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■自己紹介
えまじゅく代表の江間淳は、家庭教師・塾を25年以上やっています。「やり直しの中学英語を完成させる本」、「10秒でわかる高校数学」シリーズなどの著者で、翻訳も行っています。海外大学進学支援LOOPALでも講師を務めています。英検準１級やTOEFLの指導も行っています。
自己紹介も兼ねた「ちょっとすごいこと」もご覧ください。

この記事では、現在の募集内容の概要・教材・過去の事例などを掲載します。

えまじゅく＆家庭教師についてのＱ＆Ａ


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基本的に先着順で決めていきますので、興味をお持ちの方は、お早めにお問い合わせください。

■　最近の生徒さんの例
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中高生→①英語15点→84点の高校生、②英語苦手→平均以上にわかるようになった中学３年生２人、③某大手塾からえまじゅくに切り替えて第一志望に合格、④一度は諦めた第一志望に合格、⑤苦手科目を克服して100点以上アップし、高専に合格！
浪人生→①オンライン90分週２回で数校に合格、②対面とオンライン併用不定期で第一志望に合格
社会人→①40代男性大学再受験、②30代女性英検受験、③20代男性ニート→看護学校

■　親御さん向け個別セミナー
えまじゅくでは、「ご自分でお子さんの勉強を教えたい！」という熱心な親御さんを応援しています。
中学受験生の親御さんには特におすすめです！
「普通の中学」より「受験して入る中学」を勧める理由もご一読ください。

■　大学受験生やその親御さんへ
浪人生が３月または４月から勉強をスタートする場合の基本的な方針を書いてみました。参考にしてみてください。
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社会人の方は、今年度と来年度の受験生へもご覧ください。

■　えまじゅくで使用する教材
生徒さんの現状や目標に合わせて、最適な教材を選定し、随時カリキュラムを見直しながら授業を進めていきます。
塾用問題集の他、学校の教科書・ワークや他塾様のテキスト、市販問題集なども使用します。
学年別に主な教材をご紹介するページを作りました。参考にしてみてください。
→小学生向け、中学生向け、高校生向け


■　学校向け英語サービスを無料でご利用いただけます！
えまじゅく代表江間淳は、「まなびポケット」「OPE」などで提供されている学校向け英語サービスの「EEvideo」の開発にも関わっています。えまじゅくの生徒さんは、EEvideoのコンテンツを無料でご利用いただけます。


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生徒さんや親御さんのご希望を叶えることを第一として授業を行っています。
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■　模擬試験
えまじゅくでは、随時模擬試験を実施しています。
「茨城統一テスト」は、連携協力塾の「つばさアカデミー」様と合同で実施予定です。
その他、会場模試のご案内も可能です。
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なお、全てのご依頼は、基本的に先着順で決めていきますので、お問い合わせいただいたタイミングによっては、ご要望に添えない可能性があることをあらかじめご了承ください。


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【高校数学】読むだけでわかる！共通テスト数学の考え方
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生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2026年共通テスト生物より

第３問　ショウジョウバエの発生に関する次の文章を読み、後の問い(問１～３)に
答えよ。

　ショウジョウバエの未受精卵の中には、何種類かのｍＲＮＡが様々な領域に蓄積
している。そのうち、(a)[タンパク質ＢのｍＲＮＡ(以下、ＢｍＲＮＡ)は未受精卵の
前端のみ]に、タンパク質ＣのｍＲＮＡ(以下、ＣｍＲＮＡ)は未受精卵全体に均一に、
それぞれ分布している(図１)。受精後の胚で、蓄積していたｍＲＮＡの翻訳が始まる。
このとき、(b)[ＢｍＲＮＡとＣｍＲＮＡの分布は未受精卵での分布と変わらないが、
図２に示すように、そこから翻訳されたタンパク質Ｂは前端から後端に、タンパク質
Ｃは後端から前端に、それぞれ濃度勾配を形成して分布する]。これらのタンパク質
は、その後様々な遺伝子の発現を調節し、(c)[それらの遺伝子からつくられる
タンパク質]の働きで胚の前後輪に沿った分化が起こる。

図１，図２

問１　下線部(a)に関連して、ＢｍＲＮＡは卵細胞以外の細胞で遺伝子Ｂから転写
され、卵形成中に卵細胞に運ばれた後、卵細胞の前端に蓄積する。ＢｍＲＮＡが卵に
全くない変異体(以下,変異体Ｘ)の卵から発生した幼虫は、図３のように、両端が
尾部となり、致死となる。遺伝子の正常な働きを持つ対立遺伝子Ｂと、その働きを
失った対立遺伝子のヘテロ接合体どうしを交配した。その結果得られた卵から成長
した幼虫のうち、変異体Ｘと同じ表現型になるものの割合(％)として最も適当な
ものを、後の{1}～{5}のうちから一つ選べ。ただし、遺伝子は常染色体上に存在して
おり、Ｂはｂに対して顕性である。[ 11 ]


つづく


※図や選択肢は大学入試センターサイトなどでご覧ください。
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/kakomondai/


