中学英語「関係代名詞」I saw a robot that worked like a doctor.の和訳

中学英語「関係代名詞」I saw a robot that worked like a doctor.の和訳

EEvideoの学校向けコンテンツを使って中学３年生に英語の指導をしています。
その中で登場した問題から１問ピックアップして解説します。


◆問題

I saw a robot that worked like a doctor.

を日本語訳してください。


解答解説はお知らせの下へ！

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◆解答解説

I saw a robot that worked like a doctor.

英語はまず最初に主語述語がきます。

I saw

これが主語述語です。
この時点では「私は見た」ですね。

そして、述語動詞に関係の深いものから順に言っていくというイメージです。

「見た」と言っているので、「何を見たか？」が続きます。

I saw a robot

この時点で「私はロボットを見た」です。

今回の文では、ロボットの説明を関係代名詞thatで続けています。
関係代名詞は、接続詞と代名詞の両方のはたらきをします。
thatが後半部分の主語、workedがthatの述語動詞です。

that workedで「それは働く」なので、

I saw a robot that worked

ここまでで「私は働くロボットを見た」です。

さらにworkedの様子を説明するlike a doctor(医者のように)が付け足されています。
最後までつなげると、

I saw a robot that worked like a doctor.
私は医者のように働くロボットを見ました。

このような意味になります。


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高校数学「指数・対数」指数対数の連立方程式�A

高校数学「指数・対数」指数対数の連立方程式�A

■　問題

次の連立方程式を解け。

ｌｏｇ₂ｘ＋ｌｏｇ₂ｙ＝１　……�@
５^x+y＝１２５　……�A


解答解説はこのページ下に


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■　解答解説

指数対数の連立方程式です。
真数条件に注意する必要はありますが、基本的な考え方は普通の連立方程式と同じです。
つまり、できるだけ単純な式にして、文字をどちらかに統一して、残った方程式を解く。という流れです。

まずはそれぞれ変形してみましょう！

�@より、
ｌｏｇ₂ｘ＋ｌｏｇ₂ｙ＝１
ｌｏｇ₂ｘｙ＝ｌｏｇ₂２
∴ｘｙ＝２　……�B

�Aより、
５^x+y＝１２５
５^x+y＝５³
∴ｘ＋ｙ＝３　……�C

ｘ，ｙについての単純な式が２つできました。
あとはこれらを普通に解けばＯＫですね！

�Cよりｙ＝３−ｘ　……�D

�Dを�Bに代入して、

ｘ(３−ｘ)＝２
３ｘ−ｘ²−２＝０
ｘ²−３ｘ＋２＝０
(ｘ−１)(ｘ−２)＝０
よって、ｘ＝１，２

これらの値をそれぞれ�Dに代入すると、
ｘ＝１のときｙ＝２，ｘ＝２のときｙ＝１

真数条件より、ｘ＞０，ｙ＞０だから、どちらの解も範囲内にあります。
つまり求める解は、

ｘ＝１，ｙ＝２またはｘ＝２，ｙ＝１


前の問題はこちら


◆関連項目
対数の公式、指数・対数まとめ


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中学公民「日本国憲法」第三章 穴埋め問題

中学公民「日本国憲法」第三章　穴埋め問題

中学公民の範囲で、なるべく覚えておきたい憲法の条文を穴埋め問題にしてみました。

この記事では、「第三章　国民の権利及び義務」を掲載します。


第三章　国民の権利及び義務

〔基本的人権〕
第十一条　国民は、すべての基本的人権の享有を妨げられない。この憲法が国民に保障する基本的人権は、侵すことのできない[　]として、現在及び将来の国民に与へられる。

〔自由及び権利の保持義務と公共福祉性〕
第十二条　この憲法が国民に保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によつて、これを保持しなければならない。又、国民は、これを濫用してはならないのであつて、常に[　]のためにこれを利用する責任を負ふ。

