2024年07月04日

中学理科「力のはたらき」1個20gのおもりをばねにつるして…A

中学理科「力のはたらき」1個20gのおもりをばねにつるして…A

◆問題

1個20gのおもりを1個,2個,…とばねにつるしてばねの長さを調べた。



おもりの個数[個]
ばねの長さ[cm]10.015.020.025.030.035.0


(1) ある物体をこのばねにつるすと、ばねの長さは18cmとなった。この物体の質量を求めよ。

(2) 月面上で、180gの物体をこのばねにつるしたときのばねの伸びを求めよ。ただし、月面上の物体にはたらく重力は地球上の1/6とする。


この記事では(2)を解説します。


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◆解答

「月面上では重力が1/6」だから、月面上の180gの物体にかかる重力は、地球上の物体30gにかかる重力と同じです。

30gは、この問題のおもり1.5個分ですね。

おもり1個で5cm伸びるので、1.5個ならば、求めるばねの伸びは

5×1.5=7.5cm

となります!


普通に問題を解くときは、これで終わりで構いませんが、せっかく問題文で「100gの物体にはたらく重力を1N」と言っているので、ニュートンを使って考えた場合も書いてみます。

まず地球上では180gの物体にはたらく重力は1.8Nです。

「月面上では重力が1/6」だから、月面上の180gの物体にはたらく重力は、この1/6で、0.3Nですね。

このばねは、おもり1個つまり20gで5cm伸びます。
20gの物体にはたらく重力は0.2Nですね。
ということは、0.2Nの力で5cm伸びます。

(1)と同様に比を使えば、

0.2:5=0.3:x
 0.2x=1.5
    x=7.5

というわけで、もちろん同じく7.5cmを求めることができました!


(1)に戻る→ばねの長さが18cmとなったとき


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中学理科「力のはたらき」1個20gのおもりをばねにつるして…@

中学理科「力のはたらき」1個20gのおもりをばねにつるして…@

◆問題

1個20gのおもりを1個,2個,…とばねにつるしてばねの長さを調べた。



おもりの個数[個]
ばねの長さ[cm]10.015.020.025.030.035.0


(1) ある物体をこのばねにつるすと、ばねの長さは18cmとなった。この物体の質量を求めよ。


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◆解答

表を確認すると、おもり0個のときにばねの長さは10cmです。
つまり、何もつるしていないときが10cmですね。

おもりを1個つるすと15cm,2個つるすと20cm,…となっているので、
おもり1個につきばねが5.0cm伸びることがわかります。

おもりは1個20gなので、20gで5.0cm伸びる。というわけです。

今回の問題では、ばねの長さが18.0cmだから、ばねの伸びは8.0cmです。
解き方はいくつか考えられますが、理科の計算問題では、比例式をつくるとやりやすい場合が多いです。
このときのおもりの重さをxgとして、方程式をつくってみましょう!

20:5=x:8

例えばこのような式を作ることができます。
式ができればあとは計算ですね!

5x=160
 x=32

というわけで、求めるおもりの質量は32gです。


次の問題→月面上の場合


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2024年07月03日

中学理科「音の速さ」Aさんが花火を見ていると、花火が見えてから3秒後に音が聞こえた。

中学理科「音の速さ」Aさんが花火を見ていると、花火が見えてから3秒後に音が聞こえた。

◆問題

Aさんが花火を見ていると、花火が見えてから3秒後に音が聞こえた。Aさんと花火の間の距離を1020mとして、花火の音が伝わる速さを求めなさい。


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◆解答

Aさんが花火を見ていると、花火が見えてから3秒後に音が聞こえた。Aさんと花火の間の距離を1020mとして、花火の音が伝わる速さを求めなさい。

「音の速さ」と言っていますが、速さであることには変わりありません。
人や車の速さを出すときと同様に、いわゆる「みはじ」などで求めればOKです。

「速さ=道のり÷時間」だから、

速さ=1020÷3
  =340m/秒

というわけで、このときの花火の音が伝わる速さは340m/秒です。


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2024年07月02日

中学理科「天気、湿度等」まとめ

中学理科「天気、湿度等」まとめ

中学理科の天気や飽和水蒸気量、湿度などの記事をまとめました。


◆用語・性質等
温暖前線・寒冷前線の特徴

飽和水蒸気量の表
乾湿温度計の表


◆問題
25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときの湿度など
金属製のコップにくみ置きの水を入れて水温を測ると…
台風や気団などの特徴

