2022年08月07日

中学英語「助動詞(否定文)」The old man may...

中学英語「助動詞(否定文)」The old man may...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
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この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
次の英文を否定文に直してください。

31 The old man may be sick.


[words]
may:〜かも知れない sick:病気である


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
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1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
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[point]
助動詞は動詞の直前に入って、動詞の意味を補う言葉で、動詞は必ず原形になります。助動詞の文の否定文は、助動詞の直後にnotを入れるだけです。


[Answer]
31 The old man may not be sick.
  「その老人は病気ではないかもしれません」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

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16ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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ラベル:英語
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2022年08月04日

中学英語「一般動詞(否定文・疑問文)」I found an interesting...

中学英語「一般動詞(否定文・疑問文)」I found an interesting...


2021年6月発売

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意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
次の英文をそれぞれ否定文と疑問文に書き換えてください。

25 I found an interesting book.


[words]
interesting:面白い、興味深い


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


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[point]
一般動詞の文の直し方・・・否定文「動詞の前にdoを適切な形に直して入れ、notを置く。動詞を原形にする」、疑問文「主語の前にdoを適切な形に直して入れ、動詞を原形にする。文尾に?」
doは、必要に応じて、does(三人称単数現在)やdid(過去)に変わります。


[Answer]
25 否定文:I did not(didn't) find an interesting book.
      「私は面白い本を見つけませんでした」
   疑問文:Did you find an interesting book?
      「あなたは面白い本を見つけましたか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
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14ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
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ラベル:英語
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2022年08月03日

中学英語「関係代名詞」まとめ

中学英語「関係代名詞」まとめ

中学英語の関係代名詞に関する、このブログに掲載した解説・問題の一覧です。

◆ 解説

関係代名詞の文の訳し方

関係代名詞を使って2文を1文につなげる


◆ 問題

●関係代名詞を使って2文を1文につなげる問題

 <主格>
There are some people. They are always using the Internet.
There are some people. They are always using smartphones.
Many people get together. They are interested in manga.

 <目的格>
The bus didn't go to the station. We took the bus.
This is an important fact. We should understand it.

 <所有格>
Can't you see a restaurant? Its roof is yellow.
A person may be at lower risk of heart disease. His blood type is O.


●関係代名詞を使った1文を2文に分ける問題
A small thing you do can protect the environment.


●穴埋め、選択問題
Do you have a friend (  ) hobby is going camping?
This is the bus which (go / goes) to the hospital.


まだまだ追加していきます!
リクエストがあればお気軽にどうぞ!


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ラベル:英語
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2022年08月01日

中学英語「助動詞」「can」「be able to」

中学英語「助動詞」「can」「be able to」

助動詞canは「〜できる」という意味を表します。

助動詞なので直後に動詞の原形をおきます。

例文:
My sister writes letters in English. (私の姉は英語で手紙を書きます)

これにcanを入れると・・・

My sister can write letters in English. (私の姉は英語で手紙を書けます)

動詞の直前に入れて、動詞writesが原型writeに変わっています。
意味は「書きます」→「書けます」と変わっています。


関連表現では、「be able to」も一緒に覚えておきましょう!

「be able to」は「can」とだいたい同じ意味を表します。
beはbe動詞なので、主語や時制に合わせて適切な形にします。

My sister is able to write letters in English. (私の姉は英語で手紙を書くことができます)


ちなみに、canやbe able toは、高校入試はもちろん、大学入試でも毎年何らかの形で登場しています。
必ず覚えておくべき事柄ですね!


◆関連項目
助動詞の文の作り方疑問文の作り方否定文の作り方

助動詞まとめ


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2022年07月31日

中学英語「一般動詞(現在形・過去形)」They sat on...

中学英語「一般動詞(現在形・過去形)」They sat on...


2021年6月発売

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[Question]
現在形の英文は過去形に、過去形の英文は現在形に直してください。

20 They sat on the chair.


[words]
sit:座る chair:椅子、チェア


見開き2ページで1単元としています。
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[point]
現在、過去などの基本時制は、動詞の形で表します。
現在形は主語が三人称単数のとき、現在形ならば動詞にsがつきます。
動詞の過去形は規則変化の場合「〜ed」、不規則変化の場合はそれぞれ覚えるしかありません。

[Answer]
20 They sit on the chair.「彼らはその椅子に座ります」
  ※sat→sit (Theyは三人称だが複数なのでsはつかない)


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

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12ページに掲載されています。
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2022年07月28日

中学英語「be動詞(否定文・疑問文)」We were on our...

中学英語「be動詞(否定文・疑問文)」We were on our...


