高校物理「波動」２個のスピーカーから出る音の干渉�A

高校物理「波動」２個のスピーカーから出る音の干渉�A

◆問題

２個のスピーカーＡ，Ｂから同じ振動数で同位相の音を発生させる。これらＡ，Ｂを点Ｏから東西にそれぞれ１．５ｍの位置に設置し、点Ｏの北４．０ｍの位置の床の上に、直線ＡＢと平行に白線ＣＤを引き、ＣＤで点Ｏの真北の点をＰとする。白線ＣＤ上を移動するマイクで、Ａ，Ｂから届く音を観測すると、音が大きく聞こえるところと小さく聞こえるところがあった。
マイクが点Ｐにあるときは音が大きく聞こえ、点Ｐから東に移動するといったん音は小さくなり、そのまま１．５ｍ移動した点Ｑで音は再び大きく聞こえたとするとき、次の問いに答えよ。

(1) スピーカーから出る音の波長を求めよ。

(2) 気温が15℃のとき、音の振動数を求めよ。


参考図
　　　　　Ｐ　　Ｑ
Ｃ―――――――――Ｄ



　　▼――Ｏ――▼
　　Ａ　　　　　Ｂ


この記事では(2)を解説します。


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◆解説

(1)より、スピーカーから出る音の波長は１．０ｍであることがわかりました。

音の波長λ、振動数ｆ，速さｖの間には、

ｖ＝ｆλ

の関係があります。

波長はわかったので、音の速さがわかれば音の振動数がわかります。

音速Ｖは、Ｖ＝３３１．５＋０．６ｔで求められるので、ｔ＝１５を代入すると、

Ｖ＝３３１．５＋０．６×１５
　＝３３１．５＋９
　＝３４０．５

ｖ＝３４０．５，λ＝１．０をｖ＝ｆλに代入して、

３４０．５＝ｆ×１．０
　　　　ｆ＝３４０．５

有効数字を２桁とすれば、ｆ＝３．４×１０²Ｈｚ


この問題の最初に戻る→(1) スピーカーから出る音の波長


◆関連項目
波長、周期、振動数
波動まとめ


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本日配信のメルマガ。2022年共通テスト追試英語第１問Ａ

本日配信のメルマガでは、2022年大学入試共通テスト追試英語第１問Aを扱います。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

2022年大学入試共通テスト追試英語より

第１問

Ａ　You are studying at a senior high school in Alberta, Canada. Your
classmate Bob is sending you messages about the after-school activities
for this term.

[Hey! How are you doing?]

[Hi Bob. I'm great!]

{Did you hear about this? We've got to choose our after school activities
for this term.]

[Yes, I'm going to join the volunteer program and tutor at an elementary
school.]

[What are you going to tutor?]

[They need tutor for different grades and subjects. I want to help
elementary school kids learn Japanese. How about you? Are you going
to sign up for this program?]

[Yes, I'm really interested in the volunteer program, too.]

[You are good at geography and history. Why don't you tutor the first-year
senior high school students?]

[I don't want to tutor at a senior high school. I was thinking of
volunteering at an elementary school or a kindergarten, but not many
students have volunteered at junior high schools. So, I think I'll tutor
there.]

[Really? Tutoring at a junior high school sounds difficult. What would
you want to teach there?]

[When I was in junior high school, math was really hard for me. I'd like
to tutor math because I think it's difficult for students.]

問１　Where does Bob plan to help as a volunteer? [ 1 ]
{1} At a junior high school
{2} At a kindergarten
{3} At a senior high school
{4} At an elementary school

問２　What is the most appropriate response to Bob's last message? [ 2 ]
{1} My favorite subject was math, too.
{2} We will tutor at the same school then.
{3} Wow, that's a great idea!
{4} Wow, you really love Japanese!


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■　スラッシュリーディング

Ａ　You are studying / at a senior high school / in Alberta, / Canada.
あなたは勉強している / 高校で / アルバータの / カナダの

Your classmate Bob / is sending you messages
/ about the after-school activities / for this term.
あなたのクラスメートのBobは / あなたにメッセージを送っている
/ 放課後の活動について / 今学期の


[Hey! How are you doing?]
やあ！調子はどうですか？

[Hi Bob. I'm great!]
こんにちはBob。元気です！

{Did you hear / about this?
聞きましたか？ / これについて

We've got to choose / our after school activities / for this term.]
私たちは選ばなければならない / 私たちの放課後の活動を / 今学期の


(以下略)


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日本史「鎌倉文化」鎌倉仏教�C

日本史「鎌倉文化」鎌倉仏教�C

◆問題

空欄に適語を入れてください。

座禅の中で師から与えられる問題を一つひとつ解決して(�@)、悟りに達することを主眼とする禅宗は、１２世紀末頃、宋に渡った(�A)によって日本に伝えられ、のちに(�A)は臨済宗の開祖と仰がれた。禅宗の厳しい修行が武士の気風に合っていたため、公家や幕府有力者の帰依を受け、関東を中心に武士の間に大きな勢力を持った。仏教政策の中心にすえる目的もあり、南宋から来日した蘭渓道隆・(�B)らを招いて、鎌倉に建長寺・円覚寺などを建立した。


解答はこのページ下


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�@公安問答、�A栄西、�B無学祖元

座禅の中で師から与えられる問題を一つひとつ解決して(公安問答)、悟りに達することを主眼とする禅宗は、１２世紀末頃、宋に渡った栄西によって日本に伝えられ、のちに栄西は臨済宗の開祖と仰がれた。禅宗の厳しい修行が武士の気風に合っていたため、公家や幕府有力者の帰依を受け、関東を中心に武士の間に大きな勢力を持った。仏教政策の中心にすえる目的もあり、南宋から来日した蘭渓道隆・無学祖元らを招いて、鎌倉に建長寺・円覚寺などを建立した。


前の問題→鎌倉仏教�B
次の問題→鎌倉仏教�D


中世まとめ、原始・古代まとめ


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