高校化学「高分子化合物」グリシンとフェニルアラニンからなるジペプチドの異性体

高校化学「高分子化合物」グリシンとフェニルアラニンからなるジペプチドの異性体

■問題

グリシンとフェニルアラニンからなるジペプチドについて、考えられる構造式を全て答えよ。ただし、鏡像異性体は考慮しなくてよい。


大学受験を見据えた日々の学習におすすめの問題集です。

化学の良問問題集[化学基礎・化学]


■解答

グリシンは「Ｈ−ＣＨ(ＮＨ2)−ＣＯＯＨ」、フェニルアラニンは「Ｃ6Ｈ5−ＣＨ2−ＣＨ(ＮＨ2)−ＣＯＯＨ」で表されます。

ペプチドは、−ＣＯＯＨと−ＮＨ2の脱水縮合により生じます。
だから、ペプチドの異性体を考えるときは、−ＣＯＯＨと−ＮＨ2の組み合わせ方を考えれば良いですね。

これらのアミノ酸からなるジペプチドは、

�@グリシンの−ＣＯＯＨとフェニルアラニンの−ＮＨ2からの脱水
�Aグリシンの−ＮＨ2とフェニルアラニンの−ＣＯＯＨからの脱水

の２パターンが考えられます。

構造式は以下のようになります。

�@
　　　　　　　　　　　　　Ｃ6Ｈ5
　　　　　　　　　　　　　｜
　　　　Ｈ　　　　　　　　ＣＨ2
　　　　｜　　　　　　　　｜
Ｈ2Ｎ−ＣＨ−ＣＯ−ＮＨ−ＣＨ−ＣＯＯＨ


�A
　　　　Ｃ6Ｈ5
　　　　｜
　　　　ＣＨ2　　　　　　Ｈ
　　　　｜　　　　　　　　｜
Ｈ2Ｎ−ＣＨ−ＣＯ−ＮＨ−ＣＨ−ＣＯＯＨ


txtで記述しているため、フォントによっては線の位置がずれると思いますが、もとのグリシンとフェニルアラニンの示性式と見比べて、どこに何がついているか把握してください。


◆関連項目
アミノ酸、グリシン
高分子化合物


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中学英語「疑問詞(主語を問うとき)」Everyone knows...

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「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
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11/18に更新し、3-4疑問詞＋不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

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この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を！
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑)　睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

232　Everyone knows the news.


[words]
everyone：誰でも、皆
know：知っている news：ニュース


見開き２ページで１単元としています。
１ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ！

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[point]
主語が疑問詞になるときは、主語を適切な疑問詞に変えるだけです。語順の変化や動詞の語形変化などはありません。


[Answer]
232　Who knows the news?
　　「誰がそのニュースを知っていますか？」
　　※「誰も知るはずがない」という反語の内容と捉えることもできる


２ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで２ページで１セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです！


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今回の問題は、

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日本史「飛鳥の朝廷」東アジアの動向とヤマト政権の発展�A

日本史「飛鳥の朝廷」東アジアの動向とヤマト政権の発展�A

◆問題

空欄に適語を入れてください。

大臣蘇我馬子は、587年に大連の(�@)を滅ぼし、592年には(�A)天皇を暗殺して政治権力を握った。そして、敏達天皇の后だった推古天皇と推古天皇の甥の厩戸王(聖徳太子)らが協力して国家組織の形成を進めた。(�B)年には冠位十二階、翌年には十七条憲法が定められ、王権のもとに中央行政機構・地方組織の編成が進められた。
中国との外交も再開された。607年には小野妹子が遣隋使として中国に渡った。このときの隋への国書は中国皇帝に臣属しない形式をとり、煬帝から無礼とされた。

618年に唐がおこると、倭は630年の(�C)など遣唐使を派遣した。遣隋使小野妹子に同行した(�D)・南淵請安・旻らの留学生・学問僧は、長期の滞在ののち帰国し、中国の制度・思想・文化についての新知識をもたらした。


解答はこのページ下


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日本史用語集 改訂版 A・B共用


�@物部守屋、�A崇峻、�B603、�C犬上御田鍬、�D高向玄理

大臣蘇我馬子は、587年に大連の物部守屋を滅ぼし、592年には崇峻天皇を暗殺して政治権力を握った。そして、敏達天皇の后だった推古天皇と推古天皇の甥の厩戸王(聖徳太子)らが協力して国家組織の形成を進めた。603年には冠位十二階、604年には十七条憲法が定められ、王権のもとに中央行政機構・地方組織の編成が進められた。
中国との外交も再開された。607年には小野妹子が遣隋使として中国に渡った。このときの隋への国書は中国皇帝に臣属しない形式をとり、煬帝から無礼とされた。

618年に唐がおこると、倭は630年の犬上御田鍬など遣唐使を派遣した。遣隋使小野妹子に同行した高向玄理・南淵請安・旻らの留学生・学問僧は、長期の滞在ののち帰国し、中国の制度・思想・文化についての新知識をもたらした。


前の問題→東アジアの動向とヤマト政権の発展�@
次の問題→飛鳥の朝廷と文化


原始・古代まとめ


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