乾球は15℃、湿球は10℃を示したときの湿度
2024年茨城県立入試大問6(4)より
冬型の気圧配置のときの特徴

2024年茨城県立入試大問6(2)より
ISS内部の空気に含まれる水蒸気の質量



どんどん追加していきます!
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2024年06月30日

中学理科「天気」温暖前線と寒冷前線の特徴

中学理科「天気」温暖前線と寒冷前線の特徴

◆問題

[ ]で囲まれた語句からそれぞれ適語を選べ。

温暖前線と寒冷前線の前線面の傾きを比べると、温暖前線の前線面の傾きは、寒冷前線の前線面の傾きよりも@[急/ゆるやか]である。温暖前線付近では乱層雲などができやすく、寒冷前線付近に比べてA[強い雨/弱い雨]がB[長時間/短時間]降ることが多い。



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◆解答

@ゆるやか、A弱い雨、B長時間

温暖前線と寒冷前線の前線面の傾きを比べると、温暖前線の前線面の傾きは、寒冷前線の前線面の傾きよりも@[ゆるやか]である。温暖前線付近では乱層雲などができやすく、寒冷前線付近に比べてA[弱い雨]がB[長時間]降ることが多い。


温暖前線は暖かい空気の一番先頭の部分です。
暖かい空気は上に上がりやすいので、冷たい空気を押すものの、同時に上に押し上げられる形になり、冷たい空気の坂道を登るように進みます。だから、前線面の傾きがゆるやかになり、広い範囲に雲ができます。雲が広範囲にできるので、弱い雨が長時間降る。というわけです。


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2024年06月28日

中学理科「凸レンズのはたらき」凸レンズによる像A

中学理科「凸レンズのはたらき」凸レンズによる像A

◆問題

光学台の上に、光源、物体、レンズ、スクリーンを、この順に設置して、物体とレンズ、レンズとスクリーンの距離をいろいろ変えて実験した。
スクリーンに象がはっきりと見えたときの、物体とレンズの距離(Acm)とレンズとスクリーンの距離(Bcm)の関係を以下の表に表した。

(A,B)
(12,s)
(8,8)
(5,t)

(1) この凸レンズの焦点距離を求めよ。

(2) sとtの大小関係を等号または不等号を用いて表せ。


(2)の解答・解説はこのページ下


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◆解答

(1)で、このレンズの焦点距離は4cmで、レンズから8cmの位置に置いた物体の像は、スクリーン上にもとの物体と同じ大きさで見えることがわかりました。

このときより、Aの値を大きくする、つまり、物体をレンズから遠ざけると・・・

レンズに近い位置でスクリーン上に像が見えます。
つまり、Bの値は小さくなります。


逆に、Aの値を小さくする、つまり、物体をレンズに近づけると・・・

レンズから遠い位置でスクリーン上に像が見えます。
つまり、Bの値は大きくなります。

というわけで、「s<t」ですね。


ちなみに、見える像の大きさは、レンズに近ければ小さく、遠ければ大きくなります。
像の見える位置と大きさは、レンズを通る光の作図をして確認すると良いと思います。

皆様からのリクエスト次第では、レンズの作図も、このブログに掲載するかも知れません。


(1)に戻る


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中学理科「凸レンズのはたらき」凸レンズによる像@

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◆問題

光学台の上に、光源、物体、レンズ、スクリーンを、この順に設置して、物体とレンズ、レンズとスクリーンの距離をいろいろ変えて実験した。
スクリーンに象がはっきりと見えたときの、物体とレンズの距離(Acm)とレンズとスクリーンの距離(Bcm)の関係を以下の表に表した。

(A,B)
(12,s)
(8,8)
(5,t)

(1) この凸レンズの焦点距離を求めよ。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

距離A,Bの値を確認すると、両方とも数字でわかっているのは(8,8)ですね。

これはつまり、レンズから8cmの距離に物体を置いて、スクリーンをレンズから8cmの距離に設置したら、はっきりと像が見えた。というわけです。

詳しくは、レンズを通して見える像の作図をしてみると良いのですが、物体が焦点距離の2倍の位置に置かれて、スクリーンも焦点距離の2倍の位置のとき、元の物体と同じ大きさの実像がスクリーンに映ります。

つまり、この8cmは焦点距離の2倍です。

ということは、このレンズの焦点距離は8÷2=4cmですね!


