高校物理「磁気」ホール効果に関する問題�@

高校物理「磁気」ホール効果に関する問題�@

◆問題

鉛直上向き磁束密度Ｂの一様な磁場中に、縦３ｈ，横６ｈ，高さｈの直方体の形をした金属を水平に置き、一定の電流Ｉを左から右に流したところ、ホール効果の現象が生じた。電子の電荷を−ｅ，金属中の単位体積あたりの電子数をｎ，金属中の電子の速さをｖとして次の問いに答えよ。

(1) 電子が磁場から受ける力の大きさを求めよ。


参考図(直方体の金属を真横から見た図)

　┌─────┐
─┤　　　　　├─
　└─────┘
　　　↑
この金属に左から右へ電流Ｉが流れている


↓解答解説はお知らせの下↓


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◆解説

今回の問題のように、金属などの中を流れる電流に対して、垂直に磁場をかけると、電流と磁場の両方に垂直な方向に起電力が生じます。この現象をホール効果といいます。

その他いろいろ説明が書いてありますが、今回の問題は要するに、

「磁束密度Ｂの磁場中を磁場に対して垂直に速さｖで進む電荷−ｅの粒子にかかる力」

を求めれば良いですね。
普通にローレンツ力の公式ｆ＝ｑｖＢの通りです。

そのまま公式に入れれば、

ｆ＝−ｅｖＢ

ですが、力の大きさなので正の数にして、求める力の大きさは

ｆ＝ｅｖＢ

となります。


次の問題→金属面に生じた電位差


◆関連項目
ローレンツ力
電気・磁気まとめ

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中学公民「金融のしくみ」円高と円安

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◆問題

�@国によって異なる通貨を交換するときの比率を[　]という。

�A１ドル＝１００円から１ドル＝９０円になったならば[円高／円安]であり、逆に１ドル＝１００円から１ドル＝１１０円になったならば[円高／円安]である。

�B外国の製品を輸入する場合、日本にとって有利なのは[円高／円安]である。

�C日本の製品を輸出する場合、日本にとって有利なのは[円高／円安]である。

�D円高になった場合、ドルの側から見ると[ドル高／ドル安]である。


解答はこのページ下


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◆解答

�@国によって異なる通貨を交換するときの比率を[為替相場(為替レート)]という。

�A１ドル＝１００円から１ドル＝９０円になったならば[円高]であり、逆に１ドル＝１００円から１ドル＝１１０円になったならば[円安]である。

�B外国の製品を輸入する場合、日本にとって有利なのは[円高]である。

�C日本の製品を輸出する場合、日本にとって有利なのは[円安]である。

�D円高になった場合、ドルの側から見ると[ドル安]である。


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本日配信のメルマガ。2024年共通テスト英語第１問Ａ

本日配信のメルマガでは、2024年大学入学共通テスト英語第１問Ａの本文の内容を掲載します。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

2024年大学入学共通テストより

第１問

Ａ　You are studying English at a language school in the US. The school is
planning an event. You want to attend, so you are reading the flyer.

┌────────────────────────────────────┐
｜　　　　　　　　The Thorpe English Language School　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　[International Night]　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　Friday, May 24, 5 p.m.-8 p.m.　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　Entrance Fee: $5　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜The Thorpe English Language School (TELS) is organizing an international｜
｜exchange event. TELS students don't need to pay the entrance fee. Please｜
｜present your student ID at the reception desk in the Student Lobby.　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜●　[Enjoy foods from various parts of the world]　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　Have you ever tasted hummus from the Middle East? How about tacos 　｜
｜from Mexico? Couscous from North Africa? Try them all!　　　　　　　　　｜
｜●　[Experience different languages and new ways to communicate]　　　　｜
｜　　Write basic expressions such as "hello" and "thank you" in Arabic,　｜
｜　　Italian, Japanese, and Spanish. Learn how people from these cultures｜
｜　　use facial expressions and their hands to communicate.　　　　　　　｜
｜●　[Watch dance performances]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜　　From 7 p.m. watch flamenco, hula, and samba dance shows on the　　　｜
｜　　stage! After each dance, performers will teach some basic steps.　　｜
｜　　Please join in.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
｜　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｜
｜Lots of pictures, flags, maps, textiles, crafts, and games will be　　　｜
｜displayed in the hall. If you have some pictures or items from your home｜
｜country which can be displayed at the event, let a school staff member　｜
｜know by May 17!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｜
└────────────────────────────────────┘


つづく


※一部記号は省略または類似のものに変更、マーク部分の□や下線部は[ ]、
マル１は{1}で表記しています。

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■　スラッシュリーディング

Ａ　You are studying English / at a language school / in the US.
あなたは英語を勉強している / 語学学校で / アメリカの

The school is planning an event.
その学校はあるイベントを企画している

You want to attend, / so / you are reading the flyer.
あなたは参加したい / だから / あなたはそのチラシを読んでいる

┌─────────────────────────────────────┐
　The Thorpe English Language School　Thrope英語語学学校
　　[International Night]　[インターナショナルナイト]
　Friday, May 24, 5 p.m.-8 p.m.　５月２４日金曜日　午後５時〜午後８時
　　Entrance Fee: $5　入場料：＄５

The Thorpe English Language School (TELS) is organizing
/ an international exchange event.
Thorpe English Lauguage School (TELS)は計画している
/ 国際交流のイベントを


(以下略)


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日本史「軍部の台頭」二・二六事件�@

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◆問題

空欄に適語を入れてください。

五・一五事件後、軍部や反既成政党・革新・現状打破を掲げる勢力が政治的発言力を増大させ、これに一部の官僚や政党人が同調した。1934年に陸軍省が発行したパンフレット「国防の本義と其強化の提唱」は、陸軍が(�@)に関与する意欲を示したものとして、論議を呼んだ。

1935年、貴族院で軍出身の菊池武夫が、美濃部達吉の憲法学説を反国体的と非難したのをきっかけに、政治問題化した(�A問題)。


解答はこのページ下


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◆解答

�@政治・経済の運営に関与、�A天皇機関説

五・一五事件後、軍部や反既成政党・革新・現状打破を掲げる勢力が政治的発言力を増大させ、これに一部の官僚や政党人が同調した。1934年に陸軍省が発行したパンフレット「国防の本義と其強化の提唱」は、陸軍が政治・経済の運営に関与する意欲を示したものとして、論議を呼んだ。

1935年、貴族院で軍出身の菊池武夫が、美濃部達吉の憲法学説を反国体的と非難したのをきっかけに、政治問題化した(天皇機関説問題)。


前の問題→恐慌からの脱出�C
次の問題→二・二六事件�A


近代・現代まとめ
近世まとめ、中世まとめ、原始・古代まとめ


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