例えば、「−８＋５」という計算をやるとします。
答えはもちろん「−３」ですが、正負の数を習いたての中学１年生や、中学の内容を先取りする小学生はその意味がわからず、「−１３」「１３」「３」などと間違えることがあります。
そんなときは、身近な例で考えるとよいです。
例えば、
「気温が−８℃から５℃上がったら何度？」
「階段を８段下がって５段上がったらどの位置にいる？」
などの具体例で尋ねると、「あ、そっか！」とわかる場合もあるはずです。
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プロ家庭教師の江間です。 ＡＥ個別学習室(えまじゅく)
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ラベル：数学
