ＡＥ個別学習室＆プロ家庭教師＆翻訳者の江間です

本日配信のメルマガでは、2026年大学入学共通テスト追試英語第４問の本文第２段落までの内容を掲載します。


【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

第４問

In high school English class, you are writing an essay about the influence of
popular culture. This is your most recent draft with comments from your teacher.


[The Positive Impacts of Music]

　Music has always been a popular form of entertainment. Advances in
technology have made music more accessible and popular. Listening to music
can positively affect people in the following three ways.

　The first advantage is that music can help improve people's mental state.
Research shows that listening to music can raise self-confidence and
self-esteem as well as reduce stress and anxiety. (1)[Listening to music
can also increase concentration]. Overall, these points show that music has
the potential to favorably influence people's mental state.


つづく


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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■　スラッシュリーディング

スラッシュリーディングのやり方の説明
→ https://note.com/emajuku/n/n97597bb94beb

In high school English class, / you are writing an essay
/ about the influence / of popular culture.
高校の英語の授業で / あなたは作文を書いている
/ 影響についての / ポピュラー文化の

This is your most recent draft / with comments / from your teacher.
これは最も新しい下書きだ / コメントがある / あなたの先生からの


(以下略)


(有料版では、解説の続きも掲載しています)
　http://www.mag2.com/m/0001641009.html

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解説の続きは、本日21時配信予定の

【高校英語】共通テストの英文解釈
　http://www.mag2.com/m/0001641009.html

に掲載します！
全て長文問題になった大学入学共通テスト。今まで以上に読解力が求められます。
翻訳も行っている著者が、スラッシュリーディング、全文訳とともに解説します。
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※追試はスラッシュリーディングのみの掲載とします。

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本日配信のメルマガでは、2026年大学入学共通テスト生物第１問の最後までを解説します。


【高校数学】読むだけでわかる！共通テスト数学の考え方
　http://www.mag2.com/m/0001641004.html

生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2026年共通テスト生物より

第１問　人類進化に関する次の文章を読み、後の問い(問１〜４)に答えよ。

(a)[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]は、アフリカ大陸で誕生した。
その一部がアフリカを出て、およそ７万〜５万年前にユーラシア大陸に進出し、
(b)[地球上の様々な地域へと広がった]。他方、ヒトに最も近縁であり、絶滅した
ネアンデルタール人も、ユーラシア大陸に進出していた。近年の(c)[塩基配列解析
技術の発展]により、ネアンデルタール人のゲノムも解読され、現生のヒトのゲノム
に、過去にネアンデルタール人と交雑していたことを示す領域が存在することが
明らかになった。さらに最近の研究から、(d)[痛みの受容の個人差には、
ネアンデルタール人由来の遺伝子Ｓ]が関与していることが分かってきた。

問１　下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。


問２ 下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

(1) 集団の大きさは、中立な対立遺伝子の頻度の変化に影響を与える。大きい集団と
小さい集団のそれぞれで、１００世代の遺伝子頻度の変化を５回シミュレーションし、
その結果を図１に示した。図１から読み取れる、後の文章中の[ア]，[イ]に入る
語句の組合せとして最も適当なものを、後の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。ただし、
遺伝子座の数は１， 対立遺伝子の数は２とし、新規の突然変異や集団間の遺伝的な
交流はないものとする。[ 2 ]

図１

図１のグラフ１と２のうち、大きい集団の遺伝子頻度の変化をまとめた結果は[ア]で
ある。したがって、集団が大きいとき、遺伝的浮動の影響は[イ]なる。

(2) ハーディ・ワインベルグの法則が成り立つ集団において、潜性の対立遺伝子に
よって１万人に１人の割合で発症する遺伝病を仮定したとき、その対立遺伝子を持ち
発症しない人(保因者)は、１万人当たり約何人いるか。その保因者数として最も
適当なものを、次の{1}〜{6}のうちから一つ選べ。ただし、遺伝子座の数は１，
対立遺伝子の数は２とする。[ 3 ]

