2019年10月25日

高校英語「動名詞」「意味上の主語」A

高校英語「動名詞」「意味上の主語」A

■問題
I am worried about my ( ) ( ) too much.
私は父が食べ過ぎることを心配しています。


■ポイント
動名詞の意味上の主語は名詞の所有格で表すのがノーマルです。


こちらも参考にしてください。



■解答
I am worried about my (father's) (eating) too much.


fatherを所有格にしてfather'sとしました。
目的格とみなしてfatherでもOKです。


動名詞意味上の主語B


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高校英語「動名詞」「意味上の主語」@

高校英語「動名詞」「意味上の主語」@

■問題
My father does not like ( ) ( ) home late at night.
私の父は私が夜遅くに帰宅するのを好みません。


■ポイント
動名詞の意味上の主語は所有格の代名詞で表すのがノーマルです。


こちらも参考にしてください。



■解答
My father does not like (my) (coming) home late at night.


「私が」「帰宅する」なので、動名詞の意味上の主語は「my」で表しました。
この場合は目的格「me」でもOKです。


動名詞意味上の主語A


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高校英語「動名詞」「並べ替え」C

高校英語「動名詞」「並べ替え」C

■問題
My mother tries to lose weight by [ at a sports gym / exercise / getting ].


■ポイント
前置詞の後は名詞しか置けないので、動詞を置きたい場合は動名詞に直します。


こちらも参考にしてください。



■解答
My mother tries to lose weight by [getting exercise at a sports gym]. (私の母はスポーツジムで運動をすることによって体重を減らそうとしています)


次の記事→動名詞意味上の主語@


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高校英語「動名詞」「並べ替え」B

高校英語「動名詞」「並べ替え」B

■問題
[classes / using / during / a cellphone] is not allowed.


■ポイント
動名詞は「〜すること」を意味して、主語になることもできます。


こちらも参考にしてください。



■解答
[Using a cellphone during classes] is not allowed. (授業中に携帯電話を使うことは許されていません)


次の記事→動名詞並べ替えC


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高校英語「動名詞」「並べ替え」A

高校英語「動名詞」「並べ替え」A

■問題
My father's pastime is [ the library / reading / in / books ].


■ポイント
動名詞は「〜すること」を意味して、補語になることもできます。


こちらも参考にしてください。



■解答
My father's pastime is [reading books in the library]. (私の父の余暇の過ごし方は、図書館で本を読むことです)


次の記事→動名詞並べ替えB


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高校英語「動名詞」「並べ替え」@

高校英語「動名詞」「並べ替え」@

■問題
I [ with my friend / enjoy / karaoke / singing ].


■ポイント
「enjoy doing」で「〜することを楽しむ」という意味を表します。


こちらも参考にしてください。



■解答
I [enjoy singing karaoke with my friend]. (私は友達とカラオケを歌うことを楽しみます)


次の記事→動名詞並べ替えA


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2019年10月21日

高校英語「受動態」「熟語的な表現」D

高校英語「受動態」「熟語的な表現」D

■問題
Many fans ( ) ( ) at the news.
多くのファンはそのニュースに驚きました。


■ポイント
「〜におどろく」は「surprise」を受け身にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
Many fans (are) (surprised) at the news.


surpriseは「驚かせる」という意味なので、受け身にすると「驚かせられる」→「驚いている」という内容になります。
「be surprised at」の熟語で覚えておくと使いやすいと思います。


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高校英語「受動態」「熟語的な表現」C

高校英語「受動態」「熟語的な表現」C

■問題
He ( ) ( ) in a traffic accident yesterday.
彼は昨日交通事故で怪我をしました。


■ポイント
「怪我をする」は「injure」を受け身にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
He (was) (injured) in a traffic accident yesterday.


「be injured in」で「〜で怪我をする」という熟語と考えることもできます。


次の記事→受動態熟語D


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高校英語「受動態」「SVOC」B

高校英語「受動態」「SVOC」B

■問題
The soccer player ( ) ( ) ( ) by a lot of fans.
そのサッカー選手はたくさんのファンから「プリンス(Prince)」と呼ばれています。


■ポイント
「呼ぶ」を受け身「be動詞+過去分詞」にします。


こちらも参考にしてください。



■解答
The soccer player (is) (called) (Prince) by a lot of fans.


ちなみに、この英文を能動態に直すと、
A lot of fans call the soccer player Prince.
となります。


次の記事→受動態熟語C


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2019年10月20日

高校英語「受動態」「熟語的な表現」C

高校英語「受動態」「熟語的な表現」C

■問題
She ( ) ( ) ( ) biology.
彼女は生物学に興味があります。


■ポイント
「興味がある」は「be interested in 〜」ですね。


こちらも参考にしてください。



■解答
She (is) (interested) (in) biology.


「interest」は「興味を持たせる」という意味なので、受け身になると「興味を持たせられる」→「興味を持っている」となるわけです。


次の記事→受動態SVOCB


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高校英語「受動態」「熟語的な表現」B

高校英語「受動態」「熟語的な表現」B

■問題
We ( ) ( ) at the wonderful view from the hill.
私たちはその丘からの素晴らしい眺めに興奮しました。


■ポイント
「興奮した」は「be excited at 〜」で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
We (were) (excited) at the wonderful view from the hill.


このように感情を表す表現では、byではなくatやwith, inなどになることが多いです。


次の記事→受動態熟語C


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高校英語「受動態」「熟語的な表現」A

高校英語「受動態」「熟語的な表現」A

■問題
I ( ) really ( ) at the result of the game.
私はそのし合いの結果に本当にがっかりしました。


■ポイント
「がっかりした」は「be disappointed at」で表すことができます。


こちらも参考にしてください。



■解答
I (was) really (disappointed) at the result of the game.