次の問題→s,tの大小関係


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2024年06月26日

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときC

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときC

◆問題

気温25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき、次の問いに答えよ。ただし、気温と飽和水蒸気量との関係は次の表の通りである。

(気温,飽和水蒸気量)
(5℃,6.8g/m3)
(10℃,9.4g/m3)
(15℃,12.8g/m3)
(20℃,17.3g/m3)
(25℃,23.1g/m3)

(1) この空気は、1m3あたり、あと何gの水蒸気を含むことができるか?

(2) この空気の湿度は何%か、整数値で答えよ。

(3) この空気の露点を求めよ。

(4) この空気を5℃まで冷やすと、1m3あたり何gの水滴が生じるか?


(4)の解答・解説はこのページ下


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◆解答

飽和水蒸気量を超える分の水蒸気は、気体になることはできず、水滴になります。

今回の問題の空気には12.8gの水蒸気が含まれています。

表を確認すると、5℃のときの飽和水蒸気量は6.8gです。
つまり、5℃のときは6.8gまでしか水蒸気を含むことができない。だから、それ以上は水滴となって出てくる。というわけです。

よって、求める水滴の質量は、

12.8−6.8=6.0g


この問題の最初に戻る→あと何gの水蒸気を含めるか?


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中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときB

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときB

◆問題

気温25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき、次の問いに答えよ。ただし、気温と飽和水蒸気量との関係は次の表の通りである。

(気温,飽和水蒸気量)
(5℃,6.8g/m3)
(10℃,9.4g/m3)
(15℃,12.8g/m3)
(20℃,17.3g/m3)
(25℃,23.1g/m3)

(1) この空気は、1m3あたり、あと何gの水蒸気を含むことができるか?

(2) この空気の湿度は何%か、整数値で答えよ。

(3) この空気の露点を求めよ。


(3)の解答・解説はこのページ下


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◆解答

露点とは、空気中の水蒸気が液体の水になる温度です。
つまり、湿度がちょうど100%になる温度です。

今回の問題の空気には12.8gの水蒸気が含まれています。

飽和水蒸気量も12.8gのときに、ちょうど湿度が100%になる。ということができます。

表を確認すると、15℃のとき飽和水蒸気量は12.8gですね。

つまり、求める露点は15℃です!


次の問題→5℃まで冷やしたとき


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中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているときA

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◆問題

気温25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき、次の問いに答えよ。ただし、気温と飽和水蒸気量との関係は次の表の通りである。

(気温,飽和水蒸気量)
(5℃,6.8g/m3)
(10℃,9.4g/m3)
(15℃,12.8g/m3)
(20℃,17.3g/m3)
(25℃,23.1g/m3)

(1) この空気は、1m3あたり、あと何gの水蒸気を含むことができるか?

(2) この空気の湿度は何%か、整数値で答えよ。


(2)の解答・解説はこのページ下


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◆解答

「湿度=(そのときの水蒸気量/飽和水蒸気量)×100」で求めることができます。

今回の問題では、25℃で、12.8gの水蒸気を含んでいる。という設定です。

表を確認すると、25℃の空気1m3の飽和水蒸気量は23.1gです。
だから、

 (12.8/23.1)×100

これを計算すれば、湿度ですね!
やってみましょう!

=1280/23.1
=55.4…

整数値で答えるので、小数第一位を四捨五入して、

55%

となります!


次の問題→露点


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中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき@

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき@

◆問題

気温25℃の空気1m3中に12.8gの水蒸気が含まれているとき、次の問いに答えよ。ただし、気温と飽和水蒸気量との関係は次の表の通りである。

(気温,飽和水蒸気量)
(5℃,6.8g/m3)
(10℃,9.4g/m3)
(15℃,12.8g/m3)
(20℃,17.3g/m3)
(25℃,23.1g/m3)

(1) この空気は、1m3あたり、あと何gの水蒸気を含むことができるか?


