2025年04月12日

本日配信のメルマガ。2025年大学入学共通テスト英語第7問 問2まで

本日配信のメルマガでは、2025年大学入学共通テスト英語第7問の問2までを解説します。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■ 問題

2025年大学入学共通テストより

第7問

You are preparing a presentation for a science project on animal habits.
You found some interesting information in the article below and are now
making your outline.

┌────────────────────────────────────┐
|           [Animal Sleep Patterns]              |
|                                    |
| If you ever spend all day at home, you might notice that your pet cat |
|sleeps a lot during the day and is quite active in the evening and early|
|morning. Humans, on the other hand, are awake during most of the     |
|daylight and evening hours and then sleep for a long time at night.   |
| Sleep is essential for animals' physical and mental health, and for  |
|their bodies to function efficiently. For animals with brains and    |
|central nervous systems, sleep is generally defined as an altered state |
|of consciousness characterized by specific body positions, closed eyes, |
|a general decrease in physical activity, and slower response rates.   |
|Sleep also gives the brain neurons a chance to reset, and the body    |
|becomes energized. Most creatures experience states of sleep, but the  |
|types and patterns differ from species to species.           |
| Different sleep patterns over a 24-hour cycle have been identified in |
|various types of animals. Three common patterns are called monophasic, |
|biphasic, and polyphasic. Monophasic sleep, experienced by humans and  |
|many larger animals, happens when one is awake and active for many    |
|hours, and then one sleeps for an extended period. Some birds, insects, |
|and mammals utilize a kind of biphasic sleep, where the animal has two |
|waking and sleeping times, with one sleep being long and the other like |
|a nap. Dogs and cats are polyphasic, meaning they have four to six    |
|sleeping and waking periods throughout the day.             |
| There are variations in sleep patterns depending on the animal's size,|
|physical needs, and diet. Smaller animals such as squirrels or mice tend|
|to use up their energy by moving quickly and frequently. This results in|
|the need to sleep more often but for shorter periods of time. Lions are |
|carnivorous animals and have longer sleeping times because their food  |
|sources satisfy their hunger for longer periods. Large herbivores like |
|wild horses, on the other hand, sleep less than meat-eating animals   |
|because their plant-based diet has relatively few calories, resulting in|
|the need to spend most of their time searching for food.        |
| Safety is another variable in sleep patterns. Animals that can create |
|safe spaces tend to enjoy longer periods of sleep, but those that might |
|need to stay alert sleep less. Apes sleep on platforms, high above the |
|jungle floor, which keep them away from attackers. Some smaller animals |
|such as rabbits create shelters by digging into the ground where it is |
|difficult for predators to find them. As a result, they feel safer and |
|sleep longer. In contrast, elephants often travel long distances and may|
|feel exposed to danger from hunters or other animals, contributing to  |
|their short sleeping times.                       |
| The animal sleep patterns discussed so far tend to be typical. A    |
|pattern that may be less easily noticed in our daily lives is called   |
|unihemispheric sleep. In this type of sleep, some animals traveling in a|
|group keep one eye open. While one side of the animal's brain sleeps,  |
|the other side stays awake and alert to its surroundings. In this way, |
|the animal can experience the reviving effects of sleep while also    |
|watching out for threats. This unihemispheric sleep occurs in some bird |
|species when they are flying long distances in groups. Birds flying at |
|the outer edge of the group use this type of sleep to help protect the |
|other members that sleep with both eyes closed.             |
| Besides the types of sleep explained above, there are patterns that  |
|can be considered to be sleep-like activities. Hibernation, which can be|
|observed in black bears, is a long, inactive period when food is scarce |
|or the weather is severe. During this time, the animal's body      |
|temperature drops, its heart rate and breathing slow down, and it may  |
|appear dead. Creatures such as jellyfish that have no central nervous  |
|system also experience times of extreme relaxation where they remain in |
|a less responsive state.                        |
| As shown above, sleep plays an important role in the lives of animals |
|and it is much more complex than simply closing the eyes.        |
└────────────────────────────────────┘

Your presentation outline
 ┌───────────────────────────────────┐
 |            [How Animals Sleep]              |
 |                                   |
 |importance of Sleep [ 32 ]                      |
 | A. To alter body temperature                    |
 | B. To maintain overall health                    |
 | C. To refresh the animal's body                   |
 | D. To reset the brain neurons                    |
 |                                   |
 |Biphasic Sleep Pattern (in each 24-hour cycle)            |
 | [ 33 ]                               |
 |                                   |
 |Some Conditions Affecting Sleep Patterns               |
 | - Animals [ 34 ].                          |
 | - Animals [ 35 ].                          |
 |                                   |
 |Unihemispheric Sleep                         |
 | - Some birds [ 36 ].                        |
 |                                   |
 |[ 37 ]                                |
 | - Black bear hibernation                      |
 | - Jellyfish relaxation                       |
 └───────────────────────────────────┘

問1 Under the heading, "Importance of Sleep," you spotted an error in your
presentation outline. Which of the following should you remove? [ 32 ]
{1} A
{2} B
{3} C
{4} D

問2 You want to use a figure for the biphasic sleep pattern mentioned in
the article. Choose the best option for [ 33 ].

選択肢はこちら→http://www.a-ema.com/img/2025eng7.png


つづく


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル1は{1}で表記しています。

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■ 問いの内容と解説

問1 Under the heading, / "Importance of Sleep," / you spotted an error
/ in your presentation outline.
/ Which of the following / should you remove? [ 32 ]
その見出しの下で / "Importance of Sleep"の / あなたは誤りを見つけた
/ あなたのプレゼンテーションの下書きの中の
/ 次のうちどれを / あなたは取り除くべきか?

つまり、文章の内容と合わないもの、文章では言われていないものを選ぶ問題です。
それぞれの記述を確認してみると、

A. To alter body temperature 体温を調整すること
B. To maintain overall health 全体的な健康を維持すること
C. To refresh the animal's body 動物の体を・・・


(以下略)


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posted by えま at 17:00| Comment(0) | TrackBack(0) | メルマガ | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

高校物理「電気」金属板ABに電圧をかけたとき@

高校物理「電気」金属板ABに電圧をかけたとき@

◆問題

充分に広い金属板A,Bを2.0×10-2m間隔で平行に設置し、Aを正極、Bを負極として100Vの電圧をかけた。

(1) AB間の電場の強さと向きを求めよ。

参考図
極板ABに電圧をかけたとき (2).png


↓解答解説はお知らせの下↓


━━━━━━━━━━━━━お知らせ━━━━━━━━━━━━━━━━━


━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━


◆解説

電場の強さは、E=V/dで求めることができます。
Eが電場の強さ、Vが電圧、dは極板間の距離ですね。
なお、電場の単位は[N/C]=[V/m]です。この単位がわかっていれば、公式が怪しくても単位の通りに計算することで解決できます。

今回の問題では、V=100,d=2.0×10-2です。代入して計算してみましょう!

E=100/(2.0×10-2)
 =50×102
 =5.0×103[V/m]

そして、電源の正負の向きから、Aが正極、Bが負極でAの方が電位が高いため、電場の向きは「AからBの向き」となります。


次の問題→荷電粒子が受ける力


◆関連項目
電気・磁気まとめ

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