高校物理「電子と光」Ｊ．Ｊ．トムソンの実験�@

高校物理「電子と光」Ｊ．Ｊ．トムソンの実験�@

◆問題

横軸をｘ軸、縦軸をｙ軸とする真空中で、ｘ軸をはさむように、長さｌの極板Ｐ，Ｑをｘ軸に平行に置き、極板ＰＱ間にはｙ軸に平行に一様な電場Ｅがかかっている。極板の中央ｘ＝０の位置からｘ軸の正の向きにＬ離れた位置には、ｘ軸と垂直に蛍光板が置かれている。
ｘ軸に沿って質量ｍ，電荷−ｅの電子を速さｖ0で極板間に侵入させるとき、次の問に答えよ。ただし、重力は無視できるものとする。

(1) 極板ＰＱ間において、電子に生じる加速度を求めよ。


↓教科書の内容の習得から共通テストに対応する実力をつけるためには↓

良問の風物理頻出・標準入試問題集 (河合塾シリーズ)

電子の比電荷を求めたＪ．Ｊ．トムソンの実験です。この実験の結果は公式として覚えてしまって良いものですが、順を追って必要な数量を求めることができるようにしていきましょう！

極板ＰＱ間には電場Ｅがあり、進入する荷電粒子である電子の電荷は−ｅ，質量はｍですね。

電場内で荷電粒子が受ける力は、Ｆ＝ｑＥで求めることができます。
この問題では、Ｆ＝ｅＥですね。
そして、この力を受けて電子は速度が変化します。Ｆ＝ｍａですね。
だから、

ｍａ＝ｅＥ
　ａ＝ｅＥ／ｍ

電場の向きはｙ軸の負の向きなので、−ｅの電荷を持った粒子は電場の向きと反対のｙ軸の正の向きに力を受けます。
というわけで、

「ｙ軸の正の向きにｅＥ／ｍの加速度を生じる」

ということができます。


次の問題→極板ＰＱ間から飛び出した直後の電子の座標と速度


◆関連項目
ミリカンの実験、比電荷
原子まとめ、電気・磁気まとめ


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中学英語「原型不定詞」Let's help...

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11/18に更新し、3-4疑問詞＋不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

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この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を！
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑)　睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
適切な英文になるよう並べ替えて和訳してください。

287　Let's (the animals / help / survive).


[words]
Let's 〜.：〜しましょう。
animal：動物 survive：生き残る


見開き２ページで１単元としています。
１ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ！

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[point]
述語動詞がhelpやletなどの場合は、目的語の後ろに続く不定詞のtoを省略して、原形不定詞にします。基本的に「help/let 人 do」の形になり、「人がdoするのを助ける/させる」という意味を表します。


[Answer]
287　Let's help the animals survive.
　　「その動物たちが生き残る手助けをしましょう」


２ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで２ページで１セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです！


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今回の問題は、

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　　　　発行者：ＡＥ個別学習室代表／プロ家庭教師／翻訳者の江間淳
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日本史「天平文化」国家仏教の展開�A

日本史「天平文化」国家仏教の展開�A

◆問題

空欄に適語を入れてください。

当時の僧侶は最新の文明を身につけた知識人でもあったため、(�@)のように政界で活躍した者もいた。日本への渡航に何度も失敗しながらついに日本に渡来し、戒律を伝えた唐の僧(�A)なども、日本の仏教の発展に寄与した。

国家の保護を受けて発展する一方、仏教は政府から規制を受け、僧侶の活動は寺院内に限られていた。それでも民衆への布教、用水施設や救済施設をつくる社会事業をおこない、民衆から支持された(�B)のような僧もいた。


解答はこのページ下


用語集ならコレ！

日本史用語集 改訂版 A・B共用


�@玄�ﾑ、�A鑑真、�B行基

当時の僧侶は最新の文明を身につけた知識人でもあったため、玄�ﾑのように政界で活躍した者もいた。日本への渡航に何度も失敗しながらついに日本に渡来し、戒律を伝えた唐の僧鑑真なども、日本の仏教の発展に寄与した。

国家の保護を受けて発展する一方、仏教は政府から規制を受け、僧侶の活動は寺院内に限られていた。それでも民衆への布教、用水施設や救済施設をつくる社会事業をおこない、民衆から支持された行基のような僧もいた。


前の問題→国家仏教の展開�@
次の問題→国家仏教の展開�B


原始・古代まとめ


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