※レイアウトは一部変更、マル１は{1}，マーク部分の□や下線部は[ ]で表記しています。

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■　解説目次

　◆　ブログ記事紹介
　◆　問１　

つづく

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■　解説

　◆　ブログ記事紹介

えまじゅくブログでは、生物の記事も、86件掲載しています。

https://a-ema.seesaa.net/category/27324081-1.html

掲載済みの内容は、今回の問題とは直接的には関係ない分野の記事ばかりですが、
今後のリクエスト次第では、生物も増やしていこうと思います。


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　◆　問１

ＢｍＲＮＡについて、問題文に



「卵細胞以外の細胞で遺伝子Ｂから転写され、卵形成中に卵細胞に運ばれた後、
卵細胞の前端に蓄積する」

とあります。
ということは、仮にその卵が遺伝子Ｂを持っていなくても、卵をつくった母親が
Ｂを持っていれば、


つづく


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

解説の続き・解答や公式一覧などは・・・

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【高校英語】共通テストの英文解釈
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■　問題

第５問

Your class will be hosting Jenny, a student from the UK. After a few email
exchanges, she has emailed again about a blog post on lost and found items
in Japan. You and your group members have replied.

[Jenny's email]

Hello again,

Your emails are making me feel more comfortable about living in Japan.

Yesterday, I read a blog and was amazed to learn about the high return rate
of lost property in Japan. It also mentions a well-known saying that I find
fascinating. I guess that's the main reason for the high number of returns.
Please read the blog (www.************) and let me know if you agree.


つづく


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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■　スラッシュリーディング

スラッシュリーディングのやり方の説明
→ https://note.com/emajuku/n/n97597bb94beb

Your class will be hosting Jenny, / a student / from the UK.
あなたのクラスはJennyを迎え入れるでしょう / 学生 / イギリスからの

After a few email exchanges, / she has emailed again / about a blog post
/ on lost and found items / in Japan.
数回のメール交換の後 / 彼女は再びメールした / あるブログ投稿について
/ 遺失物に関する / 日本での

You and your group members / have replied.
あなたとあなたのグループメンバーは / 返答した


(以下略)


(有料版では、解説の続きも掲載しています)
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解説の続きは、本日21時配信予定の

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生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

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■　問題

2026年共通テスト生物より

第２問　真核細胞の構造に関する次の文章を読み、後の問い(問１～３)に答えよ。

(a)[アクチンフィラメント]や微小管は、真核細胞に存在する繊維状の構造である。
これらは細胞骨格と呼ばれ、細胞の形態や運動にとって非常に重要である。例えば、
微小管は、細胞の形を保つ働きを持つほか、(b)[細胞内での物質や細胞小器官の
輸送]および(c)[鞭毛を介した細胞自体の遊泳]にも関わっている。

間１ 下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。
{3} サルコメアの末端にあるＺ膜付近は、サルコメア中央部と比べてアクチン
フィラメントの数が少ないため、顕微鏡で観察すると明るく見える。
{4} トロポニンにカルシウムイオンが結合すると、ミオシンがアクチンフィラメント
と結合できなくなり、筋収縮が起こらない。


問２ 下線部(b)に関連して、神経の軸索の中には多数の微小管が伸びており、微小管
に沿って、神経終末側(以下,遠位)および細胞体側(以下,近位)にタンパク質や脂質を
含む小胞が輸送されることで、軸索が伸長し維持されている。小胞の輸送には、
図１のように、ＡＴＰのエネルギーを利用して微小管上を移動するタンパク質
(モータータンパク質)が関与する。

図１

　軸索の中には２種類のモータータンパク質Ｘ・Ｙが存在する。小胞の輸送の仕組み
を調べるため、実験１を行った。

実験１ モータータンパク質と結合する性質を持つ、小胞とほぼ同じ大きさの
プラスチック製のマイクロビーズを用意した。神経から精製した微小管に、図２左の
実験条件１～４の下で、さらにＡＴＰを加えて、マイクロビーズまたは小胞の
輸送速度を測定したところ、図２右の結果が得られた。ただし、軸索の抽出物には、
モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が含まれ、小胞は含まれていないものとする。
また、モータータンパク質の働きは、マイクロビーズとの結合により影響されない
ものとする。

図２

　実験１の結果から考えられることとして適当なものを、次の{1}～{6}のうちから
二つ選べ。ただし、解答の順序は問わない。[ 7 ]・[ 8 ]

{1} モータータンパク質Ｘと結合したマイクロビーズの輸送速度は、微小管の遠位と
近位の両方向でほぼ同じである。
{2} モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が存在すると、それぞれのモータータンパク質
と結合したマイクロビーズの輸送速度は半分程度になる。
{3} モータータンパク質Ｙは、マイクロビーズを主に微小管の近位方向に輸送する。
{4} モータータンパク質Ｙは、モータータンパク質Ｘの約２倍の速度で小胞を輸送
する。
{5} 軸索の抽出物の中には、モータータンパク質Ｙによる小胞の輸送方向を逆転
させる因子が存在する。
{6} 小胞には、モータータンパク質Ｘによる遠位方向への輸送速度を上昇させる
因子が存在する。