解答・解説はこのページ下


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◆解答

表を確認すると、25℃の空気1m3の飽和水蒸気量は23.1gです。
つまり、最大で23.1gの水蒸気を含むことができるということです。

今回の問題の空気は、12.8gの水蒸気を含んでいる。と書いてありますね。

「あと何g含むことができるか」を聞いているので、飽和水蒸気量との差を考えればOKです。

23.1−12.8=10.3

つまり、「あと10.3gの水蒸気を含むことができる」と答えられます。


次の問題→湿度


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2024年05月02日

中学理科「力と運動」記録タイマーのテープの長さが一定の場合

中学理科「力と運動」記録タイマーのテープの長さが一定の場合

◆問題

1秒間に50打点する記録タイマーで、台車の運動をテープに記録した。
5打点ごとにテープを切って、時間経過に従って並べたところ、テープの長さは全て6.0cmになった。
このとき、次の問いに答えよ。

(1) この物体の速さは(A.変化している、B.変化していない)のどちらか?

(2) この台車の平均の速さは何cm/sか?

(3) この台車は0.4秒の間に何cm移動するか?


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◆解答解説

(1) この物体の速さは(A.変化している、B.変化していない)のどちらか?
テープの長さが一定だから、速さは一定なので、B.変化していないが正解です!
つまり、「等速直線運動」ですね。


(2) この台車の平均の速さは何cm/sか?
テープ1本は5打点=0.1秒です。
0.1秒で6.0cm進んだので、「速さ=道のり÷時間」だから、

6.0÷0.1=6×10=60cm/s


(3) この台車は0.4秒の間に何cm移動するか?

(2)より速さが60cm/sとわかっているので、そのまま利用します。

「道のり=速さ×時間」だから、60×0.4=24cm



◆関連事項
記録タイマー


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2024年04月01日

中学理科「日本の四季」台風に関する問題

中学理科「日本の四季」台風に関する問題

昨日新中学3年生から、台風に関する問題の質問がありました。
このブログでも解答解説してみたいと思います。

◆問題

(1) 台風とは、熱帯低気圧が発達し、ある気象要素が基準を超えるようになったものである。この気象要素は何か。

(2) 温帯低気圧にはともなっているが、熱帯低気圧にはともなっていないものは何か。

(3) 夏から秋にかけて発生した台風は、ある高気圧の縁に沿って進みながら日本に近づく傾向がある。この高気圧は何か。

(4) 台風は中心に向かって強い風が吹き込むため、激しい上昇気流が生じて雲が発達し、強い風雨をもたらす。このときにできる主な雲は何か。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

(1) 台風とは、熱帯低気圧が発達し、ある気象要素が基準を超えるようになったものである。この気象要素は何か。
低気圧の範囲内の瞬間最大風速が17.2m/sを超えた熱帯低気圧を台風といいます。
台風かどうかの区別は、「最大風速」による。と覚えておけば良いでしょう。

(2) 温帯低気圧にはともなっているが、熱帯低気圧にはともなっていないものは何か。
温帯低気圧は暖かい空気と冷たい空気によって構成されるので、通常は前線を伴います。
一方、熱帯低気圧は暖かい空気のみで構成されるので、前線は伴いません。
この問題は、この点に注目したものだと思います。つまり解答は「前線」ですね。

(3) 夏から秋にかけて発生した台風は、ある高気圧の縁に沿って進みながら日本に近づく傾向がある。この高気圧は何か。
台風は低気圧なので、高気圧にまっすぐにぶつかったりしません。
日本付近で夏に発達することが多い高気圧は「小笠原気団」ですね。

(4) 台風は中心に向かって強い風が吹き込むため、激しい上昇気流が生じて雲が発達し、強い風雨をもたらす。このときにできる主な雲は何か。
台風に限りませんが、激しい上昇気流が生じた場所にできる雲は「積乱雲」と考えればよいでしょう!


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2024年03月28日

中学理科「天気の特徴」2024年茨城県立入試大問6(4)より

中学理科「天気の特徴」2024年茨城県立入試大問6(4)より

◆問題

2024年茨城県立入試大問6(4)では、日本列島付近の冬型の気圧配置のときの雲の様子天気の特徴を選ぶ問題が出題されました。
ここではそのうち、天気の特徴をピックアップします。


・停滞前線ができ、雨になることが多い。
・小笠原気団の影響により、晴れることが多い。
・西高東低の気圧配置になり、太平洋側で晴れることが多い。


冬型の気圧配置のときの特徴に当てはまるものを一つ選んでください。


※実際の県立高校入試問題については、<茨城>2024年首都圏公立高校入試 問題と正答などをご覧ください。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