{1} １　　{2} ５０　　{3} １００　　{4} ２００　　{5} ５００　　{6} １０００


問３ 下線部(C)に関連して、遺伝子Ｓのある位置には現生ヒト型とネアンデルタール人
型を区別する一塩基多型(SNP)が存在することが分かってきた。ある人の細胞から
ＤＮＡを抽出し、ＰＣＲ法によって、図２に示す１０００塩基対のＤＮＡ断片を得た。
次に、それを現生ヒト型の塩基配列のみを認識する制限酵素Ｂで切断し、電気泳動法
で分離した。鋳型としたＤＮＡが現生ヒト型とネアンデルタール人型のヘテロ接合体
由来であったとき、電気泳動の結果、観察されるＤＮＡ断片の並びとして最も適当な
ものを、後の図３中の{1}〜{5}のうちから一つ選べ。[ 4 ]

図２

図３


問４ 下線部(d)について、遺伝子が指定する痛みの受容体Ｎのアミノ酸配列には、
現生ヒト型とネアンデルタール人型で３か所に違いがみられる(表１)。これら
アミノ酸の違いは、ヒトとネアンデルタール人が共存していたときに起こった交雑に
由来する。

表１

　遺伝子Ｓには、表１に示すアミノ酸の違いを様々な組合せで指定する対立遺伝子が
存在する。ヨーロッパのある集団の約３６万人を調べると、それら対立遺伝子を、
２４６１人が現生ヒト型とのヘテロ接合で持っていた(表２)

表２

　表2に示すアミノ酸の組合せは、交雑後、数百から数千世代を経て誕生したと
考えられる。これらアミノ酸の組合せに関する次の文章中の[ウ]〜[オ]に入る語句の
組合せとして最も適当なものを、後の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。ただし、どの
アミノ酸の組合せを持っても子孫は残せるものとする。[ 5 ]

　[ウ]とＭＬＧを持つ個体の総数と、[エ]とＭＶＧを持つ個体の総数の比較から、
932番目と991番目のアミノ酸の違いに対応するＳＮＰ間では、991番目と1908番目の
アミノ酸の違いに対応するＳＮＰ間と比べて、組換えの頻度が[オ]と考えられる。

選択肢

　　┌―――┬―――┬―――┐
　　｜　ウ　｜　エ　｜　オ　｜
┌―┼―――┼―――┼―――┤
｜１｜ＬＬＤ｜ＬＶＤ｜高　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜２｜ＬＬＤ｜ＬＶＤ｜低　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜３｜ＬＶＤ｜ＬＬＤ｜高　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜４｜ＬＶＤ｜ＬＬＤ｜低　い｜
└―┴―――┴―――┴―――┘


※図や選択肢は大学入試センターサイトなどでご覧ください。
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/kakomondai/


※レイアウトは一部変更、マル１は{1}，マーク部分の□や下線部は[ ]で表記しています。

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■　解説目次

　◆　ブログ記事紹介
　◆　問１　
　◆　問２(1)

つづく

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■　解説

　◆　ブログ記事紹介

えまじゅくブログでは、生物の記事も、86件掲載しています。

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掲載済みの内容は、今回の問題とは直接的には関係ない分野の記事ばかりですが、
今後のリクエスト次第では、生物も増やしていこうと思います。


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　◆　問１　

下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

下線部(a)とは、[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]ですね。

それを踏まえて、選択肢を検討していきます。

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
→ゴリラ・チンパンジー・ヒトは共通の祖先から枝分かれして進化したのであり、
順番に進化したわけではありません。
→×

{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
→その通りです。○

{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
→直立二足歩行は、ホモ属が誕生する前のアウストラロピテクスなどですでに
始まっていました。
→×

{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。
→進化に伴って、脳容積は大きくなりました。
→×


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　◆　問２(1)

