2023年の生徒募集！(某大手塾から切り替えて１年で100点以上アップした中学生も勉強中です！)

茨城県水戸市の個別指導教室ＡＥ個別学習室(えまじゅく)では、2023年の生徒募集をしています。

小学生・中学生・高校生・大学受験生のテスト対策はもちろん、社会人の方の資格取得のサポートなども行っています。
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・英語の偏差値30→50となり、出願時点では「無理だけど出すだけ出しておこう」としていた大学に受かった高校３年生
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・大学再受験を目指して、20年ぶりに高校の内容を勉強している社会人

このような様々な学年・年齢・目的の方がいます。
ご自身・ご家族のご希望や目標を最優先に考えて、最も有意義な指導を目指して日々授業を行っています。
他塾・家庭教師との併用も歓迎します。

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プロ家庭教師の江間です。　　　　ＡＥ個別学習室(えまじゅく)
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本日配信のメルマガ。2022年共通テスト英語第３問Ｂ

本日配信のメルマガでは、2022年大学入試共通テスト英語第３問Ｂを解説します。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

第３問

Ｂ　You enjoy outdoor sports and have found an interesting story in a
mountain climbing magazine.

　　　　　　　[Attempting the Three Peaks Challenge]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[By John Highland]

　Last September, a team of 12 of us, 10 climbers and two minibus drivers,
participated in the Three Peaks Challenge, which is well known for its
difficulty among climbers in Britain. The goal is to climb the highest
mountain in Scotland (Ben Nevis), in England (Scafell Pike), and in Wales
(Snowdon) within 24 hours, including approximately 10 hours of driving
between the mountains. To prepare for this, we trained on and off for
several months and planned the route carefully. Our challenge would start
at the foot of Ben Nevis and finish at the foot of Snowdon.
　We began our first climb at six o'clock on a beautiful autumn morning.
Thanks to our training, we reached the summit in under three hours. On the
way down, however, I realised I had dropped my phone. Fortunately, I found
it with the help of the team, but we lost 15 minutes.
　We reached our next destination, Scafell Pike, early that evening. After
six hours of rest in the minibus, we started our second climb full of
energy. As it got darker, though, we had to slow down. It took
four-and-a-half hours to complete Scafell Pike. Again, it took longer than
planned, and time was running out. However, because the traffic was light,
we were right on schedule when we started our final climb. Now we felt more
confident we could complete the challenge within the time limit.
　Unfortunately, soon after we started the final climb, it began to rain
heavily and we had to slow down again. It was slippery and very difficult
to see ahead. At 4:30 am, we realised that we could no longer finish in 24
hours. Nevertheless, we were still determined to climb the final mountain.
The rain got heavier and heavier, and two members of the team decided to
return to the minibus. Exhausted and miserable, the rest of us were also
ready to go back down, but then the sky cleared, and we saw that we were
really close to the top of the mountain. Suddenly, we were no longer tired.
Even though we weren't successful with the time challenge, we were
successful with the climb challenge. We had done it. What a feeling that
was!

問１　Put the following events ({1}〜{4}) into the order they happened.
[ 18 ]→[ 19 ]→[ 20 ]→[ 21 ]
{1} All members reached the top of the highest mountain in Scotland.
{2} Some members gave up climbing Snowdon.
{3} The group travelled by minibus to Wales.
{4} The team members helped to find the writer's phone.

問２　What was the reason for being behind schedule when they completed
Scafell Pike? [ 22 ]
{1} It took longer than planned to reach the top of Ben Nevis.
{2} It was difficult to make good progress in the dark.
{3} The climbers took a rest in order to save energy.
{4} The team had to wait until the conditions improved.

問３　From this story, you learnt that the writer [ 23 ].
{1} didn't feel a sense of satisfaction
{2} reached the top of all three mountain
{3} successfully completed the time challenge
{4} was the second driver of the minibus


※一部記号は省略、マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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■　スラッシュリーディング

Ｂ　You enjoy outdoor sports / and have found an interesting story
/ in a mountain climbing magazine.
あなたはアウトドアスポーツを楽しむ / そして面白い話を見つけた
/ 山登りの雑誌の中で

　　　　　　　[Attempting the Three Peaks Challenge]
　　　　　　　[スリー・ピークス・チャレンジに挑戦]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[By John Highland]

　Last September, / a team of 12 of us, / 10 climbers
/ and two minibus drivers, / participated / in the Three Peaks Challenge,
/ which is well known / for its difficulty / among climbers / in Britain.
この前の９月 / 私たち12人のチームは / 10人の登山者と
/ そして２人のミニバス運転手は / 参加した / スリー・ピークス・チャレンジに
/ それはよく知られている / その困難さのため / 登山者の間で / イギリスの


(以下略)


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日本史「室町文化」東山文化�@

日本史「室町文化」東山文化�@

◆問題

空欄に適語を入れてください。

足利(�@)は、応仁の乱後、京都の東山に山荘をつくり、そこに義満にならって銀閣を建てた。この時期の文化は、禅の精神と伝統文化の幽玄・侘を基調としていて、この東山山荘に象徴されるところから東山文化と呼ばれる。

