2016年08月04日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.214 前置詞(場所・方向) 演習問題(7)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、8/4の19時頃です。
書籍とともに活用してくださいね!

★ 書籍はコレ→やりなおしの中学英語を完成させる本

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P.214 前置詞(場所・方向) 演習問題(7)

日本語になおしてください。

(7) We see the world around us through the window of our language.


この文では前置詞はaround, through, ofです。


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2016年07月27日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.208 関係代名詞 復習テスト書き換え問題2(8)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/27の19時頃です。
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★ 書籍はコレ→やりなおしの中学英語を完成させる本

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P.208 関係代名詞復習テスト 書き換え問題2(8)

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(8) 疑問文に:
It is the custom that everyone in this country follows. ※custom(習慣)


be動詞があるので疑問文にするにはbe動詞を主語の前に持ってきて・・・


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2016年07月24日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.207 関係代名詞 復習テスト書き換え問題2(4)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/24の19時頃です。
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P.207 関係代名詞復習テスト 書き換え問題2(4)

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(4) 省略されている関係代名詞を補って:
The watch I was looking for was found at the store.


関係代名詞が省略されるのは、目的格だから・・・


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2016年07月21日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.206 関係代名詞 復習テスト書き換え問題1(12)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/21の19時頃です。
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P.206 関係代名詞復習テスト 書き換え問題1(12)

同じ内容を表すように2文に分けて、日本語になおしてください。

(12) The number of young people who can not speak Hawaiians is
increasing rapidly.


関係代名詞whoは、先行詞young peopleを修飾するので・・・


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2016年07月13日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.202 関係代名詞(所有格) 演習問題(11)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/13の19時頃です。
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P.202 関係代名詞(所有格) 演習問題(11)

関係代名詞を使って1文につなげて日本語になおしてください。

(11) This is a ring. Its price is high.


a ringとitsが同じものを指しているので・・・?

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2016年07月09日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.201 関係代名詞(所有格) 演習問題(6)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/9の19時頃です。
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P.201 関係代名詞(所有格) 演習問題(6)

( )内の語を並び替えて日本語になおしてください。

(6) The UN is (is / the group / to keep / whose / the world peace
/ purpose).  ※the UN = the United Nations(国際連合)

国連の目的について説明した文です。

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2016年07月06日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.197 関係代名詞(目的格) 演習問題(14)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、7/6の19時頃です。
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P.197 関係代名詞(目的格) 演習問題(14)

関係代名詞を使って1文につなげて日本語になおしてください。

(14) This is an important fact. We should understand it.


まずはそれぞれの文の意味を考え、2文に共通する人や物を見つけます。

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2016年07月02日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.196 関係代名詞(目的格) 演習問題(3)≫

ルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、6/29の19時頃です。
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P.196 関係代名詞(目的格) 演習問題(3)

( )を埋めてください。

(3) Let's think about the ( ) ( ) live in.
(私たちが住む社会について考えましょう)


うしろに動詞liveがあるので、直前は主語のはたらきをする言葉です。

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2016年06月28日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.192 関係代名詞(主格) 演習問題(7)≫

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P.192 関係代名詞(主格) 演習問題(7)

日本語になおしてください。

(7) The number of students who like the school festival was almost the same.


関係代名詞は、直前の名詞の修飾語になるので・・・


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2016年06月22日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.186 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト(9)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、6/18の19時頃です。
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P.186 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(9) 疑問文にして、noで答えて:
You have ever been to Lake Towada.


現在完了形の疑問文は、わかれば簡単です。


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2016年06月18日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.185 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト(2)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、6/18の19時頃です。
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P.185 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(2) 能動態に:
The pen was sold at the store.


態の変換は大幅に語順が変わります。主語はthe storeではありませんよ!


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2016年06月14日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.183 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト(13)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、6/15の19時頃です。
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P.184 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト

( )内の語を正しい形になおし、日本語にしてください。ただし、2語以上に
なる場合もあります。

(13) He got a (surprise) score at the exam.


surpriseがかかる場所を考えて・・・


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2016年06月10日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.183 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト(1)≫

メルマガ英文法はじめから「やりなおしの中学英語を完成させる本」の次回の配信は、6/11の19時頃です。
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P.183 受動態・現在完了形、分詞 復習テスト

( )内の語を正しい形になおし、日本語にしてください。ただし、2語以上に
なる場合もあります。

(1) My family (live) here for ten years.


for ten years とあるので・・・


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2016年06月07日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.180 過去分詞 発展問題(3)≫

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P.180 過去分詞 発展問題

日本語の内容に合うよう、( )内の語を正しい形に変えてください。

(3) A (surprise) thing happened.
(驚くべきことが起こった)


surpriseは「驚かせる」という意味なので・・・


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 実力アップのためには、しっかりと考えて英文を作成する練習をするべき。という考えのもと、「できた気にさせる」だけの問題は、徹底的に排除しました。しっかりと頭を使って考えて取り組むことで、数多くの生徒さんが驚くような結果を得ています。

 ・高校入試を控えた中学3年生
 ・中学レベルから英語を復習したい高校生
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以上のような方に最適です。

 初歩的な文法事項から取り扱っていますが、中学レベルとしては高度な法則まで無理なく習得できると好評を得ています。

2016年06月03日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.179 過去分詞 演習問題(9)≫

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P.179 過去分詞 演習問題

日本語になおしてください。

(9) The largest giant squid found by researchers was about 13 meters long.
※giant squid(ダイオウイカ)


主語と述語を見極めることが大切です。


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2016年06月01日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.175 現在分詞 演習問題(12)≫

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P.175 現在分詞 演習問題

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(12) 現在分詞を使って1文に:
Kangaroos are animals. They live in Australia.


アブノーマルな意味の場合も入れれば2通り考えられますが・・・


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2016年05月27日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.174 現在分詞 演習問題(1)≫

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P.174 現在分詞 演習問題

( )を埋めてください。

(1) The girl ( ) soccer ( ) ( ) is my daughter.
(向こうでサッカーをしている少女は私の娘です)


isは述語動詞になります。ということは、その前までが主語だから・・・


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 10回ごとに配置された解答には、和訳と簡潔にまとめた文法のポイントがついています。

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2016年05月24日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.170 現在完了形(経験)発展問題(1)≫

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P.170 現在完了(経験) 発展問題

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(1) neverを用いて同じ内容に:
He is the tallest boy I have ever met.


意味をよく考えて・・・


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2016年05月20日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.169 現在完了形(経験)演習問題(10)≫

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P.165 現在完了(経験) 演習問題

英語になおしてください。

(10) 私は沖縄に行ったことがありません。


「〜したことがある」「〜したことがない」のような表現だから・・・


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2016年05月17日

「やりなおしの中学英語を完成させる本」≪P.165 現在完了形(継続)演習問題(14)≫

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P.165 現在完了(継続) 演習問題

指示に合わせて書き換えて日本語になおしてください。

(14) 現在完了形を用いて同じ内容で1文に:
I wanted to wear kimono when I came to Japan. I still want to wear kimono.


現在完了形というのは、そういう意味です(笑)


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こんなヤツです
名前:江間淳
年齢:41
職業:プロ家庭教師、AE個別学習室(えまじゅく)代表、翻訳者
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