〔個人の尊重と公共の福祉〕
第十三条　すべて国民は、個人として尊重される。生命、自由及び幸福追求に対する国民の権利については、公共の福祉に反しない限り、立法その他の国政の上で、最大の尊重を必要とする。

〔平等原則、貴族制度の否認及び栄典の限界〕
第十四条　すべて国民は、[　]であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。

〔公務員の選定罷免権、公務員の本質、普通選挙の保障及び投票秘密の保障〕
第十五条　公務員を選定し、及びこれを罷免することは、国民固有の権利である。
２　すべて公務員は、[　]であつて、一部の奉仕者ではない。
３　公務員の選挙については、成年者による普通選挙を保障する。
４　すべて選挙における投票の秘密は、これを侵してはならない。選挙人は、その選択に関し公的にも私的にも責任を問はれない。

〔奴隷的拘束及び苦役の禁止〕
第十八条　何人も、いかなる奴隷的拘束も受けない。又、犯罪に因る処罰の場合を除いては、その意に反する苦役に服させられない。

〔思想及び良心の自由〕
第十九条　[　]及び良心の自由は、これを侵してはならない。

〔信教の自由〕
第二十条　信教の自由は、何人に対してもこれを保障する。いかなる宗教団体も、国から特権を受け、又は[　]を行使してはならない。
２　何人も、宗教上の行為、祝典、儀式又は行事に参加することを強制されない。
３　国及びその機関は、宗教教育その他いかなる宗教的活動もしてはならない。

〔集会、結社及び表現の自由と通信秘密の保護〕
第二十一条　集会、結社及び言論、出版その他一切の[　]の自由は、これを保障する。
２　検閲は、これをしてはならない。通信の秘密は、これを侵してはならない。

〔居住、移転、職業選択、外国移住及び国籍離脱の自由〕
第二十二条　何人も、公共の福祉に反しない限り、居住、移転及び[　]の自由を有する。
２　何人も、外国に移住し、又は国籍を離脱する自由を侵されない。

〔学問の自由〕
第二十三条　学問の自由は、これを保障する。

〔家族関係における個人の尊厳と両性の平等〕
第二十四条　婚姻は、[　]のみに基いて成立し、夫婦が同等の権利を有することを基本として、相互の協力により、維持されなければならない。
２　配偶者の選択、財産権、相続、住居の選定、離婚並びに婚姻及び家族に関するその他の事項に関しては、法律は、個人の尊厳と両性の本質的平等に立脚して、制定されなければならない。

〔生存権及び国民生活の社会的進歩向上に努める国の義務〕
第二十五条　すべて国民は、[　]の生活を営む権利を有する。
２　国は、すべての生活部面について、社会福祉、[　]及び公衆衛生の向上及び増進に努めなければならない。

〔教育を受ける権利と受けさせる義務〕
第二十六条　すべて国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する。
２　すべて国民は、法律の定めるところにより、その[　]義務を負ふ。義務教育は、これを無償とする。

〔勤労の権利と義務、勤労条件の基準及び児童酷使の禁止〕
第二十七条　すべて国民は、勤労の権利を有し、義務を負ふ。

〔勤労者の団結権及び団体行動権〕
第二十八条　勤労者の[　]及び団体交渉その他の団体行動をする権利は、これを保障する。

〔納税の義務〕
第三十条　国民は、法律の定めるところにより、納税の義務を負ふ。

〔生命及び自由の保障と科刑の制約〕
第三十一条　何人も、法律の定める手続によらなければ、その生命若しくは自由を奪はれ、又はその他の刑罰を科せられない。

〔裁判を受ける権利〕
第三十二条　何人も、裁判所において裁判を受ける権利を奪はれない。


日本国憲法全文を確認したい人はこちらへ


憲法の条文に関する問いでは、正確に条文に書いてある通りの言葉で答える必要があります。
何度も読み返して、正確な語句を理解して覚えていきましょう！


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