高校英語「不定詞」「副詞的用法」�B

高校英語「不定詞」「副詞的用法」�B

■問題
Lisa arrived at the station (電車がすでに出てしまったとわかる)


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は物事の結果を表す場合もあります。「その結果〜」などと訳すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Lisa arrived at the station (to find her train had already left).
(Lisaは駅に着くと、電車がすでに発車しているのに気づきました)


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高校英語「不定詞」「副詞的用法」�A

高校英語「不定詞」「副詞的用法」�A

■問題
She was excited (路上で級友に会って).


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は「〜して」と訳せる場合もあります。


こちらも参考にしてください。



■解答
She was excited (to see her old friend on the street).
(彼女は路上で彼女の級友に会って興奮していました)


次の問題→不定詞副詞的用法�B


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高校英語「不定詞」「副詞的用法」�@

高校英語「不定詞」「副詞的用法」�@

■問題
She went to the library (何冊か本を借りるために).


■ポイント
不定詞は「to do」の形になります。副詞的用法は「〜するために」などの意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
She went to the library (to borrow some books).
(彼女は本を何冊か借りるために図書館に行きました)


次の問題→不定詞副詞的用法�A


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高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�B

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�B

■問題
All children have [ to / receive / the right ] an education.
全ての子供は教育を受ける権利があります。


■ポイント
rightは「正しい」だけでなく、名詞では「権利」という意味にもなります。


こちらも参考にしてください。



■解答
All children have [ the right to receive ] an education.


次の記事→不定詞副詞的用法�@


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高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�A

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�A

■問題
There are [ visit / to / places / a lot of ] in Hokkaido.
北海道には訪れるべき場所がたくさんあります。


■ポイント
不定詞の形容詞的用法は、名詞を修飾します。「名詞 to do」の形になります。


こちらも参考にしてください。



■解答
There are [ a lot of places to visit ] in Hokkaido.


次の問題→不定詞形容詞的用法�B


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高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�@

高校英語「不定詞」「形容詞的用法」�@

■問題
My grandmother is very old. She wants [ go / someone / to ] shopping for her.
私の祖母はとても年を取っています。彼女は自分のために買い物に行ってくれる人を求めています。


■ポイント
不定詞は「to do」の形で、形容詞的用法は「〜するための」などの意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
My grandmother is very old. She wants [someone to go] shopping for her.


次の問題→不定詞形容詞的用法�A


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」�C

高校英語「不定詞」「名詞的用法」�C

■問題
She [ answer / found / to / difficult / it ] the math question.


■ポイント
この場合のitは形式目的語で、「find it 形容詞 to do」の形で「to doするのが形容詞だとわかる、気づく」という意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
She [found it difficult to answer] the math question.(彼女はその数学の問題に答えるのが難しいとわかりました)


次の問題→不定詞形容詞的用法�@


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」�B

高校英語「不定詞」「名詞的用法」�B

■問題
[ to / it / important / eat / is ] breakfast every morning.


■ポイント
「It is 〜 to do」の形で「to doすることは〜です」という意味になります。


こちらも参考にしてください。



■解答
[It is important to eat] breakfast every morning.(毎朝朝食をとることは重要です)


次の記事→不定詞名詞的用法�C


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」�A

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■問題
Her future plan [ a kindergarten teacher / is / be / to ].


■ポイント
不定詞は「to do」の形で、名詞的用法は「〜すること」を意味します。


こちらも参考にしてください。



■解答
Her future plan [is to be a kindergarten teacher].(彼女の将来の計画は、幼稚園の先生になることです)


次の問題→不定詞名詞的用法�B


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高校英語「不定詞」「名詞的用法」�@

高校英語「不定詞」「名詞的用法」�@

■問題
I [join / to / want] the brass band.


■ポイント
動詞が２つあるので、述語動詞とそうでない動詞を見分ける必要があります。
不定詞の名詞的用法は「〜すること」という意味ですね。


こちらも参考にしてください。



■解答
I [want to join] the brass band.(私はブラスバンドに入りたいです)


次の問題→不定詞名詞的用法�A


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高校英語「不定詞」「seem」�B

高校英語「不定詞」「seem」�B

■問題
She [got / seems / have / to] full marks in the last math test.
彼女はこの間の数学のテストで満点を取ったそうです。


■ポイント
「seem to do」の形です。動作の内容が過去なので、完了形を使って表現します。


こちらも参考にしてください。



■解答
She [seems to have got] full marks in the last math test.