熟語的な表現では、受け身の意味上の主語を表すbyが別の前置詞に変わっていると考えられる場合も多いです。


次の記事→受動態熟語B


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高校英語「受動態」「熟語的な表現」@

高校英語「受動態」「熟語的な表現」@

■問題
This painting Guernica ( ) ( ) ( ) people all over the world.
この絵画「ゲルニカ」は世界中の人々に知られています。


■ポイント
「〜に知られている」は「be known to 〜」ですね。


こちらも参考にしてください。



■解答
This painting Guernica (is) (known) (to) people all over the world.


熟語的な表現では、受け身の意味上の主語を表すbyが別の前置詞に変わっていると考えられる場合も多いです。


次の記事→受動態熟語A


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2019年10月19日

高校英語「受動態」「第5文型」A

高校英語「受動態」「第5文型」A

■問題
My sister ( ) ( ) ( ) because our parents wanted her to be a beautiful and good person.
私の妹は、私の両親が彼女に美しく良い人間になって欲しいと思ったので、Mikaと名付けられました。


■ポイント
タイトルには「第5文型」と書きましたが、やはり、受け身は「be動詞+過去分詞」であることは変わりません。


こちらも参考にしてください。



■解答
My sister (was) (named) (Mika) because our parents wanted her to be a beautiful and good person.


動詞「name」を受け身にした。というわけですね。
後半の「want 人 to do」「人に〜して欲しい」にも注意が必要です。


次の記事→受動態熟語@


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高校英語「受動態」「第5文型」@

高校英語「受動態」「第5文型」@

■問題
My name is Kenichi, but I ( ) ( ) ( ) for short by my friends.
私の名前はケンイチですが、私は友達に略してKenと呼ばれています。


■ポイント
タイトルには「第5文型」と書きましたが、やはり、受け身は「be動詞+過去分詞」であることは変わりません。


こちらも参考にしてください。



■解答
My name is Kenichi, but I (am) (called) (Ken) for short by my friends.


My friends call me Ken.を受け身にしたと考えるとわかりやすいと思います。
ちなみに、「for short」で「略して」ですね。


受動態第5文型A


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高校英語「受動態」「第4文型」C

高校英語「受動態」「第4文型」C

■問題
A 17-year-old girl from Pakistan [ given / the Nobel Peace Prize / was ] in 2014.


■ポイント
Pakistanまでが主語です。並べ替えの部分が述語になります。


こちらも参考にしてください。



■解答
A 17-year-old girl from Pakistan [was given the Nobel Peace Prize] in 2014. (パキスタン出身の17才の少女は2014年にノーベル平和賞を受賞しました)


下手に「自然な日本語」「こなれた訳」にするのは、外国語としての英語学習にとってはあまり良い効果を生みません。
「どんな考え方で」「どんなイメージで」その文章を述べているのかを論理的に理解し、正しく直訳するように心がけると良いと思います。


次の記事→受動態第5文型@


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高校英語「受動態」「第4文型」B

高校英語「受動態」「第4文型」B

■問題
The President [ a lot of questions / asked / was ] at the press conference.


■ポイント
タイトルには「第4文型」と書きましたが、何文型だろうが、受け身ならば「be動詞+過去分詞」であることは変わりません。


こちらも参考にしてください。



■解答
The President [was asked a lot of questions] at the press conference. (大統領はプレスカンファレンスでたくさんの質問を受けました)


英文の構造に即して訳し、英文と同じ内容を表す直訳を「正しい直訳」と考えています。
受け身の文の場合は、「Sは〜によってdoneされる」という構造になっています。この言い方で訳すのが「正しい直訳」です。


次の記事→受動態第4文型C


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高校英語「受動態」「第4文型」A

高校英語「受動態」「第4文型」A

■問題
This violin [ me / bought / was / for ] by my uncle.


■ポイント
タイトルには「第4文型」と書きましたが、何文型だろうが、受け身ならば「be動詞+過去分詞」であることは変わりません。


こちらも参考にしてください。



■解答
This violin [ was bought for me ] by my uncle. (このバイオリンは私の叔父によって、私のために買われました)


ちなみに、少し不自然な日本語訳になっていますが、ここではあえて論理的に直訳しています。
「直訳はダメ」という英語教師も多いですが、正しい直訳ができないからそう言っている人もいるかも知れません。


受動態第4文型B


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高校英語「受動態」「第4文型」@

高校英語「受動態」「第4文型」@

■問題
I [ English / by / taught / was ] my brother.


■ポイント
タイトルには「第4文型」と書きましたが、何文型だろうが、受け身ならば「be動詞+過去分詞」であることは変わりません。


こちらも参考にしてください。



■解答
I [was taught English by] my brother. (私は兄(または弟)に英語を教わりました)


次の記事→受動態第4文型A


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2019年10月17日

高校英語「受動態」「様々な形」B

高校英語「受動態」「様々な形」B

■問題
The beach ( ) ( ) ( ) by the volunteers recently. [clean]
そのビーチは最近ボランティアによって掃除されたところです。


■ポイント
The beachはcleanされるので、受け身です。
「掃除されたところ」なので、現在完了形にすると良いと思います。


こちらも参考にしてください。



■解答
The beach (has) (been) (cleaned) by the volunteers recently.


次の記事→受動態第4文型@


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こんなヤツです
名前:江間淳
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