投げ上げ」なので、初速の方向は上向きです。
重力が関わる運動なので、重力加速度g=9.8[m/s^2]は下向きです。

初速と重力加速度の向きが逆なので、どちらか片方をマイナスにしなければいけません。
普通は上向きを正として、v0がプラス、gをマイナスとして、(さらに、x=yとして)

v=v0−gt
y=v0t−(1/2)gt^2
v^2−v0^2=−2gy

このように公式を書き換えることができます。


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