2019年10月09日

高校英語「不定詞」「形式主語」D

高校英語「不定詞」「形式主語」D

■問題
It is easy [solve / for / to / Ayako] math problems.
アヤコにとって数学の問題を解くのは簡単です。


■ポイント
「It is 〜 for 人 to do」の形です。


こちらも参考にしてください。



■解答
It is easy [for Ayako to solve] math problems.


次の記事→不定詞熟語D


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高校英語「不定詞」「熟語等」C

高校英語「不定詞」「熟語等」C

■問題
They ( ) ( ) ( ) married in June.
彼らは6月に結婚する予定です。


■ポイント
「〜する予定だ」は「be going to」ですが、この場合は語数が足りないので、「be+不定詞」を入れると良いでしょう。


こちらも参考にしてください。



■解答
They (are) (to) (get) married in June.


次の記事→不定詞形式主語D


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高校英語「不定詞」「熟語等」B

高校英語「不定詞」「熟語等」B

■問題
Ken was strong ( ) ( ) ( ) the rock.
ケンはその岩を動かすほど力が強かったです。


■ポイント
「〜するほど」は「〜するのに充分なくらい」と考えて「形容詞+enough to do」で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Ken was strong (enough) (to) (move) the rock.


次の記事→不定詞熟語C


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本日配信のメルマガ。2011年センター英語第2問B

本日配信のメルマガでは、2011年大学入試センター試験英語第2問Bを解説します。


【高校英語】過去問攻略!センター英語
http://www.mag2.com/m/0001641009.html

の冒頭部分を配信していきます。
まずはこのメルマガで雰囲気をつかんでいただければ嬉しいです。


■ 問題

第2問 次の問い(A〜C)に答えよ。

B 次の問い(問1〜3)の会話の[ 18 ]〜[ 20 ]に入れるのに最も適当なものを、
それぞれ下の{1}〜{4}のうちから一つずつ選べ。

問1 Peter: I'm glad we went to the class reunion.
Jane: Me, too. It was great to see everyone.
Peter: I can't believe it's been ten years since we graduated.
Jane: I know. [ 18 ]

{1} I'm looking forward to it.
{2} It feels like it was yesterday.
{3} There's no time like the present.
{4} There's still plenty of time.


問2 Waiter: So, are you ready to order?
Customer: No, not really. What do you recommend?
Waiter: The shrimp pasta is very good!
Customer: Really? [ 19 ]

{1} Eventually, I'll get over that.
{2} I guess I'll go on with that.
{3} I'll have that then.
{4} OK, so then I'll be that.


問3 Chester: Do you have any plans for the summer vacation?
Annalee: I'm going to Japan for two weeks.
Chester: How exciting! I've always wanted to go.
Annalee: Yes. [ 20 ]

{1} I hope I can go someday.
{2} I hope you enjoy yourself.
{3} It'll be great to live here.
{4} It'll be the trip of a lifetime.


※マーク部分の□や下線部は[ ]で、マル1は{1}で表記しています。

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■ 解答・解説

2011年第2問Bは、短めの対話文の空欄に台詞を補う問題でした。


問1
P「同窓会に行って嬉しいです」
J「私もです。みんなと会うのは素晴らしかったです」
P「私達が卒業してから10年も経ったなんて信じられません」
J「わかります。[ 18 ]」

PeterとJaneは同窓会に行った後、その感想を話している。という場面です。
それを把握するだけで1番「私はそれを楽しみにしています」は・・・


(以下略)


(有料版では、解説の続きや語句コーナー、解答一覧も掲載しています)
 http://www.mag2.com/m/0001641009.html


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■ 全文訳(基本的に直訳ですが、一部意訳しています)

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■ 今回の高校レベルの単語・熟語など

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ラベル:英語
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高校英語「不定詞」「熟語等」A

高校英語「不定詞」「熟語等」A

■問題
I decided ( ) ( ) ( ) out because it was raining hard.
大雨だったので、私は出かけないことに決めました。


■ポイント
「decide to do」で「to doすることを決める」です。不定詞を否定するときは、不定詞の前にnotを置きます。


こちらも参考にしてください。



■解答
I decided (not) (to) (go) out because it was raining hard.


