2023年09月10日

中学英語「接続詞」中学で登場する主な接続詞

中学英語「接続詞」中学で登場する主な接続詞と例文

接続詞は、主に2つの文をつなげるはたらきをします。
この記事では、中学で登場する主な接続詞を紹介します。


◆単語

●and(そして)

●but(しかし)

●because(なぜなら)

●if(もし〜ならば)

●when(〜のとき)

●that(〜ということ)

●after(〜の後)

●before(〜の前)

●while(〜の間)

●as(〜なので、〜のとき)

●so(だから)


◆例文

We collected fallen leaves and learned many things.
(私たちは落ち葉を集めて、多くのことを学びました)

Studying is important, but doing other activities is important, too.
(学ぶことは重要ですが、他の活動をすることも重要です)

The man shouted because he was very excited.
(その男はとても興奮していたので、叫びました)

If you go along this street, and you'll see it on your left.
(もしこの通りを行けば、左手にそれがみえるでしょう)

When I am with her, I feel very happy.
(私は彼女と一緒にいるとき、とても幸せです)

I thought that I could write the word exactly.
(私はその単語を正確に書けたと思いました)

Fred went to the movies after he finished his homework.
(フレッドは宿題を終えた後、映画に行きました)

Don't forget to close the window before you leave.
(立ち去る前に、忘れずに窓をしめてください)

Some teenagers have been hit by a car while walking.
(何人かの少年少女は歩いている間に車に当てられたことがあります)

As I have a lot of things to do, I'm busy.
(私はやることがたくさんあるので、忙しいです)

I don't like the plan. So I'm against it.
(私はその計画が気に入りません。だからそれに反対です)


◆接続詞まとめ


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ラベル:英語
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2023年07月23日

中学英語「仮定法」I wish...

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出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
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まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
必要ならば仮定法を使って、( )内の日本語を英語に直してください。

291 I wish (もっとお金があったら).


[words]
wish:願う
もっと多くの:more お金:money


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


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[point]
仮定法は、現実と違うことを言うときに使う表現方法です。
英語では、現在の内容を仮定して言う場合は、過去形で表現します。仮定法で過去形になるbe動詞は、主語にかかわらずwereを使うのが標準的です。主節の述語動詞には助動詞wouldやcouldを伴うことが多いです。


[Answer]
291 I wish I had more money.
  「もっとお金があったらいいのに」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
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2023年07月02日

中学英語「原形不定詞」let me...

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[Question]
適切な英文になるよう並べ替えて和訳してください。

288 (you / us / give / let) one example.


[words]
give:与える example:例


見開き2ページで1単元としています。
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[point]
述語動詞がhelpやletなどの場合は、目的語の後ろに続く不定詞のtoを省略して、原形不定詞にします。基本的に「help/let 人 do」の形になり、「人がdoするのを助ける/させる」という意味を表します。


[Answer]
288 Let us give you one example.
  「あなたに一つの例を与えさせてください」
  →「一つの例をご紹介します」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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2023年06月25日

中学英語「感嘆文」The old man has...

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[Question]
感嘆文に書き換えてください。

282 The old man has an extremely powerful horse.


[words]
old man:老人
have:持っている extremely:極端に、とんでもなく
powerful:力強い horse:馬


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[point]
「What+名詞+SV!」または「How+形容詞・副詞+SV!」の形で「なんて〜なんだ」という感嘆文を表すことができます。


[Answer]
282 What a powerful horse the old man has!
  「その老人はなんて力強い馬を持っているのでしょう!」


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2023年06月18日

中学英語「会話表現」〜はどうですか?

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[Question]
ヒントを参考にして、日本語を英語に直してください。

277 バスケットボールの試合を見に行くのはどうですか?(whyを使って)


[words]
バスケットボール:basketball 試合:game
見る:see, watch 行く:go
〜はどうですか?:Why don't you 〜?、How about 〜?


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[point]
会話表現は、それぞれを決まり文句として覚えてしまうと使いやすいです。


[Answer]
277 Why don't you go to see a basketball game?
  ※How about going to see a basketball game?などでも同じ内容


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

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2023年06月15日

中学英語「命令文」Don't talk with your...