(�A)にみられる書院造は、座敷を掛け軸・襖絵などの絵画、床の間に生花・工芸品などで装飾し、近代の和風建築の原型となった。書院造の住宅や禅宗様の寺院には、禅の精神で統一された庭園がつくられた。(�B)・大徳寺大仙院などの枯山水が有名である。


解答はこのページ下


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日本史用語集 改訂版 A・B共用


�@義政、�A東求堂同仁斎、�B龍安寺

足利義政は、応仁の乱後、京都の東山に山荘をつくり、そこに義満にならって銀閣を建てた。この時期の文化は、禅の精神と伝統文化の幽玄・侘を基調としていて、この東山山荘に象徴されるところから東山文化と呼ばれる。

東求堂同仁斎にみられる書院造は、座敷を掛け軸・襖絵などの絵画、床の間に生花・工芸品などで装飾し、近代の和風建築の原型となった。書院造の住宅や禅宗様の寺院には、禅の精神で統一された庭園がつくられた。龍安寺・大徳寺大仙院などの枯山水が有名である。


前の問題→北山文化�B
次の問題→東山文化�A


中世まとめ、原始・古代まとめ


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高校物理「波動」「光波」ヤングの実験�A

高校物理「波動」「光波」ヤングの実験�A

◆問題

単スリットＳのある板1と間隔ｄの複スリットＳ1，Ｓ2のある板2を平行に並べる。スリットから距離Ｌ離れた位置にスクリーンを置き、Ｓに入射した光を観察する。ただし、板1，板2，スクリーンは平行で、Ｓ1とＳ2のちょうど中間とＳを結んだ直線上にスクリーンの中心Ｏが位置する。スクリーン上のＯからの距離ｘの点をＰとし、ｘ≪Ｌ，ｄ≪Ｌ、整数ｍ＝０，１，２，…として、次の問いに答えよ。

(1) Ｓに波長λの単色光を入射させると、スクリーン上に等間隔の明暗の縞模様ができる。Ｐの位置に明線が見えるとき、Ｓ1Ｐ，Ｓ2Ｐ，λの関係式を求めよ。

(2) Ｓ1ＰとＳ2Ｐは、ほぼ平行とみなすことができる。このとき、|Ｓ1Ｐ−Ｓ2Ｐ|を、ｄ，Ｌ，ｘを用いて表せ。


この記事では(2)を解説します。


参考図

　｜　｜　　　　｜Ｐ
　｜　　Ｓ１　　｜
Ｓ　　｜　　　　｜Ｏ
　｜　　Ｓ２　　｜
　｜　｜　　　　｜
板1　板2　　スクリーン


解答解説はこのページ下
(ご自分で図を描きながら読むことをおすすめします)


★★　お知らせ　★★

ＡＥ個別学習室(えまじゅく)水戸教室では、学校の授業の補習、定期テスト対策だけでなく、「大学入試共通テスト」の対策授業を行っています。
従来のセンター試験や試行テストの内容を踏まえて、理系文系全科目の指導が可能です。
マンツーマンの授業なので「ゼロからのスタートの人は中学の復習から」「基本ができている人は応用問題の解き方中心に」など、ひとりひとりの状況に合わせて授業を行います。
適切な時期に適切な対策をすれば、どんな目標でも達成可能です。志望校を諦める前に、まずは一度ご相談ください。


◆解説

いわゆる「ヤングの実験」の問題です。
このような装置を用意し、Ｓに単色光を入射させると、スクリーン上に縞模様が見える。というものです。

Ｓ1とＳ2は距離ｄだけ離れているので、厳密にはＳ1ＰとＳ2Ｐは平行ではありませんが、ｄ≪Ｌ，ｘ≪Ｌなので、ほとんど平行と考えます。

Ｓ1ＰとＳ2Ｐの経路差は、Ｓ1からＳ2Ｐに引いた垂線の足をＨとすると、△Ｓ1Ｓ2ＨのＳ2Ｈの長さになります。
直角三角形なので、三平方の定理が成り立ち、辺の長さを使って三角比の式が成り立ちます。

∠Ｓ1Ｓ2Ｈ＝θとすると、ｓｉｎθ＝Ｓ2Ｈ／Ｓ1Ｓ2

Ｓ1Ｓ2＝ｄ，Ｓ2Ｈ＝|Ｓ1Ｐ−Ｓ2Ｐ|だから、ｓｉｎθ＝|Ｓ1Ｐ−Ｓ2Ｐ|／ｄ
よって、|Ｓ1Ｐ−Ｓ2Ｐ|＝ｄｓｉｎθ

ｄ≪Ｌだから、ｓｉｎθ＝ｔａｎθと近似すると、

|Ｓ1Ｐ−Ｓ2Ｐ|＝ｄｔａｎθ
　　　　　　＝ｄｘ／Ｌ


次の問題→明線の間隔


◆関連項目
強め合う条件・弱め合う条件
波動まとめ


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