下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

下線部(b)は[地球上の様々な地域へと広がった]ですね。

まず(1)は、遺伝的浮動に関する問題です。

詳しくは教科書等を確認してもらえば良いと思いますが、
「遺伝的浮動は、集団が小さいほど起こりやすい」という傾向がありますね。

グラフ１では、遺伝子頻度が短い世代数の間に大きく変化し・・・


つづく


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解説の続き・解答や公式一覧などは・・・

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2026年共通テスト生物より

第１問　人類進化に関する次の文章を読み、後の問い(問１〜４)に答えよ。

(a)[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]は、アフリカ大陸で誕生した。
その一部がアフリカを出て、およそ７万〜５万年前にユーラシア大陸に進出し、
(b)[地球上の様々な地域へと広がった]。他方、ヒトに最も近縁であり、絶滅した
ネアンデルタール人も、ユーラシア大陸に進出していた。近年の(c)[塩基配列解析
技術の発展]により、ネアンデルタール人のゲノムも解読され、現生のヒトのゲノム
に、過去にネアンデルタール人と交雑していたことを示す領域が存在することが
明らかになった。さらに最近の研究から、(d)[痛みの受容の個人差には、
ネアンデルタール人由来の遺伝子Ｓ]が関与していることが分かってきた。

問１　下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。


問２ 下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

(1) 集団の大きさは、中立な対立遺伝子の頻度の変化に影響を与える。大きい集団と
小さい集団のそれぞれで、１００世代の遺伝子頻度の変化を５回シミュレーションし、
その結果を図１に示した。図１から読み取れる、後の文章中の[ア]，[イ]に入る
語句の組合せとして最も適当なものを、後の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。ただし、
遺伝子座の数は１， 対立遺伝子の数は２とし、新規の突然変異や集団間の遺伝的な
交流はないものとする。[ 2 ]

図１

図１のグラフ１と２のうち、大きい集団の遺伝子頻度の変化をまとめた結果は[ア]で
ある。したがって、集団が大きいとき、遺伝的浮動の影響は[イ]なる。

(2) ハーディ・ワインベルグの法則が成り立つ集団において、潜性の対立遺伝子に
よって１万人に１人の割合で発症する遺伝病を仮定したとき、その対立遺伝子を持ち
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適当なものを、次の{1}〜{6}のうちから一つ選べ。ただし、遺伝子座の数は１，
対立遺伝子の数は２とする。[ 3 ]

{1} １　　{2} ５０　　{3} １００　　{4} ２００　　{5} ５００　　{6} １０００


問３ 下線部(C)に関連して、遺伝子Ｓのある位置には現生ヒト型とネアンデルタール人
型を区別する一塩基多型(SNP)が存在することが分かってきた。ある人の細胞から
ＤＮＡを抽出し、ＰＣＲ法によって、図２に示す１０００塩基対のＤＮＡ断片を得た。
次に、それを現生ヒト型の塩基配列のみを認識する制限酵素Ｂで切断し、電気泳動法
で分離した。鋳型としたＤＮＡが現生ヒト型とネアンデルタール人型のヘテロ接合体
由来であったとき、電気泳動の結果、観察されるＤＮＡ断片の並びとして最も適当な
ものを、後の図３中の{1}〜{5}のうちから一つ選べ。[ 4 ]

図２

図３


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　◆　問１　

下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}〜{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

下線部(a)とは、[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]ですね。

それを踏まえて、選択肢を検討していきます。

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
→ゴリラ・チンパンジー・ヒトは共通の祖先から枝分かれして進化したのであり、
順番に進化したわけではありません。
→×

{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
→その通りです。○

{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
→直立二足歩行は、ホモ属が誕生する前のアウストラロピテクスなどですでに
始まっていました。
→×

{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。
→進化に伴って、脳容積は大きくなりました。
→×


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　◆　問２(1)

下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

下線部(b)は[地球上の様々な地域へと広がった]ですね。

まず(1)は、遺伝的浮動に関する問題です。

詳しくは教科書等を確認してもらえば良いと思いますが、
「遺伝的浮動は、集団が小さいほど起こりやすい」という傾向がありますね。

グラフ１では、遺伝子頻度が短い世代数の間に大きく変化し・・・


つづく


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■　問題

第３問

Your English teacher told you to read this short fiction story for the next class.