問３　下線部(C)に関連して、精子の尾部は微小管を内部に持つ鞭毛でできており、
尾部が屈曲し、屈曲が伝播することで、精子が遊泳する。図３は、尾部の屈曲と、
尾部の横断面中の周縁部において、モータータンパク質Ｙが結合した微小管同士が、
結束構造を介して隣り合う様子を示している。尾部の運動の仕組みを調べるため、
実験２・実験３を行った。後の (1)・(2)に答えよ。

図３

実験２　精子の細胞膜を除去 (以下、除膜)すると、尾部は屈曲運動を停止し、
　　まっすぐな状態で静止した。これにＡＴＰを加えると、除膜前と同様の屈曲
　　運動を示した。

実験３　精子から単離した尾部を除膜し、さらに酵素を加えて結束構造を分解した。
　　これにＡＴＰを加えると、微小管が滑り出てきた(滑り運動)。滑り出した微小管
　　を電子顕微鏡で観察したところ、図４のように、モータータンパク質Ｙが
　　まっすぐな微小管に結合していた。

図４

(1) 次の記述ａ～ｃのうち、除膜した精子に関して、実験２・実験３の結果から
考えられることとして適当なものはどれか。それを過不足なく含むものを、後の
{1}～{7}のうちから一つ選べ。[ 9 ]

ａ　除膜した尾部の運動の変化は、屈曲運動を起こすためには細胞膜が必要
　であることを示している。
ｂ　ＡＴＰを加えると運動が起こったのは、除膜で失われるもののうち、ＡＴＰが
　運動に必要であることを示している。
ｃ　ＡＴＰを加えると屈曲運動が起こったのは、結束構造が分解したことを示して
　いる。

(2) 結束構造の働きに関して、実験２・実験３の結果から考えられることとして
最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから一つ選べ。[ 10 ]

{1} モータータンパク質Ｙと結合することで、微小管の滑り運動を可能にしている。
{2} ＡＴＰの有無にかかわらず、微小管を屈曲させることで、尾部の運動を可能に
している。
{3} 微小管の滑り運動を介して尾部を屈曲させている。
{4} 屈曲運動が起こる前に、尾部内で酵素により分解されることで、微小管の滑り
運動を可能にしている。


※図や選択肢は大学入試センターサイトなどでご覧ください。
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/kakomondai/


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　◆　問１　

つづく

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　◆　問１　

下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

下線部(a)は[アクチンフィラメント]ですね。
選択肢のうち正しい記述を選ぶ知識問題です。

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
→繊維状であり管状ではない。×

{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。


つづく


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生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2026年共通テスト生物より

第２問　真核細胞の構造に関する次の文章を読み、後の問い(問１～３)に答えよ。

(a)[アクチンフィラメント]や微小管は、真核細胞に存在する繊維状の構造である。
これらは細胞骨格と呼ばれ、細胞の形態や運動にとって非常に重要である。例えば、
微小管は、細胞の形を保つ働きを持つほか、(b)[細胞内での物質や細胞小器官の
輸送]および(c)[鞭毛を介した細胞自体の遊泳]にも関わっている。

間１ 下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。
{3} サルコメアの末端にあるＺ膜付近は、サルコメア中央部と比べてアクチン
フィラメントの数が少ないため、顕微鏡で観察すると明るく見える。
{4} トロポニンにカルシウムイオンが結合すると、ミオシンがアクチンフィラメント
と結合できなくなり、筋収縮が起こらない。


問２ 下線部(b)に関連して、神経の軸索の中には多数の微小管が伸びており、微小管
に沿って、神経終末側(以下,遠位)および細胞体側(以下,近位)にタンパク質や脂質を
含む小胞が輸送されることで、軸索が伸長し維持されている。小胞の輸送には、
図１のように、ＡＴＰのエネルギーを利用して微小管上を移動するタンパク質
(モータータンパク質)が関与する。

図１

　軸索の中には２種類のモータータンパク質Ｘ・Ｙが存在する。小胞の輸送の仕組み
を調べるため、実験１を行った。

実験１ モータータンパク質と結合する性質を持つ、小胞とほぼ同じ大きさの
プラスチック製のマイクロビーズを用意した。神経から精製した微小管に、図２左の
実験条件１～４の下で、さらにＡＴＰを加えて、マイクロビーズまたは小胞の
輸送速度を測定したところ、図２右の結果が得られた。ただし、軸索の抽出物には、
モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が含まれ、小胞は含まれていないものとする。
また、モータータンパク質の働きは、マイクロビーズとの結合により影響されない
ものとする。

図２

　実験１の結果から考えられることとして適当なものを、次の{1}～{6}のうちから
二つ選べ。ただし、解答の順序は問わない。[ 7 ]・[ 8 ]