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[Question]
指示に従って書き換えてください。

273 Don't talk with your mouth full. (助動詞を使って同じ内容に)


[words]
talk:話す
mouth:口 full:いっぱいで


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[point]
命令文は動詞の原形から文を始めて、基本的に「〜しなさい」という意味です。ただし、全ての命令文が強制する内容になるわけでなく、言い方や状況次第で、「〜してください」などの、やや丁寧な内容にもなります。


[Answer]
273 You mustn't talk with your mouth full.
  「口の中がいっぱいのまま話してはいけません」


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2023年06月04日

中学英語「付加疑問文」The family look...

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[Question]
付加疑問文に書き換えてください。

263 The family look happy.


[words]
family:家族
look:〜に見える happy:幸せな、嬉しい


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[point]
「〜ですよね?」と確認する内容を付け足す表現が付加疑問です。
肯定文には否定形の疑問を、否定文に肯定形の疑問を付け足します。


[Answer]
263 The family look happy, don't they?
  「その家族は幸せそうに見えますよね?」
  ※この場合のfamilyは家族のメンバーの集まりを表すから代名詞はthey


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

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2023年05月24日

中学英語「疑問詞」I want to be a doctor like you.

中学英語「疑問詞」I want to be a doctor like you.


このページでは、この動画の問題のC,Dを解説します。
I want to be a doctor like you.を参考に「あなたは何になりたいですか?」という疑問文を作り、それに対して答える設問です。


今回の問題は、次の書籍のvol.20にも掲載されています。


I want to be a doctor like you.
(私はあなたのような医者になりたいです)

C「あなたは何になりたいですか?」という意味の疑問文に書き換えます。
「何ですか?」は「what」ですね。
その後は普通に疑問文です。
「〜になりたい」は「want to be」を使って、

What do you want to be?

などの言い方ができます。

DCに対して「彼のような医者になりたいです」と答えます。
もとの文の「あなたのような」の部分を「彼のような」に変えればよいですね!
つまり、

I want to be a doctor like him.

このようになります。


動画はこちら→I want to be a doctor like you. をいろいろ書き換える問題


直接指導の授業、英語の通信添削利用者には、さらに詳しい解説や、他の解答例も示しています。
皆様もぜひ、えまじゅくのメール添削をご利用ください。


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2023年05月23日

中学英語I want to be a doctor like you.「〜したい」を「〜です」に書き換える

中学英語「be動詞」I want to be a doctor like you.


このページでは、この動画の問題のBを解説します。
I want to be a doctor like you.を「私はあなたのような医者です」という内容になるよう書き換えます。


今回の問題は、次の書籍のvol.20にも掲載されています。


I want to be a doctor like you.
(私はあなたのような医者になりたいです)

「私はあなたのような医者です」とするためには、「なりたいです」→「です」に変えます。

つまり、「want to be」を普通にbe動詞だけにします。
というわけで、

I am a doctor like you.


動画はこちら→I want to be a doctor like you. をいろいろ書き換える問題


直接指導の授業、英語の通信添削利用者には、さらに詳しい解説や、他の解答例も示しています。
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中学英語「否定文」I want to be a doctor like you.

中学英語「否定文」I want to be a doctor like you.


このページでは、この動画の問題のAを解説します。
I want to be a doctor like you.を否定文に書き換える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.20にも掲載されています。


I want to be a doctor like you.
(私はあなたのような医者になりたいです)

一般動詞の文なので、動詞の前にdon'tを置いて、動詞を原形にします。
というわけで、

I don't want to be a doctor like you.
(私はあなたのような医者になりたくありません)

don'tは短縮せずにdo notにしてもよいです。
その場合、

I do not want to be a doctor like you.

こうなります。


動画はこちら→I want to be a doctor like you. をいろいろ書き換える問題


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中学英語「疑問文」I want to be a doctor like you.

中学英語「疑問文」I want to be a doctor like you.