・西高東低の気圧配置になり、太平洋側で晴れることが多い。

まず解答はコレですね。
天気予報でも「西高東低の冬型の気圧配置」というセリフを聞いたことがある人も多いと思います。
シベリア気団の影響で北西から風が吹いて、「日本海側に筋状の雲ができる」という現象も冬型の典型的なパターンです。


・停滞前線ができ、雨になることが多い。
これはもちろん梅雨の時期の特徴ですね。

・小笠原気団の影響により、晴れることが多い。
これは夏です。


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2024年03月25日

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」2024年茨城県立入試大問6(2)より

中学理科「湿度・飽和水蒸気量」2024年茨城県立入試大問6(2)より

◆問題

ISS内部が気温22.5℃、湿度50%に保たれているとした場合、ISS内部の空気に含まれる水蒸気の質量は何kgか求めなさい。
ただし、ISS内部の容積は916m3、飽和水蒸気量は地上と同じものとする。

なお、実際の問題では、図2のグラフを見ると、22.5℃の飽和水蒸気量は20g/m3と読み取ることができます。


※実際の県立高校入試問題については、<茨城>2024年首都圏公立高校入試 問題と正答などをご覧ください。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

22.5℃での飽和水蒸気量は20g/m3で、湿度が50%だから、ISS内の空気1m3中に含まれる水蒸気は、

20×50/100=10g/m3

ですね。

ISSの容積は916m3と書いてあるので、ISS内の空気に含まれる水蒸気の質量は、

10×916=9160g

問題ではkgで聞いているので、単位を直して、

9.16kg

これが求める水蒸気の質量です!


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2024年03月24日

中学理科「飽和水蒸気量の表」

中学理科「飽和水蒸気量の表」

中学理科の湿度の問題などで使われる飽和水蒸気量の一覧です。

温度 飽和水蒸気量
-5℃ 3.41g
-4℃ 3.66g
-3℃ 3.93g
-2℃ 4.22g
-1℃ 4.53g
0℃ 4.85g
1℃ 5.20g
2℃ 5.56g
3℃ 5.95g
4℃ 6.37g
5℃ 6.81g
6℃ 7.27g
7℃ 7.76g
8℃ 8.28g
9℃ 8.83g
10℃ 9.41g
11℃ 10.02g
12℃ 10.67g
13℃ 11.36g
14℃ 12.08g
15℃ 12.84g
16℃ 13.64g
17℃ 14.49g
18℃ 15.38g
19℃ 16.32g
20℃ 17.31g
21℃ 18.35g
22℃ 19.44g
23℃ 20.58g
24℃ 21.79g
25℃ 23.05g
26℃ 24.38g
27℃ 25.77g
28℃ 27.23g
29℃ 28.77g
30℃ 30.37g
31℃ 32.05g
32℃ 33.81g
33℃ 35.65g
34℃ 37.58g
35℃ 39.59g
36℃ 41.70g
37℃ 43.90g
38℃ 46.20g
39℃ 48.60g
40℃ 51.10g
41℃ 53.72g
42℃ 56.45g
43℃ 59.29g
44℃ 62.26g
45℃ 65.35g
46℃ 68.57g
47℃ 71.92g
48℃ 75.42g
49℃ 79.05g
50℃ 82.83g

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2024年03月21日

中学理科「重力と質量」2024年茨城県立入試大問6(1)より

中学理科「重力と質量」2024年茨城県立入試大問6(1)より

◆問題

次の文中の[あ],[い]に当てはまる数値を書きなさい。ただし、月面上の重力の大きさは、地球上での重力の大きさの6分の1とする。

「質量180gの物体を地球上でばねばかりにつるすと、目盛りは1.8Nを示した。同じ物体を月面上で測定すると、ばねばかりの目盛りは[あ]Nを示し、上皿天秤では質量[い]gの分銅とつり合う。」


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◆解答

「質量180gの物体を地球上でばねばかりにつるすと、目盛りは1.8Nを示した。同じ物体を月面上で測定すると、ばねばかりの目盛りは[あ]Nを示し、上皿天秤では質量[い]gの分銅とつり合う。」

「月面上では重力が1/6になるので、ばねばかりの目盛りは1/6,上皿天秤でも1/6に決まってる!」
と考えて間違えた人、結構いると思います。

重力が1/6になるということは、月面上でこの物体にかかる重力は1.8×1/6=0.3Nで間違いないです。

上皿天秤でつり合うようにした場合、左右の皿に同じ重力のモノが載っているはずですね。
この物体の月面上での重力は0.3Nだから、分銅にかかる重力も同じく0.3Nになるはずです。

月面上で0.3Nの重力を受ける質量は何gか?といえば・・・

180gですね!