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高校英語「不定詞」「熟語等」�D

高校英語「不定詞」「熟語等」�D

■問題
She was [help / kind / to / enough] me with my math homework.
彼女は私の数学の宿題を手伝ってくれるくらい親切でした。


■ポイント
「形容詞＋enough to do」の形です。


こちらも参考にしてください。



■解答
She was [kind enough to help me with my math homework.


次の記事→不定詞seem�B


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高校英語「不定詞」「形式主語」�D

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■問題
It is easy [solve / for / to / Ayako] math problems.
アヤコにとって数学の問題を解くのは簡単です。


■ポイント
「It is 〜 for 人 to do」の形です。


こちらも参考にしてください。



■解答
It is easy [for Ayako to solve] math problems.


次の記事→不定詞熟語�D


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高校英語「不定詞」「熟語等」�C

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■問題
They (　) (　) (　) married in June.
彼らは６月に結婚する予定です。


■ポイント
「〜する予定だ」は「be going to」ですが、この場合は語数が足りないので、「be＋不定詞」を入れると良いでしょう。


こちらも参考にしてください。



■解答
They (are) (to) (get) married in June.


次の記事→不定詞形式主語�D


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高校英語「不定詞」「熟語等」�B

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■問題
Ken was strong (　) (　) (　) the rock.
ケンはその岩を動かすほど力が強かったです。


■ポイント
「〜するほど」は「〜するのに充分なくらい」と考えて「形容詞＋enough to do」で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Ken was strong (enough) (to) (move) the rock.


次の記事→不定詞熟語�C


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高校英語「不定詞」「熟語等」�A

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■問題
I decided (　) (　) (　) out because it was raining hard.
大雨だったので、私は出かけないことに決めました。


■ポイント
「decide to do」で「to doすることを決める」です。不定詞を否定するときは、不定詞の前にnotを置きます。


こちらも参考にしてください。



■解答
I decided (not) (to) (go) out because it was raining hard.


次の記事→不定詞熟語�B


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高校英語「不定詞」「熟語等」�@

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■問題
I am (　) busy (　) (　) you this week.
私は今週忙しすぎてあなたに会えません。


■ポイント
「〜しすぎて〜できない」は「to doするには〜すぎる」と同じ内容なので「too 〜 to do」の形で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
I am (too) busy (to) (see) you this week.


次の記事→不定詞熟語�A


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高校英語「不定詞」「seem」�A

高校英語「不定詞」「seem」�A

■問題
It seems that she bought a new smartphone.
She seems [　　] a new smartphone.


■ポイント
「seem that SV」は「seem to 不定詞」の形で言い換えることができます。
不定詞のtoのあとは動詞の原形なので、そこで過去形の内容を表したいときは、完了形にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
She seems to have bought a new smartphone.
(彼女は新しいスマートフォンを買ったようです)


次の記事→不定詞熟語�@


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高校英語「不定詞」「seem」�@

高校英語「不定詞」「seem」�@

■問題
It seem that many Japanese people are interested in blood types.
=Many Japanese people seem [　　] interested in blood types.


■ポイント
「seem that SV」は「seem to 不定詞」の形で言い換えることができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
Many Japanese people seem [to be interested] in blood types.
(多くの日本人は血液型に興味があるように見えます)


次の記事→不定詞seem�A


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高校英語「不定詞」「形式主語」�C

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■問題
It was king [lend / of / to / you] me your umbrella.


■ポイント
「It is 〜 for 人 to do」「人にとってto doすることは〜だ」の構文ですが、形容詞が人の性格などを表す場合は「for 人」を「of 人」にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
It was king [of you to lend] me your umbrella.
(私に傘を貸してくれて、あなたは親切でした)


次の記事→不定詞seem�@


関連項目
不定詞＋疑問詞
不定詞，ＳＶＯＣ


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