このページでは、この動画の問題の@を解説します。
I want to be a doctor like you.を疑問文に書き換える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.20にも掲載されています。


I want to be a doctor like you.
(私はあなたのような医者になりたいです)

一般動詞の文なので、主語の前にdoを置いて、動詞を原形にして、最後に?をつけます。
ただし、このまま疑問文にすると、

「私はあなたのような医者になりたいですか?」

となってしまって、意味が多少アレなので、「私」と「あなた」を入れ替えて、

「あなたは私のような医者になりたいですか?」

にしてみます。うーん、これでもちょっとアレですね(笑)

Do you want to be a doctor like me?


ちなみに、私を主語にしたまま疑問文にすると、

Do I want to be a doctor like you?

となります。自問自答する心の声と考えれば、普通にアリですね!


動画はこちら→I want to be a doctor like you. をいろいろ書き換える問題


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2023年05月22日

中学英語「時制」She always helps me.

中学英語「時制」She always helps me.


このページでは、この動画の問題のC,Dを解説します。
She always helps me.の時制を変える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.19にも掲載されています。
詳しい解答解説をご覧になりたい方は、電子書籍をご利用ください。


She always helps me.
(彼女はいつも私を助けてくれます)

C過去の文に
動詞を過去形にします。

She always helped me.
(彼女はいつも私を助けてくれました)


D未来の文に
基本的には、助動詞willを入れるだけです。

She will always help me.
(彼女はいつも私を助けてくれるでしょう)

willは助動詞なので、その後の動詞は原形でsが不要になることも忘れずに!


動画はこちら→She always helps me.をいろいろ書き換える


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中学英語「代名詞」She always helps me.

中学英語「代名詞」She always helps me.


このページでは、この動画の問題のBを解説します。
She always helps me.の主語を複数に書き換える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.19にも掲載されています。
詳しい解答解説をご覧になりたい方は、電子書籍をご利用ください。


She always helps me.
(彼女はいつも私を助けてくれます)

Sheの複数は「彼女たち」ですが「彼ら」と同じです。
英語では、「彼は」「彼女は」「それは」の複数は全てtheyです。

主語が複数になれば、「三人称単数」ではなくなるので、動詞のsは不要になります。
というわけで、

They always help me.
(彼女たちはいつも私を助けてくれます)

もとの文がsheだったので「彼女たち」と訳しましたが、They always helps me.の文だけを見ると、「彼らは」「彼女らは」「それらは」のどれでもOKです。


動画はこちら→She always helps me.をいろいろ書き換える


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2023年05月21日

中学英語「否定文」She always helps me.

中学英語「否定文」She always helps me.


このページでは、この動画の問題のAを解説します。
She always helps me.を否定文に書き換える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.19にも掲載されています。
詳しい解答解説をご覧になりたい方は、電子書籍をご利用ください。


She always helps me.
(彼女はいつも私を助けてくれます)

助動詞もbe動詞もなく、一般動詞の文なので、

・動詞の前にdon'tをおいて、適切な形に。
・動詞を原形にする。

をやります。

主語はSheなので、三単現だから、doはdoesに変わります。
というわけで、

She doesn't help me.
(彼女はいつも私を助けてくれますか?)

もともとの動詞にsがついていたから、そのsがdoの方に移動した。と考えても良いです。

短縮せずに、

She does not help me.

としてもよいです。


動画はこちら→She always helps me.をいろいろ書き換える


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中学英語「疑問文」She always helps me.

中学英語「疑問文」She always helps me.


このページでは、この動画の問題の@を解説します。
She always helps me.を疑問文に書き換える問題です。


今回の問題は、次の書籍のvol.19にも掲載されています。
詳しい解答解説をご覧になりたい方は、電子書籍をご利用ください。


She always helps me.
(彼女はいつも私を助けてくれます)

助動詞もbe動詞もなく、一般動詞の文なので、

・主語の前にdoをおいて、適切な形に。
・動詞を原形にする。
・文尾に?