A New Fish Tale

　It all started in the Yukarry Plastic Zone, an enormous area of plastic
waste in the middle of the Yukarry Sea. For years, salt water broke down the
waste into very small pieces called microplastics. Over time, sea life in the
Zone absorbed these microplastics from the sea water, and this affected some
fish's eggs. Fish that grew from these eggs consisted of both organic and
plastic materials. They were a new kind of life on Earth.

　After a while, a fishing boat happened to catch one of these partially
plastic fish. Marine biologists discovered that the fish were eating much of the
ocean waste in the Zone, helping to clean the water. This news quickly spread
around the world. People were so thankful for these special plastic-eating fish,
calling them, "Heroes of the Sea."

　A year later, a research ship came across hundreds of these "heroes"
floating on top of the sea. They had all died. After studying this event, the
scientists reported that the fish only live for a short time and cannot produce.
their own eggs. Another problem was that when the fish's bodies broke down,
many plastic pieces remained floating on the ocean. This news was a terrible
surprise to everyone. The waste problem hadn't been fixed at all. Something
still needed to be done to solve it.

　The world's governments finally took more responsibility. They began
major projects to clean up all of the oceans. They also made single-use plastic
illegal. In addition, people were only allowed to use natural materials for bags
and containers. This helped create the eco-friendlier world that we enjoy now.


問１ According to the story, small pieces of plastic were [ 8 ].
{1} affecting the climate of the Earth
{2} causing changes to the eggs of some fish
{3} gradually absorbed into the Yukarry Sea
{4} used for improving organic materials

問２ Based on the second and third paragraphs, people's feelings toward the
fish most likely changed from [ 9 ].
{1} angry to frightened
{2} grateful to shocked
{3} honored to satisfied
{4} scared to hopeful

問３ Choose [four] out of the five options ({1}〜{5}) and put them in the order
they happened in the story. [ 10 ]→[ 11 ]→[ 12 ]→[ 13 ]
{1} A novel species was born in the ocean.
{2} Catching plastic fish was banned.
{3} Governments made earth-friendly laws.
{4} Scientists found that the fish have a limited life cycle.
{5} The hero fish consumed a lot of sea garbage.


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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Your English teacher told you / to read this short fiction story
/ for the next class.
あなたの英語の先生はあなたに言った / この短いフィクションの物語を読むように
/ 次の授業のために


A New Fish Tale

　It all started / in the Yukarry Plastic Zone, / an enormous area
/ of plastic waste / in the middle of the Yukarry Sea.
それは全て始まった / Yukarry Plastic Zoneで / ある巨大な地域
/ プラスチック廃棄物の / Yukarry Seaの真ん中の


(以下略)


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■　問題

第３問

Your English teacher told you to read this short fiction story for the next class.

A New Fish Tale

　It all started in the Yukarry Plastic Zone, an enormous area of plastic
waste in the middle of the Yukarry Sea. For years, salt water broke down the
waste into very small pieces called microplastics. Over time, sea life in the
Zone absorbed these microplastics from the sea water, and this affected some
fish's eggs. Fish that grew from these eggs consisted of both organic and
plastic materials. They were a new kind of life on Earth.

　After a while, a fishing boat happened to catch one of these partially
plastic fish. Marine biologists discovered that the fish were eating much of the
ocean waste in the Zone, helping to clean the water. This news quickly spread
around the world. People were so thankful for these special plastic-eating fish,
calling them, "Heroes of the Sea."

　A year later, a research ship came across hundreds of these "heroes"
floating on top of the sea. They had all died. After studying this event, the
scientists reported that the fish only live for a short time and cannot produce.
their own eggs. Another problem was that when the fish's bodies broke down,
many plastic pieces remained floating on the ocean. This news was a terrible
surprise to everyone. The waste problem hadn't been fixed at all. Something
still needed to be done to solve it.

　The world's governments finally took more responsibility. They began
major projects to clean up all of the oceans. They also made single-use plastic
illegal. In addition, people were only allowed to use natural materials for bags
and containers. This helped create the eco-friendlier world that we enjoy now.


つづく


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