2024年05月20日

高校化学「無機物質の性質」気体の発生方法と乾燥剤A

高校化学「無機物質の性質」気体の発生方法と乾燥剤A

◆問題

表に示した気体の発生方法とその乾燥剤について、次の問いに答えよ。






発生方法乾燥剤
a.塩素酸カリウムに酸化マンガン(W)を加えて加熱する。CaO
b.酸化マンガン(W)に濃塩酸を加えて加熱する。CaCl2
c.硫化鉄(U)に希硫酸を加える。濃硫酸
d.亜硫酸水素ナトリウムに希硫酸を加える。410
e.石灰石に希塩酸を加える。CaCl2


(1) a〜eの反応をそれぞれ化学反応式で表せ。

(2) それぞれの反応で発生する気体の捕集方法として最も適切なものを、それぞれ語群から選べ。

[上方置換/下方置換/水上置換]


(2)の解答はこのページ下に掲載します。


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◆解答

a.塩素酸カリウムに酸化マンガン(W)を加えて加熱する。

2KClO3→2KCl+3O2

発生する気体は酸素です。酸素は水に溶けにくいので、水上置換が最も適しています。


b.酸化マンガン(W)に濃塩酸を加えて加熱する。

MnO2+4HCl→MnCl2+2H2O+Cl2

発生する気体は塩素です。塩素はある程度水に溶け、空気より重いので、下方置換で捕集します。


c.硫化鉄(U)に希硫酸を加える。

FeS+H2SO4→FeSO4+H2

発生する気体は硫化水素です。硫化水素は水に溶けやすく、空気より重いので、下方置換が適しています。


d.亜硫酸水素ナトリウムに希硫酸を加える。

2NaHSO3+H2SO4→Na2SO4+2H2O+2SO2

発生する気体は二酸化硫黄です。b,cと同様に水に溶けて空気より重いので、下方置換で捕集します。


e.石灰石に希塩酸を加える。

CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2

発生する気体は二酸化炭素です。二酸化炭素は水に少し溶けて空気より重いので、下方置換で集めることが多いです。水上置換で集める場合もあります。


次の問題→乾燥剤の正誤選択


◆関連項目
気体の色に関する問題
硫化水素塩酸(塩化水素)濃硫酸希硫酸
気体の乾燥剤(説明)
非金属元素まとめ


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本日配信のメルマガ。2024年共通テスト英語第6問A 本文最後までの内容

本日配信のメルマガでは、2024年大学入学共通テスト英語第6問Aの本文最後までの内容を掲載します。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■ 問題

2024年大学入学共通テストより

第6問

A Your English teacher has assigned this article to you. You need to
prepare notes to give a short talk.

 [Perception of Time]

 When you hear the word "time," it is probably hours, minutes, and seconds
that immediately come to mind. In the late 19th century, however,
philosopher Henri Bergson described how people usually do not experience
time as it is measured by clocks ([clock time]). Humans do not have a known
biological mechanism to measure clock time, so they use mental processes
instead. This is called [psychological time], which everyone perceives
differently.

 If you were asked how long it had taken to finish your homework, you
probably would not know exactly. You would think back and make an estimate.
In a 1975 experiment, participants were shown either simple or complex
shapes for a fixed amount of time and asked to memorize them. Afterwards,
they were asked how long they had looked at the shapes. To answer, they
used a mental process called [retrospective timing], which is estimating
time based on the information retrieved from memory. Participants who were
shown the complex shapes felt the time was longer, while the people who saw
the simple shapes experienced the opposite.

 Another process to measure psychological time is called [prospective
timing]. It is used when you are actively keeping track of time while doing
something. Instead of using the amount of information recalled, the level
of attention given to time while doing the activity is used. In several
studies, the participants performed tasks while estimating the time needed
to complete them. Time seemed shorter for the people doing more challenging
mental activities which required them to place more focus on the task than
on time. Time felt longer for the participants who did simpler tasks and
the longest for those who were waiting or doing nothing.

 Your emotional state can influence your awareness of time, too. For
example, you can be enjoying a concert so much that you forget about time.
Afterwards, you are shocked that hours have passed by in what seemed to be
the blink of an eye. To explain this, we often say, "Time flies when you're
having fun." The opposite occurs when you are bored. Instead of being
focused on an activity, you notice the time. It seems to go very slowly as
you cannot wait for your boredom to end. Fear also affects our perception
of time. In a 2006 study, more than 60 people experienced skydiving for the
first time. Participants with high levels of unpleasant emotions perceived
the time spent skydiving to be much longer than it was in reality.

 Psychological time also seems to move differently during life stages.
Children constantly encounter new information and have new experiences,
which makes each day memorable and seem longer when recalled. Also, time
creeps by for them as they anticipate upcoming events such as birthdays
and trips. For most adults, unknown information is rarely encountered and
new experiences become less frequent, so less mental focus is required and
each day becomes less memorable. However, this is not always the case.
Daily routines are shaken up when drastic changes occur, such as changing
jobs or relocating to a new city. In such cases, the passage of time for
those people is similar to that for children. But generally speaking, time
seems to accelerate as we mature.

 Knowledge of psychological time can be helpful in our daily lives, as it
may help us deal with boredom. Because time passes slowly when we are not
mentally focused and thinking about time, changing to a more engaging
activity, such as reading a book, will help ease our boredom and speed up
the time. The next occasion that you hear "Time flies when you're having
fun," you will be reminded of this.


つづく


※一部記号は省略、マーク部分の□や下線部は[ ]、マル1は{1}で表記しています。

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■ スラッシュリーディング

A Your English teacher has assigned / this article / to you.
あなたの英語の先生は指定した / この記事を / あなたに

You need to prepare notes / to give a short talk.
あなたはメモを準備する必要がある / 短い話をするために

 [Perception of Time] [時間の知覚]

 When you hear the word "time," / it is probably hours, / minutes,
/ and seconds / that immediately come to mind.
「時間」という言葉を聞くとき / それはたぶん時間だ / 分
/ そして秒 / それが即座に思い浮かぶ


(以下略)


(有料版では、解説の続きも掲載しています)
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高校情報「情報通信ネットワーク」インターネットの仕組み

高校情報「情報通信ネットワーク」インターネットの仕組み

◆問題

空欄に適語を入れてください。


 [インターネットの仕組み]
複数のネットワークどうしを接続し、相互に通信できるようにした世界規模の情報通信網をインターネットという。

DNS(Domain Name System) (@)を行う仕組みの総称。この役割を担うコンピュータをDNSサーバーという。
IPアドレス(Internet Protocol address) ネットワークに接続されたコンピュータ等に割り当てられた(A)。ネットワーク上のデータはIPアドレスに基づいて経路制御される。


↓解答はお知らせの下に↓

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◆解答

@ドメイン名とIPアドレスの相互変換、A識別番号

 [インターネットの仕組み]
複数のネットワークどうしを接続し、相互に通信できるようにした世界規模の情報通信網をインターネットという。

DNS(Domain Name System) ドメイン名とIPアドレスの相互変換を行う仕組みの総称。この役割を担うコンピュータをDNSサーバーという。
IPアドレス(Internet Protocol address) ネットワークに接続されたコンピュータ等に割り当てられた識別番号。ネットワーク上のデータはIPアドレスに基づいて経路制御される。


前の問題→プロトコル
次の問題→WWW


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名前:江間淳
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