{1} モータータンパク質Ｘと結合したマイクロビーズの輸送速度は、微小管の遠位と
近位の両方向でほぼ同じである。
{2} モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が存在すると、それぞれのモータータンパク質
と結合したマイクロビーズの輸送速度は半分程度になる。
{3} モータータンパク質Ｙは、マイクロビーズを主に微小管の近位方向に輸送する。
{4} モータータンパク質Ｙは、モータータンパク質Ｘの約２倍の速度で小胞を輸送
する。
{5} 軸索の抽出物の中には、モータータンパク質Ｙによる小胞の輸送方向を逆転
させる因子が存在する。
{6} 小胞には、モータータンパク質Ｘによる遠位方向への輸送速度を上昇させる
因子が存在する。


問３　下線部(C)に関連して、精子の尾部は微小管を内部に持つ鞭毛でできており、
尾部が屈曲し、屈曲が伝播することで、精子が遊泳する。図３は、尾部の屈曲と、
尾部の横断面中の周縁部において、モータータンパク質Ｙが結合した微小管同士が、
結束構造を介して隣り合う様子を示している。尾部の運動の仕組みを調べるため、
実験２・実験３を行った。後の (1)・(2)に答えよ。

図３

実験２　精子の細胞膜を除去 (以下、除膜)すると、尾部は屈曲運動を停止し、
　　まっすぐな状態で静止した。これにＡＴＰを加えると、除膜前と同様の屈曲
　　運動を示した。

実験３　精子から単離した尾部を除膜し、さらに酵素を加えて結束構造を分解した。
　　これにＡＴＰを加えると、微小管が滑り出てきた(滑り運動)。滑り出した微小管
　　を電子顕微鏡で観察したところ、図４のように、モータータンパク質Ｙが
　　まっすぐな微小管に結合していた。

図４

(1) 次の記述ａ～ｃのうち、除膜した精子に関して、実験２・実験３の結果から
考えられることとして適当なものはどれか。それを過不足なく含むものを、後の
{1}～{7}のうちから一つ選べ。[ 9 ]

ａ　除膜した尾部の運動の変化は、屈曲運動を起こすためには細胞膜が必要
　であることを示している。
ｂ　ＡＴＰを加えると運動が起こったのは、除膜で失われるもののうち、ＡＴＰが
　運動に必要であることを示している。
ｃ　ＡＴＰを加えると屈曲運動が起こったのは、結束構造が分解したことを示して
　いる。


つづく


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【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

第４問

In high school English class, you are writing an essay about the influence of
popular culture. This is your most recent draft with comments from your teacher.


[The Positive Impacts of Music]

　Music has always been a popular form of entertainment. Advances in
technology have made music more accessible and popular. Listening to music
can positively affect people in the following three ways.

　The first advantage is that music can help improve people's mental state.
Research shows that listening to music can raise self-confidence and
self-esteem as well as reduce stress and anxiety. (1)[Listening to music
can also increase concentration]. Overall, these points show that music has
the potential to favorably influence people's mental state.

　The second advantage is that music helps people interact both online and
offline. Music fans from diverse backgrounds can communicate with each other
via social media. When artists go on tours, fans can meet at concerthalls or
stadiums. (2)[This is why people listen to music].

　The third advantage is that some artists' songs can encourage listeners
to become aware of social injustice and take action. (3)[The messages in
songs can inspire them to speak up for change]. In fact, these voices have
influenced society.

　In conclusion, music can provide numerous advantages. It can benefit
people's mental state, connect people of various backgrounds in different
ways, and (4)[emphasize the importance of freedom of speech]. Therefore,
music has positive impacts not only on individuals but also on society
as a whole.

[comments:]
(1) Add an example to make the underlined part clearer.

(2) The last sentence doesn't sum up the paragraph well. Rewrite it.

(3) What do you mean by "speak up for change?" Add more information.

(4) This part doesn't match one of the advantages. Rewrite it.

[Overall comments:]
Your draft describes the impacts well. We can benefit from listening to
music!


問１　Based on Comment (1), choose the best sentence to add after the
underlined sentence. [ 14 ]
{1} Some people experience anxiety when music is loud.
{2} Some people feel relaxed without listening to music.
{3} Some people focus better on their studies with some music on.
{4} Some people lose confidence when hearing unfamiliar music.

問２ Based on Comment (2), choose the best sentence to replace the
underlined sentence. [ 15 ]
{1} Fans can exchange different interests through social media.
{2} Fans can form closer relationships online than offline.
{3} Fans can get acquainted in the virtual and physical worlds.
{4} Fans can make more friends at concert halls.