2021年6月発売

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[Question]
次の英文をそれぞれ否定文と疑問文に書き換えてください。

15 We were on our way home from school.


[words]
on one's way home:帰り道で
school:学校


見開き2ページで1単元としています。
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[point]
be動詞がある文の直し方・・・否定文は「be動詞の直後にnotを入れる」
疑問文は「be動詞を主語の前に移動して文尾に?をつける」
これだけです。その他の部分は、そのまま何も変えません。

[Answer]
15 否定文:We were not(weren't) on our way home from school.
      「私たちは学校からの帰り道ではありませんでした」
  疑問文:Were we on our way home from school?
      「私たちは学校からの帰り道でしたか?」


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10ページに掲載されています。
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2022年07月24日

中学英語「be動詞(語形変化)」He was very...

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2021年6月発売

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[Question]
次の英文の下線部の語をカッコ内の語に変えて、英文を書き換えてください。

8 He was very happy at that time.(now)


[words]
very:とても
happy:嬉しい、幸せな


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[point]
be動詞は主語と時制によって形が変わります。主語は誰なのか?単数か複数か?時制は現在か?過去か?いつも気をつける癖をつけましょう!


[Answer]
8 He is very happy now.「彼は今とても嬉しいです」
  ※現在時制に変えて、was→is


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2022年07月22日

中学英語「主語と述語」My school had...

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[Question]
次の英文の主語と述語動詞を答えて、日本語訳してください。

2 My school had more than 200 students in 2015.


[words]
school:学校 had:have(持つ)の過去形
more than:〜より多い student:生徒


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[point]
日本語に訳した場合、「〜は」「〜が」となる語句が主語、そして、主語の動作等を表す言葉が述語動詞です。主語は文頭に、述語動詞は主語の直後にくることが多いです。


[Answer]
2 My school had more than 200 students in 2015.
  主語:My school,述語動詞:had
  「私の学校は、2015年には200人以上の生徒がいました」


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問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
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2022年06月09日

中学英語「仮定法」...we could go anywhere.

中学英語「仮定法」...we could go anywhere.


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
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11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

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[Question]
必要ならば仮定法を使って、( )内の日本語を英語に直してください。

293 (もし世界が安全なら), we could go anywhere.


[words]
could:〜できた(canの過去形) anywhere:どこへでも
世界:world 安全な:safe


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[point]
仮定法は、現実と違うことを言うときに使う表現方法です。
英語では、現在の内容を仮定して言う場合は、過去形で表現します。仮定法で
過去形になるbe動詞は、主語にかかわらずwereを使うのが標準的です。主節の
述語動詞には助動詞wouldやcouldを伴うことが多いです。


[Answer]
293 If the world were safe, we could go anywhere.
  「もし世界が安全なら、私たちはどこにでも行けるのに」
  ※世界が安全ではないと考えている場合の言い方


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

108ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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ラベル:英語
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2022年06月05日

中学英語「原型不定詞」Let's help...

中学英語「原型不定詞」Let's help...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

紙の書籍もご利用いただけます!


この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
適切な英文になるよう並べ替えて和訳してください。

287 Let's (the animals / help / survive).


[words]
Let's 〜.:〜しましょう。
animal:動物 survive:生き残る


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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============================= お知らせ ===============================

茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
「AE個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。

1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
同時募集しています。
勉強と卓球両方やる生徒さんには優待もあります!

興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。

家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/

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[point]
述語動詞がhelpやletなどの場合は、目的語の後ろに続く不定詞のtoを省略して、原形不定詞にします。基本的に「help/let 人 do」の形になり、「人がdoするのを助ける/させる」という意味を表します。


[Answer]
287 Let's help the animals survive.
  「その動物たちが生き残る手助けをしましょう」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

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106ページに掲載されています。
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塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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2022年06月02日

中学英語「感嘆文」I'm a lucky...

中学英語「感嘆文」I'm a lucky...


2021年6月発売

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11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

紙の書籍もご利用いただけます!


この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
感嘆文に書き換えてください。

283 I am very lucky to have a friend like you.


[words]
lucky:幸運な、ラッキーな friend:友達
like:〜のような


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

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[point]
「What+名詞+SV!」または「How+形容詞・副詞+SV!」の形で「なんて〜なんだ」という感嘆文を表すことができます。


[Answer]
283 How lucky I am to have a friend like you!
  「あなたのような友達を持っているなんて、私はなんと幸運でしょう!」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
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104ページに掲載されています。
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2022年05月29日

中学英語「会話表現」Let's go to...

中学英語「会話表現」Let's go to...