をやります。

主語はSheなので、三単現だから、doはdoesに変わります。
というわけで、

Does she always help me?
(彼女はいつも私を助けてくれますか?)

もともとの動詞にsがついていたから、そのsがdoの方に移動した。と考えても良いです。


動画はこちら→She always helps me.をいろいろ書き換える


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2023年05月14日

中学英語「間接疑問文」Do you know...

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2021年6月発売

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まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
指示に従って書き換えてください。

259 Do you know who he is? (2文に分けて同じ内容に)


[words]
who:誰


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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[point]
間接疑問文は、「知っている」「教えてください」などと、疑問詞を使った疑問文をつなげた表現です。疑問詞以降は疑問文ではなくなるので、語順も平叙文の語順になります。


[Answer]
259 Do you know that? Who is he?
  「あなたはそれを知っていますか?彼は誰ですか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

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96ページに掲載されています。
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中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
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2023年05月07日

中学英語「疑問詞(how)」There are more than...

中学英語「疑問詞(how)」There are more than...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
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突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

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まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

256 There are [more than 5,000] animals in the zoo.


[words]
There are 〜:〜がある、いる
more than:〜より多い、〜以上 animal:動物
zoo:動物園


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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============================= お知らせ ===============================

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[point]
howは「どんなふう」「どれくらい」などの意味を表す疑問詞です。形容詞や副詞を伴って「いくら」「何人」「どのくらい大きい」などを尋ねたい場合にも使います。尋ねたい内容が何なのかを把握して、イメージに合う語を使います。その後に疑問文が続くのは、他の疑問詞と同様です。


[Answer]
256 How many animals are there in the zoo?
  「その動物園には何頭の動物がいますか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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94ページに掲載されています。
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2023年04月30日

中学英語「疑問詞(which, whose, what+名詞)」They are looking...

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

248 They are looking at [the largest] picture.
 (「どの絵ですか?」となるように)


[words]
large:大きい


見開き2ページで1単元としています。
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[point]
whoseはwhoやwhatの所有格なので、直後に名詞が必要です。「whose+名詞」も「what+名詞」も、それで一つの疑問詞とみなして、あとは他の疑問詞と同じく、疑問文の言い方をします。


[Answer]
248 Which picture are they looking at?
  「彼らはどの絵(写真)を見ていますか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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ラベル:英語
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2023年04月23日

中学英語「疑問詞(where, when, why)」The man shouted...

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

240 The man shouted because he was very excited.


[words]
shout:叫ぶ
because:なぜなら excited:興奮して


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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[point]
場所を尋ねるときはwhere、時間を尋ねるときはwhen、理由を尋ねるときはwhyを文頭に置きます。そのあとは疑問文の言い方をします。


[Answer]
240 Why did the man shout?
  「その男はなぜ叫びましたか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

90ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
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ラベル:英語
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2023年04月22日

中学英語「基本的な仮定法」

中学英語「基本的な仮定法」

◆仮定法とは?
現実に反することを言うときの表現方法です。
「もし〜だったら」「〜ならいいのに」などの意味になります。

中学レベルでは、現在の内容に関する仮定法のみが登場します。
現在の内容の仮定法は、過去形で表現します。
動詞が過去形になり、助動詞を使っている場合は助動詞が過去形になります。


◆例文1
If I were you, I wouldn't do that.
(もし私があなたなら、そんなことはしないのに)

私はあなたではないので、現実に反するので仮定法です。
仮定法のときbe動詞は、主語にかかわらず「were」にします。
後半の助動詞は意味次第でmight, could, shouldなどの場合もありますが、wouldを使うのが一番ノーマルです。


◆例文2
I wish I had more money.
(もっとお金があったらいいのになあ)

「もっとお金がある」という状態ではないので、現実に反しているので仮定法です。
「I wish」の部分は「私は願う」だから現在形で、願う内容は現実に反しているので、「もっとお金がある」の部分を過去形にします。


中学の範囲では基本的にこの2パターンです。


中学英語「感嘆文」「仮定法」まとめ


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ラベル:英語
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こんなヤツです
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