つづく


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
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■　スラッシュリーディング

スラッシュリーディングのやり方の説明
→ https://note.com/emajuku/n/n97597bb94beb

In high school English class, / you are writing an essay
/ about the influence / of popular culture.
高校の英語の授業で / あなたは作文を書いている
/ 影響についての / ポピュラー文化の

This is your most recent draft / with comments / from your teacher.
これは最も新しい下書きだ / コメントがある / あなたの先生からの


(以下略)


(有料版では、解説の続きも掲載しています)
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解説の続きは、本日21時配信予定の

【高校英語】共通テストの英文解釈
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に掲載します！
全て長文問題になった大学入学共通テスト。今まで以上に読解力が求められます。
翻訳も行っている著者が、スラッシュリーディング、全文訳とともに解説します。
月・水・土配信。\550/月。初月無料です。

※追試はスラッシュリーディングのみの掲載とします。

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第２問　真核細胞の構造に関する次の文章を読み、後の問い(問１～３)に答えよ。

(a)[アクチンフィラメント]や微小管は、真核細胞に存在する繊維状の構造である。
これらは細胞骨格と呼ばれ、細胞の形態や運動にとって非常に重要である。例えば、
微小管は、細胞の形を保つ働きを持つほか、(b)[細胞内での物質や細胞小器官の
輸送]および(c)[鞭毛を介した細胞自体の遊泳]にも関わっている。

間１ 下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。
{3} サルコメアの末端にあるＺ膜付近は、サルコメア中央部と比べてアクチン
フィラメントの数が少ないため、顕微鏡で観察すると明るく見える。
{4} トロポニンにカルシウムイオンが結合すると、ミオシンがアクチンフィラメント
と結合できなくなり、筋収縮が起こらない。


問２ 下線部(b)に関連して、神経の軸索の中には多数の微小管が伸びており、微小管
に沿って、神経終末側(以下,遠位)および細胞体側(以下,近位)にタンパク質や脂質を
含む小胞が輸送されることで、軸索が伸長し維持されている。小胞の輸送には、
図１のように、ＡＴＰのエネルギーを利用して微小管上を移動するタンパク質
(モータータンパク質)が関与する。

図１

　軸索の中には２種類のモータータンパク質Ｘ・Ｙが存在する。小胞の輸送の仕組み
を調べるため、実験１を行った。

実験１ モータータンパク質と結合する性質を持つ、小胞とほぼ同じ大きさの
プラスチック製のマイクロビーズを用意した。神経から精製した微小管に、図２左の
実験条件１～４の下で、さらにＡＴＰを加えて、マイクロビーズまたは小胞の
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モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が含まれ、小胞は含まれていないものとする。
また、モータータンパク質の働きは、マイクロビーズとの結合により影響されない
ものとする。

図２

　実験１の結果から考えられることとして適当なものを、次の{1}～{6}のうちから
二つ選べ。ただし、解答の順序は問わない。[ 7 ]・[ 8 ]

{1} モータータンパク質Ｘと結合したマイクロビーズの輸送速度は、微小管の遠位と
近位の両方向でほぼ同じである。
{2} モータータンパク質Ｘ・Ｙの両方が存在すると、それぞれのモータータンパク質
と結合したマイクロビーズの輸送速度は半分程度になる。
{3} モータータンパク質Ｙは、マイクロビーズを主に微小管の近位方向に輸送する。
{4} モータータンパク質Ｙは、モータータンパク質Ｘの約２倍の速度で小胞を輸送
する。
{5} 軸索の抽出物の中には、モータータンパク質Ｙによる小胞の輸送方向を逆転
させる因子が存在する。
{6} 小胞には、モータータンパク質Ｘによる遠位方向への輸送速度を上昇させる
因子が存在する。


つづく


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今後のリクエスト次第では、生物も増やしていこうと思います。


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　◆　問１　

下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

下線部(a)は[アクチンフィラメント]ですね。
選択肢のうち正しい記述を選ぶ知識問題です。

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
→繊維状であり管状ではない。×

{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。


つづく


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解説の続き・解答や公式一覧などは・・・

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生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2026年共通テスト生物より

第２問　真核細胞の構造に関する次の文章を読み、後の問い(問１～３)に答えよ。

(a)[アクチンフィラメント]や微小管は、真核細胞に存在する繊維状の構造である。
これらは細胞骨格と呼ばれ、細胞の形態や運動にとって非常に重要である。例えば、
微小管は、細胞の形を保つ働きを持つほか、(b)[細胞内での物質や細胞小器官の
輸送]および(c)[鞭毛を介した細胞自体の遊泳]にも関わっている。

間1 下線部(a)についての記述として最も適当なものを、次の{1}～{4}のうちから
一つ選べ。[ 6 ]

{1} アクチンフィラメントは、アクチンというタンパク質が連結して形成される、
管状の構造である。
{2} 筋原繊維の中では、ミオシン頭部がＡＴＰを分解し、アクチンフィラメントを
移動させて筋収縮が起こる。
{3} サルコメアの末端にあるＺ膜付近は、サルコメア中央部と比べてアクチン
フィラメントの数が少ないため、顕微鏡で観察すると明るく見える。
{4} トロポニンにカルシウムイオンが結合すると、ミオシンがアクチンフィラメント
と結合できなくなり、筋収縮が起こらない。


つづく


※図や選択肢は大学入試センターサイトなどでご覧ください。
https://www.dnc.ac.jp/kyotsu/kakomondai/


※レイアウトは一部変更、マル１は{1}，マーク部分の□や下線部は[ ]で表記しています。

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■　解説目次

　◆　ブログ記事紹介
　◆　問１　

つづく

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下線部(a)は[アクチンフィラメント]ですね。
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【高校英語】共通テストの英文解釈
http://www.mag2.com/m/0001641009.html


■　問題

第４問

In high school English class, you are writing an essay about the influence of
popular culture. This is your most recent draft with comments from your teacher.