2021年6月発売

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英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
ヒントを参考にして、日本語を英語に直してください。

279 その湖に行きましょう。そうしましょう。(let'sを使って)


[words]
湖:lake 〜しましょう:let's


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


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[point]
会話表現は、それぞれを決まり文句として覚えてしまうと使いやすいです。


[Answer]
279 Let's go to the lake. Yes, let's.
  ※Shall we go to the lake?でも同じ内容


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

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2022年05月26日

中学英語「命令文」Finish your homework...

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英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
指示に従って書き換えてください。

270 Finish your homework before you go out. (否定文に)


[words]
finish:終える
before:〜の前に go out:外出する


見開き2ページで1単元としています。
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[point]
命令文は動詞の原形から文を始めて、基本的に「〜しなさい」という意味です。ただし、全ての命令文が強制する内容になるわけでなく、言い方や状況次第で、「〜してください」などの、やや丁寧な内容にもなります。
原形動詞の前にpleaseをつければ、フォーマルで丁寧な表現になります。


[Answer]
270 Don't finish your homework before you go out.
  「外出する前に宿題を終えてはいけません」
  ※普通は間違いとされる文。でも、こんな状況もないとは限らない


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

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2022年05月19日

中学英語「付加疑問文」They can win...

中学英語「付加疑問文」They can win...


2021年6月発売

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突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

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そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
付加疑問文に書き換えてください。

266 They can win the game.


[words]
win:勝つ game:試合


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


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[point]
「〜ですよね?」と確認する内容を付け足す表現が付加疑問です。
肯定文には否定形の疑問を、否定文に肯定形の疑問を付け足します。


[Answer]
266 They can win the game, can't they?
  「彼らは試合に勝つことができすよね?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
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今回の問題は、

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98ページに掲載されています。
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2022年05月15日

中学英語「間接疑問文」Do you know...

中学英語「間接疑問文」Do you know...


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まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
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[Question]
指示に従って書き換えてください。

258 How can I keep the goldfish alive for a long time?
   Do you know the way? (間接疑問文にして同じ内容に)


[words]
know:知る、知っている
how:どのように keep:飼う、保つ
goldfish:金魚 alive:生きている
for a long time:長い間 way:方法、道


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[point]
間接疑問文は、「知っている」「教えてください」などと、疑問詞を使った疑問文をつなげた表現です。疑問詞以降は疑問文ではなくなるので、語順も平叙文の語順になります。


[Answer]
258 Do you know how I can keep the goldfish alive for a long time?
  「あなたはその金魚を長い間生かしておく方法を知っていますか?」
  ※Do you know how to keep...でも同じ内容になる


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2022年05月12日

中学英語「疑問詞(how)」I went to...

中学英語「疑問詞(how)」I went to...


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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

251 I went to the library by bus.


[words]
library:図書館 by bus:バスで


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[point]
howは「どんなふう」「どれくらい」などの意味を表す疑問詞です。形容詞や副詞を伴って「いくら」「何人」「どのくらい大きい」などを尋ねたい場合にも使います。


[Answer]
251 How did you go to the library?
  「あなたはどうやって図書館に行きましたか?」
  ※交通手段を聞いているのでhow単独


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2022年05月08日

中学英語「疑問詞(which, whose, what+名詞)」I want to...

中学英語「疑問詞(which, whose, what+名詞)」I want to...


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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

247 I want to eat Italian food for dinner today.


[words]
want to:〜したい
Italian food:イタリア料理 dinner:夕食、ディナー
today:今日


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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============================= お知らせ ===============================

茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
「AE個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。

1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
同時募集しています。
勉強と卓球両方やる生徒さんには優待もあります!

興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。

家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/

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[point]
whoseはwhoやwhatの所有格なので、直後に名詞が必要です。「whose+名詞」も「what+名詞」も、それで一つの疑問詞とみなして、あとは他の疑問詞と同じく、疑問文の言い方をします。


[Answer]
247 What food do you want to eat for dinner today?
  「今日の夕食は何料理を食べたいですか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

88ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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2022年05月05日

中学英語「疑問詞(where, when, why)」We've come here...

中学英語「疑問詞(where, when, why)」We've come here...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

紙の書籍もご利用いただけます!


この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

243 We've come here because we want to help you.


[words]
come:来る
here:ここに want to:〜したい
help:助ける


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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============================= お知らせ ===============================

茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
「AE個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。

1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
同時募集しています。
勉強と卓球両方やる生徒さんには優待もあります!

興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。

家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/

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[point]
場所を尋ねるときはwhere、時間を尋ねるときはwhen、理由を尋ねるときはwhyを文頭に置きます。そのあとは疑問文の言い方をします。


[Answer]
243 Why have you come here?
  「どうしてあなたはここに来ましたか?」
  ※現在完了形なので、主語の前にhave


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

90ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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ラベル:英語
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2022年05月02日

中学英語「疑問詞(目的語や補語を問うとき)」She likes skiing...

