日本史「近代文化の発達」教育の普及�A

日本史「近代文化の発達」教育の普及�A

◆問題

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教育政策はしだいに国家主義の方向へと改められていき、1890年の(�@)によって、忠君愛国が学校教育の基本であるとされた。1903年には小学校の教科書を(�A)に限ることが定められ、教育に対する国家の統制が強まった。

高等教育機関の拡充が進み、(�B)大学に加えて、1897年には京都帝国大学、ついで東北・九州の各帝国大学が創設された。民間では、慶應義塾・同志社に続いて、(�C)が東京専門学校(のちの早稲田大学)を創設した。


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日本史用語集 改訂版 A・B共用


◆解答

�@教育勅語、�A国定教科書、�B東京帝国、�C大隈重信

教育政策はしだいに国家主義の方向へと改められていき、1890年の教育勅語によって、忠君愛国が学校教育の基本であるとされた。1903年には小学校の教科書を国定教科書に限ることが定められ、教育に対する国家の統制が強まった。

高等教育機関の拡充が進み、東京帝国大学に加えて、1897年には京都帝国大学、ついで東北・九州の各帝国大学が創設された。民間では、慶應義塾・同志社に続いて、大隈重信が東京専門学校(のちの早稲田大学)を創設した。


前の問題→教育の普及�@
次の問題→科学の発達


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