[The Positive Impacts of Music]

　Music has always been a popular form of entertainment. Advances in
technology have made music more accessible and popular. Listening to music
can positively affect people in the following three ways.

　The first advantage is that music can help improve people's mental state.
Research shows that listening to music can raise self-confidence and
self-esteem as well as reduce stress and anxiety. (1)[Listening to music
can also increase concentration]. Overall, these points show that music has
the potential to favorably influence people's mental state.

　The second advantage is that music helps people interact both online and
offline. Music fans from diverse backgrounds can communicate with each other
via social media. When artists go on tours, fans can meet at concerthalls or
stadiums. (2)[This is why people listen to music].


つづく


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。
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■　スラッシュリーディング

スラッシュリーディングのやり方の説明
→ https://note.com/emajuku/n/n97597bb94beb

In high school English class, / you are writing an essay
/ about the influence / of popular culture.
高校の英語の授業で / あなたは作文を書いている
/ 影響についての / ポピュラー文化の

This is your most recent draft / with comments / from your teacher.
これは最も新しい下書きだ / コメントがある / あなたの先生からの


(以下略)


(有料版では、解説の続きも掲載しています)
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■　問題

第４問

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(以下略)


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■　問題

2026年共通テスト生物より

第１問　人類進化に関する次の文章を読み、後の問い(問１～４)に答えよ。

(a)[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]は、アフリカ大陸で誕生した。
その一部がアフリカを出て、およそ７万～５万年前にユーラシア大陸に進出し、
(b)[地球上の様々な地域へと広がった]。他方、ヒトに最も近縁であり、絶滅した
ネアンデルタール人も、ユーラシア大陸に進出していた。近年の(c)[塩基配列解析
技術の発展]により、ネアンデルタール人のゲノムも解読され、現生のヒトのゲノム
に、過去にネアンデルタール人と交雑していたことを示す領域が存在することが
明らかになった。さらに最近の研究から、(d)[痛みの受容の個人差には、
ネアンデルタール人由来の遺伝子Ｓ]が関与していることが分かってきた。

問１　下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}～{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。


問２ 下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

(1) 集団の大きさは、中立な対立遺伝子の頻度の変化に影響を与える。大きい集団と
小さい集団のそれぞれで、１００世代の遺伝子頻度の変化を５回シミュレーションし、
その結果を図１に示した。図１から読み取れる、後の文章中の[ア]，[イ]に入る
語句の組合せとして最も適当なものを、後の{1}～{4}のうちから一つ選べ。ただし、
遺伝子座の数は１， 対立遺伝子の数は２とし、新規の突然変異や集団間の遺伝的な
交流はないものとする。[ 2 ]

図１

図１のグラフ１と２のうち、大きい集団の遺伝子頻度の変化をまとめた結果は[ア]で
ある。したがって、集団が大きいとき、遺伝的浮動の影響は[イ]なる。

(2) ハーディ・ワインベルグの法則が成り立つ集団において、潜性の対立遺伝子に
よって１万人に１人の割合で発症する遺伝病を仮定したとき、その対立遺伝子を持ち
発症しない人(保因者)は、１万人当たり約何人いるか。その保因者数として最も
適当なものを、次の{1}～{6}のうちから一つ選べ。ただし、遺伝子座の数は１，
対立遺伝子の数は２とする。[ 3 ]

{1} １　　{2} ５０　　{3} １００　　{4} ２００　　{5} ５００　　{6} １０００


問３ 下線部(C)に関連して、遺伝子Ｓのある位置には現生ヒト型とネアンデルタール人
型を区別する一塩基多型(SNP)が存在することが分かってきた。ある人の細胞から
ＤＮＡを抽出し、ＰＣＲ法によって、図２に示す１０００塩基対のＤＮＡ断片を得た。
次に、それを現生ヒト型の塩基配列のみを認識する制限酵素Ｂで切断し、電気泳動法
で分離した。鋳型としたＤＮＡが現生ヒト型とネアンデルタール人型のヘテロ接合体
由来であったとき、電気泳動の結果、観察されるＤＮＡ断片の並びとして最も適当な
ものを、後の図３中の{1}～{5}のうちから一つ選べ。[ 4 ]

図２

図３


問４ 下線部(d)について、遺伝子が指定する痛みの受容体Ｎのアミノ酸配列には、
現生ヒト型とネアンデルタール人型で３か所に違いがみられる(表１)。これら
アミノ酸の違いは、ヒトとネアンデルタール人が共存していたときに起こった交雑に
由来する。

表１

　遺伝子Ｓには、表１に示すアミノ酸の違いを様々な組合せで指定する対立遺伝子が
存在する。ヨーロッパのある集団の約３６万人を調べると、それら対立遺伝子を、
２４６１人が現生ヒト型とのヘテロ接合で持っていた(表２)