中学英語「疑問詞(目的語や補語を問うとき)」She likes skiing...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

紙の書籍もご利用いただけます!


この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

238 She likes skiing among winter sports.


[words]
like:好き skiing:スキー(をすること)
among:〜の間で winter sports:ウィンタースポーツ


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


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============================= お知らせ ===============================

茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
「AE個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。

1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
同時募集しています。
勉強と卓球両方やる生徒さんには優待もあります!

興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。

家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/

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[point]
目的語や補語が疑問詞になるときは、文頭にwhoやwhatなどの適切な疑問詞を置き、そのあとは疑問文の言い方をします。


[Answer]
238 What does she like among winter sports?
  「彼女はウィンタースポーツの中で何が好きですか?」


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


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今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

88ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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ラベル:英語
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2022年04月28日

中学英語「疑問詞(主語を問うとき)」Everyone knows...

中学英語「疑問詞(主語を問うとき)」Everyone knows...


2021年6月発売

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

11/18に更新し、3-4疑問詞+不定詞、9-4原形不定詞を追加しました。

紙の書籍もご利用いただけます!


この「寝ちゃう人英文法」は、手軽にちゃんと意味までわかる英文法問題集を!
というコンセプトの本です。

英語の勉強をするためには、文法の法則を理解するだけでなく、語句や文章の
意味を把握することが必要です。わからない語句は辞書を使って調べて、書き
出して、問題文の意味を読み解いて・・・とやりたいところですが、まずは辞書を
引く時点で面倒ですね。この時点でみんな寝ちゃいます(笑) 睡魔と戦って無理に
突き進み、「よくわからないけど、なんとなく」で終わってしまったという経験を
お持ちの方も多いと思います。

そんな人でも最後までやり切ることができるようにしたいと思って執筆しました。

まずはこの記事で、雰囲気をつかんでください。
そしてもし気に入っていただけたら、書籍もご利用いただければ幸いです。

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[Question]
下線部を問う疑問文に直してください。

232 Everyone knows the news.


[words]
everyone:誰でも、皆
know:知っている news:ニュース


見開き2ページで1単元としています。
1ページ目にはこのように、問題とその文に登場する語句を掲載しています。


解答解説はお知らせの下へ!

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茨城県水戸市、常陸太田市、東海村の個別指導教室
「AE個別学習室(えまじゅく)」では、生徒募集をしています。

1クラス3人までの少人数で、経験豊富なプロ講師の授業が受けられます。
対象は小学生〜高校生・浪人生、社会人。全教科全レベル対応可能です。
スカイプやZoomを用いたオンライン授業も行っています。

東海村教室では、全国大会経験者による指導が受けられる卓球教室の生徒も
同時募集しています。
勉強と卓球両方やる生徒さんには優待もあります!

興味をお持ちの方は、まずは mm@a-ema.com までお問い合わせください。

家庭教師・塾のサイトと連絡先はここ → http://www.a-ema.com/

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[point]
主語が疑問詞になるときは、主語を適切な疑問詞に変えるだけです。語順の変化や動詞の語形変化などはありません。


[Answer]
232 Who knows the news?
  「誰がそのニュースを知っていますか?」
  ※「誰も知るはずがない」という反語の内容と捉えることもできる


2ページ目にはこのように、文法のポイントと解答、英文の和訳を掲載しています。

問題・語句から解答解説まで2ページで1セットとなっていて、あちこちの
ページを行ったり来たりしなくても、一通りのことが完結するようにしました。
これで「めんどくさいと寝ちゃう人」でも、やり切ることができるはずです!


------------------------------------------------------------------------

今回の問題は、

「めんどくさいと寝ちゃう人のためのやりなおし中学英文法問題集」
 https://amzn.to/3gPVr99

84ページに掲載されています。
新課程で中学英語に導入された、現在完了進行形や仮定法のページもあります。
塾の生徒にも使ってもらっていますが、好評です!皆さんもこの本で一緒に
中学英語をマスターしましょう!

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    発行者:AE個別学習室代表/プロ家庭教師/翻訳者の江間淳
 mm@a-ema.com http://www.a-ema.com/k/ https://twitter.com/A_EMA_RYU
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こんなヤツです
名前:江間淳
年齢:41
職業:プロ家庭教師、AE個別学習室(えまじゅく)代表、翻訳者
ウェブサイトURL:http://www.a-ema.com/
メールアドレス:j@a-ema.com
一言:アプリ、メルマガ、電子書籍提供中です。アマゾンやGooglePlayで「江間淳」で検索!
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