次の記事→不定詞熟語B


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高校英語「不定詞」「熟語等」@

高校英語「不定詞」「熟語等」@

■問題
I am ( ) busy ( ) ( ) you this week.
私は今週忙しすぎてあなたに会えません。


■ポイント
「〜しすぎて〜できない」は「to doするには〜すぎる」と同じ内容なので「too 〜 to do」の形で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
I am (too) busy (to) (see) you this week.


次の記事→不定詞熟語A


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posted by えま at 13:55| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「seem」A

高校英語「不定詞」「seem」A

■問題
It seems that she bought a new smartphone.
She seems [  ] a new smartphone.


■ポイント
「seem that SV」は「seem to 不定詞」の形で言い換えることができます。
不定詞のtoのあとは動詞の原形なので、そこで過去形の内容を表したいときは、完了形にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
She seems to have bought a new smartphone.
(彼女は新しいスマートフォンを買ったようです)


次の記事→不定詞熟語@


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posted by えま at 13:46| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「seem」@

高校英語「不定詞」「seem」@

■問題
It seem that many Japanese people are interested in blood types.
=Many Japanese people seem [  ] interested in blood types.


■ポイント
「seem that SV」は「seem to 不定詞」の形で言い換えることができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Many Japanese people seem [to be interested] in blood types.
(多くの日本人は血液型に興味があるように見えます)


次の記事→不定詞seemA


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高校生物「生態系」「自然浄化」

高校生物「生態系」「自然浄化」

河川の浄化作用について、次の空欄に適語を入れよ。

河川に流入する汚水には(@)が多く含まれている。その(@)を分解する(A)が増殖し、分解に必要な(B)が多量に消費される。分解によって生じたアンモニウムイオンは、硝化菌の働きによって、下流にいくにつれて、(C),(D)に変えられていく。すると、それらを栄養分とする(E)が増殖し、光合成によって、溶存(B)は再び増加する。こうして下流に行くにしたがって水質は改善される。このはたらきを(F)という。汚水量がこの働きを上回ると水が(G)し、水面が赤褐色になる(H)や、青緑色になる(I)が発生し、魚介類の死滅や悪臭などの原因となる。


解答はこのページ下に掲載します。


センター過去問生物+生物基礎


生物の書籍


@有機物,A細菌類,B酸素,C亜硝酸イオン,D硝酸イオン,E藻類,F自然浄化,G富栄養化,H赤潮,Iアオコ


河川に流入する汚水には有機物が多く含まれている。その有機物を分解する細菌類が増殖し、分解に必要な酸素が多量に消費される。分解によって生じたアンモニウムイオンは、硝化菌の働きによって、下流にいくにつれて、亜硝酸イオン硝酸イオンに変えられていく。すると、それらを栄養分とする藻類が増殖し、光合成によって、溶存酸素は再び増加する。こうして下流に行くにしたがって水質は改善される。このはたらきを自然浄化という。汚水量がこの働きを上回ると水が富栄養化し、水面が赤褐色になる赤潮や、青緑色になるアオコが発生し、魚介類の死滅や悪臭などの原因となる。


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高校生物「生態系」「生態ピラミッド」

高校生物「生態系」「生態ピラミッド」

生態系について、次の空欄に適語を入れよ。

食うものと食われるものとが順次つながっている生物の関係を(@)という。一般に、この関係の上位のものほどからだは(A)が、個体数は(B)なる。各栄養段階の生物量などを順に積み重ねて図示したものを(C)という。


解答はこのページ下に掲載します。


センター過去問生物+生物基礎


生物の書籍


@食物連鎖,A大きい,B少なく,C生態ピラミッド


食うものと食われるものとが順次つながっている生物の関係を食物連鎖という。一般に、この関係の上位のものほどからだは大きいが、個体数は少なくなる。各栄養段階の生物量などを順に積み重ねて図示したものを生態ピラミッドという。


関連項目
有機物の生産と消費


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こんなヤツです
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