2019年10月12日

高校英語「不定詞」「副詞的用法」B

高校英語「不定詞」「副詞的用法」B

■問題
Lisa arrived at the station (電車がすでに出てしまったとわかる)


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は物事の結果を表す場合もあります。「その結果〜」などと訳すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Lisa arrived at the station (to find her train had already left).
(Lisaは駅に着くと、電車がすでに発車しているのに気づきました)


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posted by えま at 23:00| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「副詞的用法」A

高校英語「不定詞」「副詞的用法」A

■問題
She was excited (路上で級友に会って).


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は「〜して」と訳せる場合もあります。


こちらも参考にしてください。



■解答
She was excited (to see her old friend on the street).
(彼女は路上で彼女の級友に会って興奮していました)


次の問題→不定詞副詞的用法B


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posted by えま at 21:00| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「副詞的用法」@

高校英語「不定詞」「副詞的用法」@

■問題
She went to the library (何冊か本を借りるために).


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は「〜するために」などの意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
She went to the library (to borrow some books).
(彼女は本を何冊か借りるために図書館に行きました)


次の問題→不定詞副詞的用法A


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posted by えま at 19:00| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」B

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」B

■問題
All children have [ to / receive / the right ] an education.
全ての子供は教育を受ける権利があります。


■ポイント
rightは「正しい」だけでなく、名詞では「権利」という意味にもなります。


こちらも参考にしてください。



■解答
All children have [ the right to receive ] an education.


次の記事→不定詞副詞的用法@


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posted by えま at 17:00| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」A

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」A

■問題
There are [ visit / to / places / a lot of ] in Hokkaido.
北海道には訪れるべき場所がたくさんあります。


■ポイント
不定詞の形容詞的用法は、名詞を修飾します。「名詞 to do」の形になります。


こちらも参考にしてください。



■解答
There are [ a lot of places to visit ] in Hokkaido.


次の問題→不定詞形容詞的用法B


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posted by えま at 16:00| Comment(0) | 高校英語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」@

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」@

■問題
My grandmother is very old. She wants [ go / someone / to ] shopping for her.
私の祖母はとても年を取っています。彼女は自分のために買い物に行ってくれる人を求めています。


■ポイント
不定詞は「to do」の形で、形容詞的用法は「〜するための」などの意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
My grandmother is very old. She wants [someone to go] shopping for her.


次の問題→不定詞形容詞的用法A


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本日配信のメルマガ。2011年センター英語第2問C 並べ替え問題

本日配信のメルマガでは、2011年大学入試センター試験英語第2問Cを解説します。


【高校英語】過去問攻略!センター英語
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■ 問題

第2問 次の問い(A〜C)に答えよ。

C 次の問い(問1〜3)において、それぞれ下の語句を並べかえて空所を補い、
文を完成させよ。解答は[ 21 ]〜[ 26 ]に入れるものの番号のみを答えよ。
ただし、文頭に置かれる語句も小文字で与えられている。

問1 Thank you very much for __ [ 21 ] __ __ [ 22 ] __ when I
bought my car.

{1} advice  {2} gave  {3} great  {4} me  {5} the  {6} you


問2 "What's up with Jack? He seems so happy."
"He applied for a new job, and __ [ 23 ] __ __ [ 24 ] __ an
interview.

{1} called  {2} company  {3} for  {4} him  {5} in  {6} the


問3 Doing a homestay with a family in another country __ [ 25 ] __
__ [ 26 ] __ skills.

{1} communication  {2} develop  {3} help  
{4} would  {5} you  {6} your


※マーク部分の□は[ ]で、マル1は{1}で表記しています。

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茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
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■ 解答・解説

2011年第2問Cは、並べ替えの問題が出題されました。

なんとなくわかることも多いと思いますが、文法的に可能な語順を考えたり、
熟語や構文を考えたり、意味を考えたりなど、複合的に考えると、確実に正解が
わかりますよ!


問1
まず「私が車を買ったとき、素晴らしいアドバイスをありがとうございます」
という内容になると推測しておきたいです。

"for"は前置詞なので、直後には感謝する内容を表す名詞か動名詞がくる。

"me"や"you"は名詞だが、感謝する内容ではないので除外。残りの中では"advice"
しか名詞になれない。よって、まずは"Thank you very much for the advice..."


(以下略)


(有料版では、解説の続きや語句コーナー、解答一覧も掲載しています)
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(今回は省略します)

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ラベル:英語
posted by えま at 14:11| Comment(0) | メルマガ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校英語「不定詞」「名詞的用法」C

高校英語「不定詞」「名詞的用法」C

■問題
She [ answer / found / to / difficult / it ] the math question.


■ポイント
この場合のitは形式目的語で、「find it 形容詞 to do」の形で「to doするのが形容詞だとわかる、気づく」という意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
She [found it difficult to answer] the math question.(彼女はその数学の問題に答えるのが難しいとわかりました)


次の問題→不定詞形容詞的用法@


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」B

高校英語「不定詞」「名詞的用法」B

■問題
[ to / it / important / eat / is ] breakfast every morning.


■ポイント
「It is 〜 to do」の形で「to doすることは〜です」という意味になります。


こちらも参考にしてください。



■解答
[It is important to eat] breakfast every morning.(毎朝朝食をとることは重要です)


次の記事→不定詞名詞的用法C


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」A

高校英語「不定詞」「名詞的用法」A

■問題
Her future plan [ a kindergarten teacher / is / be / to ].


■ポイント
不定詞は「to do」の形で、名詞的用法は「〜すること」を意味します。


こちらも参考にしてください。



■解答
Her future plan [is to be a kindergarten teacher].(彼女の将来の計画は、幼稚園の先生になることです)


次の問題→不定詞名詞的用法B


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」@

高校英語「不定詞」「名詞的用法」@

■問題
I [join / to / want] the brass band.


■ポイント
動詞が2つあるので、述語動詞とそうでない動詞を見分ける必要があります。
不定詞の名詞的用法は「〜すること」という意味ですね。


こちらも参考にしてください。



■解答
I [want to join] the brass band.(私はブラスバンドに入りたいです)


次の問題→不定詞名詞的用法A


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高校化学「無機物質」「硫化水素」

高校化学「無機物質」「硫化水素」

硫化水素について、空欄を埋めてください。

硫化水素H2Sは、可燃性、無色、腐卵臭をもつ(@)な気体で、(A)作用を示す。
水溶液は(B)で、多くの金属イオンと反応して(C)の沈殿を生じる。



解答解説はこのページ下


センター過去問




@有毒,A還元,B弱酸性,C硫化物


硫化水素H2Sは、可燃性、無色、腐卵臭をもつ有毒な気体で、還元作用を示す。
水溶液は弱酸性で、多くの金属イオンと反応して硫化物の沈殿を生じる。


硫酸と硫化水素を混同しないように注意が必要です。


関連項目
濃硫酸
希硫酸


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職業:プロ家庭教師、AE個別学習室(えまじゅく)代表、翻訳者
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