表２

　表2に示すアミノ酸の組合せは、交雑後、数百から数千世代を経て誕生したと
考えられる。これらアミノ酸の組合せに関する次の文章中の[ウ]～[オ]に入る語句の
組合せとして最も適当なものを、後の{1}～{4}のうちから一つ選べ。ただし、どの
アミノ酸の組合せを持っても子孫は残せるものとする。[ 5 ]

　[ウ]とＭＬＧを持つ個体の総数と、[エ]とＭＶＧを持つ個体の総数の比較から、
932番目と991番目のアミノ酸の違いに対応するＳＮＰ間では、991番目と1908番目の
アミノ酸の違いに対応するＳＮＰ間と比べて、組換えの頻度が[オ]と考えられる。

選択肢

　　┌―――┬―――┬―――┐
　　｜　ウ　｜　エ　｜　オ　｜
┌―┼―――┼―――┼―――┤
｜１｜ＬＬＤ｜ＬＶＤ｜高　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜２｜ＬＬＤ｜ＬＶＤ｜低　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜３｜ＬＶＤ｜ＬＬＤ｜高　い｜
├―┼―――┼―――┼―――┤
｜４｜ＬＶＤ｜ＬＬＤ｜低　い｜
└―┴―――┴―――┴―――┘


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　◆　問２(1)

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■　解説

　◆　ブログ記事紹介

えまじゅくブログでは、生物の記事も、86件掲載しています。

https://a-ema.seesaa.net/category/27324081-1.html

掲載済みの内容は、今回の問題とは直接的には関係ない分野の記事ばかりですが、
今後のリクエスト次第では、生物も増やしていこうと思います。


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　◆　問１　

下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}～{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

下線部(a)とは、[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]ですね。

それを踏まえて、選択肢を検討していきます。

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
→ゴリラ・チンパンジー・ヒトは共通の祖先から枝分かれして進化したのであり、
順番に進化したわけではありません。
→×

{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
→その通りです。○

{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
→直立二足歩行は、ホモ属が誕生する前のアウストラロピテクスなどですでに
始まっていました。
→×

{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。
→進化に伴って、脳容積は大きくなりました。
→×


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　◆　問２(1)

下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

下線部(b)は[地球上の様々な地域へと広がった]ですね。

まず(1)は、遺伝的浮動に関する問題です。

詳しくは教科書等を確認してもらえば良いと思いますが、
「遺伝的浮動は、集団が小さいほど起こりやすい」という傾向がありますね。

グラフ１では、遺伝子頻度が短い世代数の間に大きく変化し・・・


つづく


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解説の続き・解答や公式一覧などは・・・

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生物は、主に文系の人が使いますが、今年度は生物をこのメルマガにて解説して
みようと思います。改めて皆様よろしくお願いいたします。

リクエスト等ございましたら、mm@a-ema.comまでお知らせください。


■　問題

2026年共通テスト生物より

第１問　人類進化に関する次の文章を読み、後の問い(問１～４)に答えよ。

(a)[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]は、アフリカ大陸で誕生した。
その一部がアフリカを出て、およそ７万～５万年前にユーラシア大陸に進出し、
(b)[地球上の様々な地域へと広がった]。他方、ヒトに最も近縁であり、絶滅した
ネアンデルタール人も、ユーラシア大陸に進出していた。近年の(c)[塩基配列解析
技術の発展]により、ネアンデルタール人のゲノムも解読され、現生のヒトのゲノム
に、過去にネアンデルタール人と交雑していたことを示す領域が存在することが
明らかになった。さらに最近の研究から、(d)[痛みの受容の個人差には、
ネアンデルタール人由来の遺伝子Ｓ]が関与していることが分かってきた。

問１　下線部(a)に関連して、人類の進化に関する記述として最も適当なものを、
次の{1}～{4}のうちから一つ選べ。[ 1 ]

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
{3} ホモ属(ヒト属)の誕生とともに、直立二足歩行が始まった。
{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。


問２ 下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

(1) 集団の大きさは、中立な対立遺伝子の頻度の変化に影響を与える。大きい集団と
小さい集団のそれぞれで、１００世代の遺伝子頻度の変化を５回シミュレーションし、
その結果を図１に示した。図１から読み取れる、後の文章中の[ア]，[イ]に入る
語句の組合せとして最も適当なものを、後の{1}～{4}のうちから一つ選べ。ただし、
遺伝子座の数は１， 対立遺伝子の数は２とし、新規の突然変異や集団間の遺伝的な
交流はないものとする。[ 2 ]

図１

図１のグラフ１と２のうち、大きい集団の遺伝子頻度の変化をまとめた結果は[ア]で
ある。したがって、集団が大きいとき、遺伝的浮動の影響は[イ]なる。

(2) ハーディ・ワインベルグの法則が成り立つ集団において、潜性の対立遺伝子に
よって１万人に１人の割合で発症する遺伝病を仮定したとき、その対立遺伝子を持ち
発症しない人(保因者)は、１万人当たり約何人いるか。その保因者数として最も
適当なものを、次の{1}～{6}のうちから一つ選べ。ただし、遺伝子座の数は１，
対立遺伝子の数は２とする。[ 3 ]

