◆問題
高校生のケン、カズヤ、留学生のエミリーが放課後に教室で話をしています。次の会話文が完成するように、文中の①～⑥に入る最も適切な語を、語群の中から１つずつ選んで書きなさい。
Ken: What are you going to talk about in your speech in the next class, Kazuya?
Kazuya: I'll talk about the volunteer activity I did with Emily last month.
Emily: Oh, that's nice! It was a great (①) for us.
Ken: What did you do for your activity?
Kazuya: Well, I always felt sad to see garbage (②) on the beach by some visitors, so I decided to clean up the beach. Then, I shared my idea with Emily.
Emily: I wanted to do something for the (③) around us. So, I joined Kazuya. We picked up garbage on the beach every week. However, we always found garbage again the next week. Cleaning up the beach was not easy.
Ken: That's too bad. How did you solve the problem?
Kazuya: We made posters that told people about (④) the nature around us.
Emily: Showing the posters to people was a very (⑤) way to reduce garbage. Now, I see less garbage!
Ken: That's great to hear!
Kazuya: If we do nothing we (⑥) change anything. Even small actions can make our town better!
語群
ア terrible
イ taking
ウ experience
エ environment
オ left
カ protecting
キ cannot
ク would
ケ effective
コ swum
※実際の問題は、＜速報＞茨城県公立高校入試の問題と解答（国語、数学、英語、社会、理科）などをご覧ください。
ブログに書きやすくするため、一部文章やレイアウトを変更しました。
①はこちら、②はこちら、③はこちら、④はこちら
↓⑤，⑥の解答解説はお知らせの下↓
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◆解答解説
ここまでの文章の内容は①はこちら、②はこちら、③はこちら、④はこちらをご覧ください。
Emily: Showing the posters to people / was a very (⑤) way / to reduce garbage. / Now, I see less garbage!
人々にそのポスターを見せることは / とても⑤な方法でした / ゴミを減らすために / 今はゴミが少なくなりました。
今はゴミが少なくなったので、そのポスターには効果があったことがわかります。
つまり、a very (⑤) wayは「とても効果的な方法」です！
Ken: That's great to hear!
それは素晴らしいですね！
Kazuya: If we do nothing / we (⑥) change anything. / Even small actions can make our town better!
しも私たちが何もしなければ / 私たちは何も変える⑥ / 小さな行動でさえも私たちの町をよりよくできます！
「もし何もしなければ、何も変えることができない」という意味だと推測できると思います。
語群
ア terrible
イ taking
ウ experience
エ environment
オ left
カ protecting
キ cannot
ク would
ケ effective
コ swum
⑤は「効果的な」だから、ケ effectiveです。
⑥は「～できない」だから、キ cannotです！
この問題の最初に戻る→①はこちら
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