だから、[あ]=0.3、[い]=180となります。

重力が変わっても、質量は変わらないから分銅も180gと考えてもよいですね!


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2024年03月17日

中学理科「太陽の南中高度」2024年茨城県立入試大問5より

中学理科「太陽の南中高度」2024年茨城県立入試大問5より

◆問題

図2は、北半球における夏至の日の地軸の傾き、赤道、太陽光、観測地点における水平面を模式的に表したものである。観測地点が北緯36度であったとすると、夏至の日の太陽の南中高度は何度か求めなさい。


※図2については、<茨城>2024年首都圏公立高校入試 問題と正答などをご覧ください。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

図とか関係なしに公式で計算した人もいると思いますが、図を見て角度をひとつひとつ求めていけば、公式を覚えている必要もありません。

まず「南中高度」とは、太陽が南中したときの観測者から見た太陽の角度です。
仮に太陽が真上にあれば、南中高度は90度で、水平線上にあれば0度です。

図を見て読んでもらうと良いですが、「公転面に立てた垂線の点線」と「中心と観測地点を結ぶ実線」の間の角が「南中高度」の角と等しくなります。

北緯36度ということは、赤道と観測地点の間の角が36度です。
観測地点と北極の間は、90−36=54度ですね。

そして、北極と公転面に立てた垂線の間が23.4度だから、求める南中高度は、

23.4+54=77.4°

となります。


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2024年03月14日

中学理科「エタノールの蒸留の実験」2024年茨城県立入試大問3より

中学理科「エタノールの蒸留の実験」2024年茨城県立入試大問3より

◆問題

エタノールの蒸溜の実験を次のような方法で行った。

@水とエタノールの混合物50cm3を枝付きフラスコに入れ、ガスバーナーを用いて弱火で加熱し、出てきた気体を冷やして液体にして試験管A,B,C,D,Eの順に一定時間ごとに集める。

Aそれぞれの試験管の液体の温度を20℃にして、質量と体積を測定する。

B集めた液体の一部を脱脂綿に含ませ、火をつけたときの様子を調べる。


この実験の結果は、以下のようになった。

試験管/質量[g]/体積[cm3]/火をつけたときの様子
A/1.9/2.3/燃えた
B/4.2/5.0/燃えた
C/5.0/5.6/燃えた
D/3.7/3.7/燃えなかった
E/3.7/3.7/燃えなかった

試験管Bに集まった液体に含まれているエタノールの質量は何gか求めなさい。ただし、表は、20℃におけるエタノール水溶液の密度と質量パーセント濃度の関係を表している。


密度(g/cm3)/質量パーセント濃度(%)
0.91/50
0.89/60
0.87/70
0.84/80
0.82/90
0.79/100


解答・解説はこのページ下

※実験器具の図や問題全体の内容については、<茨城>2024年首都圏公立高校入試 問題と正答などをご覧ください。
ブログに書きやすく、一部文章やレイアウトを変更しました。


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◆解答

Bなので、5.0cm3の質量が4.2gです。
表には密度と濃度が示されているので、まずは密度を求めます。
「密度=質量÷体積」ですね!

4.2÷5.0=0.84[g/cm3]

表を見ると、このときの質量パーセント濃度は80%であることがわかります。
ということは、4.2gのうちの80%がエタノールである。と推定できますね!

この問題では、エタノールの質量を聞いているので、そのまま計算してみましょう!

4.2×80/100=3.36g

というわけで、求めるエタノールの質量は3.36gです!


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2024年03月13日

中学理科「湿度」2024年茨城県立入試より

中学理科「湿度」2024年茨城県立入試より

◆問題

乾湿計を用いて気温を測定したところ、乾球は15℃、湿球は10℃を示した。
乾湿温度計の表を用いて、このときの湿度は何%か求めよ。

乾湿温度計の表はこちらをご覧ください。


解答・解説はこのページ下


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◆解答

乾球が15℃なので、表の左端の数値が15の行を見ます。
その行を取り出すと、

15 100 89 78 68 58 48 39 30 21 12

このようになっています。

湿球は10℃だから、差は5℃ですね。
15の行のうち、差が5のところを見ると・・・48と書いてあります。

つまり、このときの湿度は48%とわかります。


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