{1} １　　{2} ５０　　{3} １００　　{4} ２００　　{5} ５００　　{6} １０００


問３ 下線部(C)に関連して、遺伝子Ｓのある位置には現生ヒト型とネアンデルタール人
型を区別する一塩基多型(SNP)が存在することが分かってきた。ある人の細胞から
ＤＮＡを抽出し、ＰＣＲ法によって、図２に示す１０００塩基対のＤＮＡ断片を得た。
次に、それを現生ヒト型の塩基配列のみを認識する制限酵素Ｂで切断し、電気泳動法
で分離した。鋳型としたＤＮＡが現生ヒト型とネアンデルタール人型のヘテロ接合体
由来であったとき、電気泳動の結果、観察されるＤＮＡ断片の並びとして最も適当な
ものを、後の図３中の{1}～{5}のうちから一つ選べ。[ 4 ]

図２

図３


※図や選択肢は大学入試センターサイトなどでご覧ください。
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つづく


※レイアウトは一部変更、マル１は{1}，マーク部分の□や下線部は[ ]で表記しています。

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■　解説目次

　◆　ブログ記事紹介
　◆　問１　
　◆　問２(1)

つづく

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　◆　問１　

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下線部(a)とは、[現生のヒト (ホモ・サビエンス)の直接の祖先]ですね。

それを踏まえて、選択肢を検討していきます。

{1} ゴリラからチンパンジーへ、チンパンジーからヒトへ進化した。
→ゴリラ・チンパンジー・ヒトは共通の祖先から枝分かれして進化したのであり、
順番に進化したわけではありません。
→×

{2} ネアンデルタール人よりも前に出現した人類も、ユーラシア大陸に進出した。
→その通りです。○

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始まっていました。
→×

{4} ホモ属(ヒト属)の進化の過程で、脳容積は変化していない。
→進化に伴って、脳容積は大きくなりました。
→×


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　◆　問２(1)

下線部(b)に関連して、ヒトは世代を経て、対立遺伝子の頻度の変化を経験して
きた。次の (1)・(2)に答えよ。

下線部(b)は[地球上の様々な地域へと広がった]ですね。

まず(1)は、遺伝的浮動に関する問題です。

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■　問題

第３問

Your English teacher told you to read this short fiction story for the next class.

A New Fish Tale

　It all started in the Yukarry Plastic Zone, an enormous area of plastic
waste in the middle of the Yukarry Sea. For years, salt water broke down the
waste into very small pieces called microplastics. Over time, sea life in the
Zone absorbed these microplastics from the sea water, and this affected some
fish's eggs. Fish that grew from these eggs consisted of both organic and
plastic materials. They were a new kind of life on Earth.

　After a while, a fishing boat happened to catch one of these partially
plastic fish. Marine biologists discovered that the fish were eating much of the
ocean waste in the Zone, helping to clean the water. This news quickly spread
around the world. People were so thankful for these special plastic-eating fish,
calling them, "Heroes of the Sea."

　A year later, a research ship came across hundreds of these "heroes"
floating on top of the sea. They had all died. After studying this event, the
scientists reported that the fish only live for a short time and cannot produce.
their own eggs. Another problem was that when the fish's bodies broke down,
many plastic pieces remained floating on the ocean. This news was a terrible
surprise to everyone. The waste problem hadn't been fixed at all. Something
still needed to be done to solve it.

　The world's governments finally took more responsibility. They began
major projects to clean up all of the oceans. They also made single-use plastic
illegal. In addition, people were only allowed to use natural materials for bags
and containers. This helped create the eco-friendlier world that we enjoy now.


問１ According to the story, small pieces of plastic were [ 8 ].
{1} affecting the climate of the Earth
{2} causing changes to the eggs of some fish
{3} gradually absorbed into the Yukarry Sea
{4} used for improving organic materials

問２ Based on the second and third paragraphs, people's feelings toward the
fish most likely changed from [ 9 ].
{1} angry to frightened
{2} grateful to shocked
{3} honored to satisfied
{4} scared to hopeful

問３ Choose [four] out of the five options ({1}～{5}) and put them in the order
they happened in the story. [ 10 ]→[ 11 ]→[ 12 ]→[ 13 ]
{1} A novel species was born in the ocean.
{2} Catching plastic fish was banned.
{3} Governments made earth-friendly laws.
{4} Scientists found that the fish have a limited life cycle.
{5} The hero fish consumed a lot of sea garbage.


※一部図や記号は省略または類似のものに変更、文章のレイアウトも一部変更、
マーク部分の□や下線部は[ ]、マル１は{1}で表記しています。

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→ https://note.com/emajuku/n/n97597bb94beb

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A New Fish Tale

　It all started / in the Yukarry Plastic Zone, / an enormous area
/ of plastic waste / in the middle of the Yukarry Sea.
それは全て始まった / Yukarry Plastic Zoneで / ある巨大な地域
/ プラスチック廃棄物の / Yukarry Seaの真ん中の


(以下略)


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